David Torné 2.0 David Torné 2.0 Simplificar la meva activitat Periòdicament he d’afrontar una reestructuració de responsabilitats a causa de l’excés de temps i energia que requereixen noves activitats en la meva rutina. Sembla mentida però continuo caient en aquest parany. Abans d’incorporar nous projectes n’hauria de tancar o desestimar-ne algun dels que tinc en cartera per tal de crear l’espai necessari.
Hámster TIC Hámster TIC Revisando la bibliografía disponible relativa a los planes TAC de centro, constato una impresión que hace tiempo tengo: desde la llegada de los portátiles al aula, una de las preocupaciones principales está siendo la tecnología. Me voy a permitir una comparación frívola, pero que espero resulte clarificadora de mi impresión. Con la llegada de las lavadoras a los hogares imagino que nuestros antepasados se preguntaron por el resultado de la tarea realizada por semejantes máquinas. ¿Cómo dejará la ropa? Todos esperamos de nuestra lavadora que nos deje la ropa bien limpia, y la blanca, bien blanca. Es decir, que la máquina haga bien su trabajo, evidentemente habiendo pulsado el botón correcto y habiendo seleccionado el correcto programa.
Mudejarico Posted on | febrero 19, 2013 | 1 Comment Comparto en este post una magnífica explicación de mis amigos Pilar Soro y Xavi Suñé en el que presentan y explican una iniciativa habida en el seno de CEL Working, una empresa que pretende ser una red de emprendedores de lo social, lo educativo, la tecnología y la educación, que estamos poniendo en marcha un grupo de amigos y profesionales. Se trata de un MOOC o algo muy parecido, sobre PEDAGOGÍA MÓVIL. Y lo podríamos subtitular como “Emprendeduría educativa: Los MOOC para la construcción colectiva de bajo coste y alto rendimiento” Aquí va el artículo: Mudejarico
Hurukuta Hurukuta Contar historias es compartir nuestro pasado, nuestras ideas, o la visión para el futuro. Es una forma natural para comunicar nuestra identidad, valores, creencias y conocimiento. Es algo que los seres humanos hemos estado haciendo durante cientos de miles de años. Las tecnologías (no solo el ordenador, sino los móviles y las tabletas) están irrumpiendo en nuestra vida, también con la finalidad de crear nuevos canales de comunicación y acceso a la información. Por ello no debería ser extraña la conjunción entre las TIC y narración de historias, pienso que es una nueva posibilidad que se sabre a todos los enamorados de los cuentos, la tradición oral, historias reales, crónicas, novelas, proverbios, fábulas y hasta refranes.
La Fundación Jaume Bofill y la UOC han puesto en marcha una interesante iniciativa: "¿Cuáles son las 3 cosas que he aprendido sobre educación?", donde instan a los agentes educativos a participar pero no para hacer una reflexión sobre el pasado, sino una reflexión (de 1000 caracteres por ítem) sobre lo que creemos que funciona en la educación de hoy y que también puede funcionar en escenarios futuros. Comparto aquí mi aportación: una pieza del puzzle para la mejora de la Educación en el que estamos trabajando. Ésta es una versión ampliada dirigida también al fórum Consescat de la "XXIII Jornada de reflexión, Juventud y educación en la era de la globalización". 1. - Hechos: vivimos en una nueva Era / Cultura, ahora somos "i-persons" y necesitamos competencias digitales.

CHISPAS TIC Y EDUCACIÓN. Blog Pere Marquès

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Jordi Adell :: Blog
Blog de Eduard Punset Medio: Yo, Mono Eduard Punset es el autor del prólogo del libro «Yo, mono», del primatólogo y sociólogo Pablo Herreros. El libro, que publicó Ediciones Destino hace unas semanas, traza un apasionante recorrido por la evolución de los primates para explicar comportamientos que hasta hoy creíamos exclusivos de los humanos. Pincha en este enlace para leer el prólogo de Punset.

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