Présentation | Classe Inversée. Ce site a pour but d’expliquer le concept de classe inversée à tous les professeurs qui souhaitent avoir un réel impact auprès de leurs élèves et qui veulent connaitre les meilleures méthodes pour développer une ambiance de classe motivante et décontractée. Exemple de classe inversée Ce concept connait un succès grandissant : de plus en plus de professeurs à travers le monde modifient leur façon de “faire la classe” pour passer à un modèle plus pratique et plus humain. Ce modèle part d’une idée très simple : le précieux temps de classe serait mieux utilisé si on s’en servait pour interagir et travailler ensemble plutôt que de laisser une seule personne parler.
La classe inversée : plus qu’une méthode, une philosophie Professeur guidant un groupe de travail Il s’agit donc davantage d’une philosophie que d’une méthode à proprement parler. Un modèle plus humain Les interactions deviennent plus conviviales Les avantages de ce modèle sont multiples, mais le principal est la liberté qu’il procure. Pédagogie inversée | Le site des 4e année. Vidéo sur les fractions Vidéo sur la multiplication Vidéo sur l’adjectif Vidéo sur le GN Le plan cartésien L’accord dans le GN Le verbe Le verbe (autre vidéo) Les termes manquants Un des défis de la classe de Mme Julie de cette année est d’intégrer la pédagogie inversée dans son enseignement.
La pédagogie inversée est une stratégie pédagogique consistant à concentrer le temps de classe afin réaliser les travaux pratiques en évacuant le temps requis pour l’exposé magistral. Autrement dit, l’enseignant n’a plus à répéter d’une classe à l’autre son cours. Les cours sont à visionner en devoir et les exercices sont à réaliser en classe, avec l’enseignant. Graduellement, je vais intégrer ce concept avec les élèves. A pédagogie inversée sera une des nombreuses façons de transmettre les savoirs aux élèves de la classe! Classe inversée - Site de lemiroirpedagogique ! La classe inversée en enseignement du français. Annick Arsenault Carter | Une simple enseignante. Présentation | Classe Inversée. Qui renverse sa classe [statistiques]? Cet article a été publié il y a 1 an 11 mois 28 jours, il est donc possible qu’il ne soit plus à jour. Les informations proposées sont donc peut-être expirées.
Dernièrement, un sondage (auquel j’ai participé) avait été lancé au clavardage #flipclass afin de recueillir de l’information sur les classes qui avait été renversée. L’instigatrice du sondage, Crystal Kirch que je remercie, a partagé avec moi les données brutes des 319 répondants. Je vous livre donc aujourd’hui deux statistiques intéressantes. Les matières qui ont été renversées: 47%pour les sciences et 36% pour les maths Les niveaux (adapté au système québécois) qui ont été renversées: Be Sociable, Share!
Samuel Bernard | Professeur de mathématique, Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne. Sévère correction | Just another WordPress.com site.