"L'école forme des enfants qui vont être laminés par l'intelligence artificielle" - rts.ch - Sciences-Tech. La notion d’esprit critique, plus importante que jamais. 150 idées d'activités physiques à faire en classe avec vos élèves. Pauses actives.
Une école universitaire au primaire. Une école primaire tente un nouveau modèle, visant à mettre en application les nouvelles pratiques pédagogiques et les savoirs scientifiques dans l’enseignement quotidien, et ce, sous la supervision de chercheurs universitaires, qui pourront documenter le tout.
L’école, qui n’a pas encore de nom, ouvrira ses portes à Terrebonne en septembre prochain. « Pourquoi, en éducation, n’avons-nous pas le même modèle que les hôpitaux universitaires, qui permettent de retrouver dans un même endroit de vrais élèves, des enseignants à jour dans les pratiques probantes, des stagiaires et des universitaires qui vont pouvoir observer les difficultés et les défis rencontrés dans les classes afin de mettre en relation la pratique et le savoir ?
» La classe dans la cour. Le ministre Sébastien Proulx a lancé cet hiver le projet « Lab-école » pour doter le Québec des « plus belles écoles du monde ».
Design, pédagogie, alimentation, sports ; les enjeux sont nombreux. Dans le cadre d’une série sur l’aménagement des écoles, Le Devoir est allé à la rencontre d’établissements scolaires qui offrent un milieu d’apprentissage digne du XXIe siècle. WAKE UP NEO - C'est probablement l'une des meilleures... La salle de classe idéale. Nouvelles, actualités, politique, culture et chroniques. Au Millénaire trace la voie. Chaos créatif et mentalité de croissance au service de la classe. Comment éviter d'éteindre le feu créatif des enfants à l'école?
L'enseignante Valérie Poirier partage les stratégies qu'elle met en application. La créativité était à l’honneur lors de la 4e édition du Rendez-vous des écoles francophones en réseau (REFER), qui se tenait les 16 et 17 mars 2017 derniers. Petits et grands se sont mobilisés pour y présenter leurs projets créatifs ainsi que pour échanger sur l’importance et la place de la créativité dans la salle de classe. Élèves préparés juste pour les examens. «C'est inacceptable, parce qu'on parle ici d'une réussite artificielle [...]
On encourage un nivellement par le bas!» , a commenté Sylvie Théberge, vice-présidente de la FSE, après avoir consulté le document sur lequel Le Soleil a mis la main. S'adapter aux parents de la génération Y. Les nouveaux parents ont une vision de la société différente de celle des générations précédentes.
Le système scolaire, conçu par et pour les baby-boomers, devra leur faire une place Raymond Villeneuve et Directeur du Regroupement pour la valorisation de la paternité et président du Réseau pour un Québec famille ; directrice générale du Réseau pour un Québec famille et ancienne présidente du Conseil de la famille et de l’enfance Cet automne, des réflexions ont lieu simultanément pour orienter le développement futur des services éducatifs à la petite enfance et pour doter le Québec d’une nouvelle politique de réussite éducative. 50-0492. Exit les pupitres dans la classe de Mme Marie-Ève.
Publié le 01 octobre 2016 à 20h28 | Mis à jour le 02 octobre 2016 à 18h50 Dans la classe de cinquième année de Marie-Ève Gagné, fauteuils, divan, coussins, ballon et table basse remplacent les traditionnels pupitres.
Le Soleil, Patrice Laroche (Québec) Marie-Ève Gagné a fait le grand ménage dans sa classe cette année. Grand Entretien avec Richard David Precht “L’école doit redevenir un lieu qui stimule l’esprit créatif et le bonheur d’exister” Patrice van Eersel. L’homme est par ailleurs un passionné de sciences, notamment de neurologie.
Une passion qui, curieusement, l’amène aujourd’hui à focaliser son attention sur l’école et la pédagogie. Et à proposer une véritable utopie éducative pour le XXIe siècle. C’est surtout pour cette raison que nous désirions le rencontrer. Oui, depuis l’enfance ! Paradoxalement, je les aimais tant que je n’ai jamais voulu les mêler à la chose scolaire. Les devoirs aident à mieux réussir à l’école. Les parents qui arrivent difficilement à caser les devoirs et leçons dans un horaire serré peuvent être rassurés.
Les travaux scolaires à la maison ne sont pas faits en vain puisqu’ils permettent vraiment de mieux réussir à l’école. C’est du moins ce qu’affirme Thierry Karsenti, professeur à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal, qui a analysé plus de 300 études sur le sujet. Ses travaux l’ont mené à publier l’ouvrage Les devoirs scolaires: ce qu’en dit la recherche, stratégies gagnantes et apport des technologies, dont le lancement aura lieu aujourd’hui à Montréal. « Former les élèves au monde de demain et non à celui dont nous sommes issus » Yong Zhao, de l’université de l’Oregon, a prononcé une conférence inspirante et teintée d’humour à propos du décrochage scolaire, des élèves à besoin particuliers et du curriculum scolaire actuel lors du dernier sommet uLead.
Voici un résumé de ses propos. La conférence de fermeture du sommet uLead, qui s’est tenu à Banff du 24 au 27 avril 2016, était offerte par Yong Zhao, président et directeur de l’Institute for Global and Online Education du College of Education de l’université de l’Oregon. C’est avec humour et tact qu’il a utilisé des exemples allant du Petit renne au nez rouge aux stars comme Lady Gaga pour aborder les sujets du décrochage scolaire, des élèves à besoin particuliers et du curriculum scolaire actuel.
Vers une nouvelle école ? Diana Laufenberg: Comment apprendre? A partir de nos erreurs. La compétence conjuguée : une avenue pour la collaboration interprofessionnelle entre directions d’établissement scolaire et conseillers pédagogiques. Pourquoi ne pas remplacer les devoirs par la lecture? Carte blanche de Benoit Wautelet, maitre-assistant en langue française HELHa (Braine-le-Comte), Catégorie pédagogique. Identifiant twitter : @WauteletB. Être debout en classe pourrait aider les enfants à apprendre.
Les études sont unanimes : il existe un lien entre l’inactivité et les problèmes de santé, dont les maladies cardiaques, le diabète et l’hypertension. Les 10 priorités en éducation. 6 raisons qui prouvent que l’école d’aujourd’hui ne nous prépare pas à la société de demain — Ticket for Change Stories. 6 raisons qui prouvent que l’école d’aujourd’hui ne nous prépare pas à la société de demain. Ça se passe comme ça chez... les Finlandais - #PROFPOWER. "Homework in primary school has an effect of zero" (J. Hattie) “Homework in primary school has an effect of around zero”, says Professor John Hattie.
But what does really work in education, schools and classrooms around the world? Every week Sarah Montague interviews the people whose ideas are challenging the future of education, like Sugata Mitra, Sir Ken Robinson and the headmaster of Eton College Tony Little. In August John Hattie, Professor of Education at the University of Melbourne, was her guest at BBC Radio 4. You can listen to the whole interview with John Hattie following this link (28 mins). Here are some quick takeaways. John Hattie about class size “Well, the first thing is, reducing class size does enhance achievement. John Hattie about public vs private schools “Here in England, if you take out the prior differences from going to a private school where they tend to get parents who choose, as oppose to them sent to the local school, they tend to get a brighter student, you take that out, there’s not much difference.
En Finlande, le bien-être de l'élève au coeur de la pédagogie. Les 13 écoles les plus innovantes dans le monde. Quinze voeux pour l'éducation en 2015. 14 things that are obsolete in 21st century schools. Saying that it has always been this way, doesn’t count as a legitimate justification to why it should stay that way. Teacher and administrators all over the world are doing amazing things, but some of the things we are still doing, despite all the new solutions, research and ideas out there is, to put it mildly, incredible. I’m not saying we should just make the current system better… we should change it into something else. I have compiled a list of 14 things that are obsolete in 21st century schools and it is my hope that this will inspire lively discussions about the future of education.