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Cactus Acide | Critique des Actus/ Analyse Culture de l’Information Didactique et Education aux médias. Cadre théorique et prospective Je me propose, dans cet article sur l’écriture numérique et la publication, de clore une réflexion engagée sur le document et prolongée par la lecture numérique. J’entends, pour ce faire, aborder cette notion selon la même méthodologie et commencer par préciser le cadre théorique dans lequel je m’inscris, avant d’envisager des pistes d’exploitation pédagogique. Il me faut préciser, d’emblée, que je n’aborderai pas la question du code, non qu’elle manque d’intérêt, mais parce qu’elle me semble devoir être traitée distinctement. Je regretterais de devoir la cantonner à sa spécificité computationnelle, quand cela n’est pas nécessairement le cas, alors que mon approche de l’écriture numérique cherche à s’affranchir de toute prévalence littéraire, en tant que forme sémiotique, ou technique, de l’ordre des usages, voire des ressources numériques.

Du texte comme « design de soi » Du texte comme « éditorialisation de soi » Du texte comme « écriture de soi-s » Un blog pour le CAPES de documentation - Bien décidés à briller au CAPES de documentation, nous ouvrons un espace de partage d'informations et de convivialité pour mieux avancer. IUFM Paris capes documentation capes-doc par Benoit mariage blog forum. Fenetresur | Mutualisation, tutoriels, veille pour prof-docs. Culture numérique - Pour une philosophie du numérique. Le blog de Marcello Vitali-Rosati. Utilisant : Les blogs de Sens Public.

La récompense de la devineresse, Giorgio de Chirico. ADAGP, Paris, 2020 Marcello Vitali-Rosati, Université de Montréal « Vous vous êtes toujours demandé comment c’était de vivre au Moyen-âge ? Maintenant vous avez deux papes et une épidémie. » Voilà le genre de blague qui circule en ce moment sur les réseaux sociaux italiens. I [...] Je publie ici les notes pour la conférence donnée à Lyon dans le cadre du colloque “Cartographie du Web littéraire francophone”. Merci beaucoup à Gilles Bonnet, Belén Hernández Marzal, Jean Pierre Fewou Ngouloure et Jean Baptiste Monat pour l’invitation ! Je commencerais par une anecdote personnelle. Nous parlons de plus en plus de « numérique » en substantivant un adjectif qui – initialement – comporte une signification technique précise et qui devient désormais davantage un phénomène culturel qu’une notion liée à des outils technologique [...]

Ce texte est un extrait d\'un article en cours d\'évaluation pour publication. Se mettre à écrire. Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation - Pascal Duplessis. Le guide des égarés. | culture de l'information, Information literacy, documentation, CDI, , Pédagogie, sciences de l'information et de la communication, Humanisme numérique, Humanités digitales.Olivier Le Deuff 1999-2015. Economie du document (Bloc-notes de Jean-Michel Salaün) Le cours ouvert en ligne sur l'économie du document s'est achevé fin avril.

Le cours n'en est pas à sa première version. Il a précédemment été proposé en format ouvert trois fois sur le web depuis 2008. La dernière version a bénéficié des expériences précédentes, mais elle a compris aussi de nombreuses innovations. En voici un bref bilan subjectif du côté enseignant. Pour éviter une trop grande dispersion, je n'ai pas mis de lien à l'intérieur du texte. Mais il est facile d'illustrer les propos par une navigation sur le site du cours. Audience Le cours était offert, cette fois, sur deux programmes comme cours optionnel, le master en architecture de l'information de l'ENS de Lyon (2 étudiantes) et la maîtrise en sciences de l'information de l'EBSI de l'Université de Montréal (27 étudiant(e)s) et il était librement accessible sur le web par l'intermédiaire d'un blogue sur Hypothèses.org.

En terme de pages vues, la présence écrasante de la France (60%) mérite d'être notée. Architecture. Bibliobsession. :: S.I.Lex :: | Au croisement du droit et des sciences de l'information.