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Bienvenue sur le pearltrees professionnel d'Elise Loussert, professeur documentaliste. Vous pouvez accéder aux ressources publiques issues de ma veille. Certaines collections sont privées et donc non accessibles

Thématiques — Enseigner avec le numérique. Veille informationnelle. Beekast, application mobile pour événements, formations, réunions. Numérique. Jeux sérieux. Promotion de la lecture. Allier coopération, collaboration et créativité au CDI (TraAM 2016-2017) Ce tte synthèse réflexive a été rédigée par Erika Bourciquot, Fabienne Hoffman (de l'Académie de Nancy Metz) et Françoise Rainaud (de l'Académie d'Aix Marseille) Le contexte de l’école d’aujourd’hui fait émerger de nouvelles compétences transversales pour les élèves et pour les adultes qui les accompagnent et les encadrent.

Allier coopération, collaboration et créativité au CDI (TraAM 2016-2017)

Le développement professionnel des enseignants par le travail collectif. Abstract : For several years, the uses of the new digital technologies have grown up in the social practice.

Le développement professionnel des enseignants par le travail collectif.

Their command appears as an aim to train the French students’ career. This search proposes both an aid to think of the secondary school teachers’ commitment in the project to attend a session course on the digital technology and also on the public dimension which follows on from and which participates in their professional development. The double analysis that is proposed allows to get declarative and meaningful elements in relation to the actions which are carried out, some specific features linked to the subjects and the variety of ways to run schools. These elements are completed by an observation of groups of teachers communicating about their practice. Our report tries to focus the advantages of the work in groups in the teachers’ professional development and it shows the diversity of resources in schools. Centres de Connaissances et de Culture (CCC) Règles de vie au CDI.

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Algorithmes.