MODULE 2. Dans un premier temps, nous verrons comment aborder un document écrit afin de le comprendre et d'en retenir l'essentiel. Nous réfléchirons ensuite au comportement à adopter pendant un cours pour en retirer le maximum d'enseignements. Nous verrons également qu'il est indispensable de garder des traces écrites des informations reçues. C'est pourquoi la troisième partie de ce module sera consacrée aux différentes techniques de prise de notes. Nous savons, toutes les études le prouvent, que nous étudions et retenons mieux lorsque nous sommes impliqués. Notre étude est plus active lorsqu'elle s'inscrit dans un projet. Un comédien vous le dira, lorsqu'il apprend son rôle, il se projette dans le futur.
Pendant les séances de mémorisation, imaginez la situation dans laquelle vous allez devoir restituer vos connaissances. Une deuxième étape de la « mise sur orbite » consiste à délimiter, pour chaque séance, la quantité et la durée du travail. La prise de notes et son exploitation - Les Amphis de France 5. La prise de notes et son exploitation La prise de notes doit être un outil au service d'un travail efficace, qu'il est utile d'améliorer. Elle est le reflet de ce qu'on a besoin de savoir. Capter la parole, fixer l'essentiel par écrit, ce n'est pas tout noter, mais faire des choix, décider sans hésitation. Pour une bonne prise de notes, il faut être bien installé, en situation d'écoute maximale, imprégné du sujet. Comprendre et analyser la structure du discours : l'introduction, la conclusion, le plan etc... sont autant de guides pour le raisonnement.
Il faut s'attacher aux idées plutôt qu'aux phrases. Voir l'ensemble des programmes de la collection "des méthodes pour apprendre" : La gestion du temps Générique Émission conçue et préparée par Régine Acquier / Université Montpellier 1 Réalisée avec le soutien du Ministère de l'Éducation Nationale, de la Recherche et de la Technologie / Direction de la Technologie. Fiche de Synthèse - MÉTHODOLOGIE : la Prise de Notes. Prise-de-notes.
263] - Exercices sur la prise de notes en Seconde. Cinq conseils pour une prise de notes efficace. Je réalise un travail universitaire : une revue de presse - Objectifs. Fiches pédagogiques. Revue de presse : une méthode pour faire vite et bien - melvin.pells.
Il faut savoir que le plus long, quand on prépare une revue de presse, est de prendre l’information. Aussi, en suivant ces quelques conseils, vous perdrez beaucoup moins de temps et pourrez vous permettre de travailler la gestuelle, les intonations... Afin de faciliter votre lecture et votre compréhension, essayez de vous tenir au courant de l'actualité en lisant régulièrement des articles de la presse quotidienne. N’hésitez pas à lire Le Monde, Le Figaro, Courrier International, à consulter des sites tels que Rue89.com, ou encore à écouter France Culture, France Inter etc. Avant de vous lancer dans la lecture intégrale des articles, prenez-en d’abord rapidement connaissance, en jetant un œil à la une, aux gros titres, intéressez-vous ensuite aux chapeaux, aux encadrés. Concernant la lecture en elle-même, essayez de vous servir de la mise en page, intéressez-vous aux mots en gras, dégagez les mots clés et faites du repérage : intéressant–je lis, sans intérêt–je saute.
| le site des document@listes : séquence pédagogique au CDI | Ecrire_un_article_de_reportage. Liens - Brico récup : Tuto, Tout faire soi même ! Synthèse et prise de notes. Cours en ligne, gratuit et ouvert à tous — Éduscol, le site des professionnels de l'éducation. Peut-on définir la bibliothéconomie ? La bibliothéconomie a connu sa grande époque théorique entre la fin du XIXe siècle et les années 30, avec notamment, et de manières à la fois très différentes et très proches, Melvil Dewey, Eugène Morel ou S. R. Ranganathan. Depuis, la démarche théorique est restée prudente et a surtout été le fait de chercheurs étrangers à notre profession, tant les bibliothécaires devaient se consacrer à absorber les chocs de l’accroissement des moyens, de la diversification des publics et de l’évolution protéiforme des documents. Cent ans après les précurseurs, il n’est pas inutile de faire le point, avant qu’une quelconque « modernité » ne nous emporte.
La bibliothéconomie est-elle seulement ce qui « envi-ronne » la gestion des collections et leur traitement ? Est-elle une science de l’information étrangère au quotidien des bibliothécaires ? Derrière ces interrogations, ne peut-on apercevoir la récurrente question existentielle sur l’objet de notre métier, sur son fondement et sur sa légitimité ? Connaissances & classifications du Monde du Classement. Une représentation synthétique des connaissances sous forme de classifications pour assimiler, mémoriser ou communiquer un concept. Actualité Aide Contenu du site Vous pouvez consultez les informations sur ce projet et les liens.
Si vous avez des critiques, suggestions, encouragements ou des adresses de qualité n'hésitez pas à m'écrire grâce au formulaire d'appréciation. Vous pouvez aussi utiliser le formulaire relatif aux classements. Le courriel de ce site est projetconnaissance_arobase_free.fr. BnF - Guide du catalogueur.
Notes. Bibliothèques. Les Bibliothéques et associations. Pearltrees. QQOQCCP. RETOUR AUX OUTILS : par ordre alphabétique | par domaine de l'innovation | par typologie d'outils Synonymes : méthode des 5W2H (Why ? What ? Whese ? When ? But : Avoir sur toutes les causes du problème, des informations suffisantes pour déterminer avec exactitude quelle est la cause principale. Principe : Technique de recherche d'informations sur un problème et ses causes en se posant de questions : Numérique. Bibliothéconomie. Blog de bibliothèques. Bibliothèques - Bibliothéconomie. Bibliothéconomie.