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Informe0sobre00les0panorama0general. Alvarez gisbert 99. Alvarez gisbert 99. Articles 313597 reda. TFG PereaAguayo,Almudena. Create infographics & online charts. Articles 313597 reda. Kymlicka. 25 herramientas TIC para aplicar el aprendizaje colaborativo. Las herramientas TIC os ofrecen tanto a ti como a tus alumnos multitud de posibilidades para facilitar el aprendizaje colaborativo, un enfoque didáctico con grandes ventajas para los estudiantes.

25 herramientas TIC para aplicar el aprendizaje colaborativo

Por ejemplo, un blog puede convertirse en un diario de trabajo perfecto para registrar cada avance, el chat es un método de comunicación rápido y eficaz para opinar u organizarse, y un wiki permite mostrar los resultados del trabajo de manera organizada y sencilla. Además, hay entornos especialmente diseñados para trabajar de forma colaborativa y aplicaciones que permiten hacer lluvias de ideas online, crear murales cooperativos o establecer calendarios compartidos.

Hemos recopilado 25 de estas herramientas, con diversas aplicaciones, que te resultarán muy útiles para que tus alumnos trabajen de forma colaborativa dentro y fuera del aula el próximo curso. Entornos de trabajo. Cómo crear una narración digital en 10 pasos: #Storytelling. LabTIC - Tecnología y Educación. Create infographics & online charts. Colombia Aprende. EL PODCASTING EDUCATIVO: PROPUESTAS DE TRABAJO, DENTRO Y FUERA DEL AULA. Recomendaciones de trabajo dentro y fuera del aula, que promueven las ventajas del podcasting como un recurso educativo.

EL PODCASTING EDUCATIVO: PROPUESTAS DE TRABAJO, DENTRO Y FUERA DEL AULA

David Solís Sánchez propone en su libro Podcasting fácil para docentes y alumnos lo siguiente: Material: Cualquier dispositivo de grabación (teléfono celular, grabadora de audio, iPod, Iphone, etc.) y ordenador.Creador: AlumnosTiempo de podcast: Máx. 30 minutos.Tiempo de desarrollo de actividad: N/AOBJETIVO: Desarrollar la habilidad de interpretación explicando a detalle lo que ve y destacando lo más relevante en el transcurso de una visita a algún sitio en específico. 1.- El guía deberá enviar a los estudiantes a un museo, lugar turístico o cualquier sitio de interés general.

Ya sea como visita guiada o como tarea. 2.- El alumno deberá dar un recorrido de ubicación y reconocimiento del lugar donde se encuentre. 3.- El alumno tomará nota de los datos más destacados del sitio. iPads in the Classroom. Innovación Educativa - Fundación Telefónica.

T14 - Cómo crear una BiblioBox, una herramienta de mediación digital » BiblioticBibliotic. Descripción En Europa y Estados Unidos, algunas bibliotecas desde hace algún tiempo han comenzado a usar la “BiblioBox” una nueva forma autónoma y móvil de compartir documentos.

T14 - Cómo crear una BiblioBox, una herramienta de mediación digital » BiblioticBibliotic

La BiblioBox es un dispositivo electrónico portátil compuesto por un router y un dispositivo de almacenaje (USB), para crear una red inalámbrica local que ofrece a los usuarios conectados, una selección de documentos propuestos por la biblioteca. Este dispositivo, genera una red de corto alcance independiente de Internet. La BiblioBox es una adaptación de la PirateBox. La Piratebox fue concebida en 2011 por David Darts, profesor de la Universidad de New York como un dispositivo para intercambiar (descargar y subir) archivos.

Perfil del participante Amantes de los contenidos digitales que les guste cacharrear software libre. 100 herramientas TIC y blogs educativos que no te puedes perder si eres docente. 2016Programa. EduBox – herramienta de mediación digital. La eduBox es una herramienta de mediación digital documental que le permite a un docente o institución educativa ofrecer, compartir, recibir o intercambia contenidos digitales pedagógicos con su público objetivo: los estudiantes, otros docentes, los administrativos y los padres de familia.

EduBox – herramienta de mediación digital

La eduBox es una herramienta para generar comunidad alrededor de la transmisión de conocimientos. La eduBox es un mini servidor, una mini nube local a la cual, los usuarios que se encuentran a proximidad, se pueden conectar a través de sus propios dispositivos móviles con la señal de Wi-Fi abierta. Esta herramienta es independiente de Internet, no requiere de ésta para funcionar. Es un punto local de acceso a contenidos digitales específicos mediante dispositivos móviles. Participación activa de los estudiantes… Solo requiere que sus alumnos se conecten a la red, descarguen ellos mismos los programas y los contenidos, participen en la actividad y suban sus trabajos a la eduBox. Competencia para Manejar Información (CMI) > Recursos por Paso > Paso 2. La Competencia para Manejar Información (CMI) ocupa siempre un lugar destacado en las diferentes publicaciones sobre habilidades indispensables para el Siglo XXI.

Competencia para Manejar Información (CMI) > Recursos por Paso > Paso 2

Consciente de la necesidad de una educación escolar que responda al desarrollo de estas habilidades, la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU) viene trabajando en este tema desde el año 2002. Tal es su compromiso con el desarrollo de esta competencia por parte de los estudiantes que después de ensayar y adaptar algunos de los modelos para implementar procesos de solución de problemas de información, en varias Instituciones Educativas, como no la satisfacían los resultados obtenidos, decidió desarrollar un modelo propio. Pasos del Modelo Gavilán De estos cuatro pasos hay dos particularmente complejos y fundamentales: el paso 2 consistente en buscar y evaluar críticamente fuentes de información y el paso 3, que se enfoca en analizar la información recopilada y evaluada. Tutorial de Evernote en español - PedroPinto.es. Top 10 IT Issues, 2016: Divest, Reinvest, and Differentiate. In 2016, higher education IT organizations are divesting themselves of technologies that can be sourced elsewhere and of practices that have become inefficient and are reinvesting to develop the necessary capabilities and resources to use information technology to achieve competitive institutional differentiation in student success, affordability, and teaching and research excellence.

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The difficult I'll do right now. The impossible will take a little while. Bloomin' Apps. This page gathers all of the Bloomin' Apps projects in one place.Each image has clickable hotspots and includes suggestions for iPad, Google, Android, and Web 2.0 applications to support each of the levels of Bloom's Revised Taxonomy.I have created a page to allow you to share your favorite Web 2.0, iOS, or Android app with others.

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