Apprendre à l'aide des réseaux sociaux. Slideshare. 10 ways to use Google Plus in the classroom | The Theatre Professor. Circles Obviously you are going to want to create a circle for your class and guide them through making a circle for the class as well. But as cool as that is, it doesn’t stop there. You can also make a circle for announcements and important links and drop any posts in that you know you may use every semester. Then you just find it in the stream for that circle and repost to your current class when you are ready. Photos/Video Because photos and videos are dropped into albums, privacy settings allow you to make albums that only certain circles can see. Google Talk Because google is already part of my “always open” tab club it is much easier to set up a place for students to initiate a quick chat session through google rather than the ANGEL chat client or Skype. Ability to control notification methods Google+ alllows the user to determine just how they will be contacted with new material has been posted, messages sent, photos tagged.
Mobile apps Group Work Google Docs and Calendar Hang outs. Des échanges riches, des déclencheurs d'apprentissages, de réinvestissements... Je vais tenter de faire un point «rapide», mais important, sur ce qu’apporte l’utilisation de Twitter en classe depuis ces dernières semaines... Comme dit dans le billet précédent : On ne FAIT pas de la production d’écrit en classe gratuitement, on ÉCRIT dans un but précis et le plus souvent possible POUR un destinataire. Il est nécessaire que les écrits aient du sens : j’écris pour quelqu’un, soit, mais sur Twitter, je m’en rends compte ! J’étais curieuse de connaître ce que Twitter signifiait vraiment pour les élèves. Je leur ai donc proposé de créer un nuage de mots à l’aide de Wordle.net : chacun a proposé au moins trois mots et le groupe a ensuite choisi la mise en forme du nuage...
Je note l’importance que revêt la charte d’utilisation (les mots «charte», «respecter» et «politesse» ayant été écrits un bon nombre de fois), évoquant donc les droits et devoirs que les élèves s’appliquent à respecter à chaque utilisation. Des échanges quotidiens qui motivent l’envie d’ÉCRIRE. Utilisation pédagogique de Twitter dans le cadre d’un cours d’informatique en école d’ingénieurs. Twitter est un réseau social dit de « microblogging », c’est-à-dire que chaque message publié fait – au maximum – 140 caractères.
En dépit de ce format très court, le site s’est progressivement imposé comme un incontournable, surtout dans certains milieux (journalisme notamment) et pays (Anglo-saxons et Japonais en sont très friands). En France, même si Twitter ne devrait pas connaître le même succès que Facebook ou MySpace, on compte de plus en plus d’utilisateurs (250.000 inscrits). Et nos élèves y sont de plus en plus nombreux. Alors pourquoi ne pas réfléchir à son utilisation dans un cadre pédagogique ? Je m’intéresse de longue date aux réseaux sociaux et à leur impact, tant dans la sphère personnelle que professionnelle. Il me paraissait donc naturel de tester Twitter dans un contexte pédagogique.
D’autant plus que nos étudiants ont désormais massivement recours à ordinateur pendant les cours… une machine qui ne leur sert pas qu’à prendre des notes. Un bilan ? Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitt... Nursing Education 2.0: Twitter & Tweets. Can you post a nugget of knowledge in 140 characters or less? | Nursing Education Perspectives. In Search of..... - TV.com www.tv.com/shows/in-search-of Narrarated by Leonard Nimoy, In search of was a 30 minute syndicated show that covered a wide range of paranormal topics.
It pioneered a lot of the methodology that ... Search Engine - Download.com download.cnet.com/s/search-engine search engine free download - GSA Search Engine Ranker, Nomao - The personalized search engine, Zoom Search Engine, and many more programs Google Search - Download.com download.cnet.com/s/google-search google search free download - Google Search, Google Toolbar for Internet Explorer, Google Search, and many more programs Star Search - Episode Guide - TV.com www.tv.com/shows/star-search-2003/episodes Star Search episode guides on TV.com. Le français dans le monde 377. Que pensent nos élèves de l'utilisation de Facebook en classe ? Devrais-je utiliser Facebook avec mes groupes de français?
Voici la question que s'est posée une enseignante de secondaire 4. Pour y répondre, elle s'est adressée aux élèves de ses trois classes de français. La question a tout d’abord été lancée en grand groupe. À ce moment, la majorité des élèves trouvaient que ce serait une excellente idée d’utiliser Facebook en classe de français, que cela leur faciliterait la tâche puisqu’ils possèdent déjà un compte et qu’il y a plusieurs utilisations possibles. Par la suite, en groupes de 4 ou 5, les élèves ont discuté de la pertinence de créer un compte Facebook dans le cours de français. Les aspects positifs : · Plus agréable pour les élèves d’aller sur ce site plutôt que sur la plateforme de l’école. · Plus accessible · Plus convivial · Lien plus direct entre chaque élève et l’enseignante · Dans un groupe privé, seuls les membres y ont accès.
. · L’information est facilement accessible · On peut ajouter des commentaires · On peut publier des vidéos. Twitter en design de la mode. Je fais aussi quelques séances de microblogage que j’affiche à l’écran. Ceux qui ont des téléphones intelligents en classe peuvent interagir avec moi et m’expédier un message qui sera vu tout de suite par le groupe. Et je peux y répondre! Avec ça, enfin le téléphone intelligent recentre l’attention vers les activités du cours au lieu de les en éloigner! 30 ways to use Twitter to accelerate learning.
How can Twitter be used to accelerate learning? Here are 30! 1. Provide tips daily. Teachers can tweet to their students a word a day, with short definition to provide a constant reach of vocabulary. Teachers can also tweet questions/ new words and ask students to find the meaning of the words and reply to the tweet. Teachers can also post questions about the current topic they are learning to provide continuous support for learning. 2. Set up a book reading club and integrate Twitter by providing a platform for the members to write a short review of the book that they are currently reading, or even provide a teaser for the members of the club about a book and ask them to predict the ending of the book. 3. Some students are afraid to put up their hands and participate in a classroom discussion. 4. Provide a place for the students to ask anything about the assignments that you have given to them. 5. 6.
Generating ideas by brainstorming is an effective learning experience. 7. 8. 9. 10. 11.