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Littérature, lecture, albums...

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Albums. Quels albums sélectionner pour faire travailler des élèves autour d'une capacité non-acquise ? Pour chaque compétence définie dans les programmes 2008, nous proposons quelques albums rencontrés fréquemment dans les classes sur lesquels il sera possible de s'appuyer. Obstacle 1 : Le récit Compétence à mettre en place : Identifier le personnage principal et/ou les personnages secondaires - Repérer la permanence du héros tout au long de l’histoire Compétence à mettre en place : Identifier les différents espaces et lieux (itinéraires et déplacements des personnages) Compétence à mettre en place : Se repérer dans la chronologie de l’histoire : Début ; fin ; retour en arrière… Compétence à mettre en place : Reconnaître et reproduire un schéma narratif : quinaire ; à séquences répétitives (accumulation ; retranchement…) ; à alternance (plusieurs intrigues) Compétence à mettre en place : Utiliser des informations explicites et en inférer des informations nouvelles Obstacle 2 : La langue.

Marionnettes [Le théâtre de Deux Mains, marionettes] Rub_marionnettes. Ciation @lyon : Textes de Charles Perrault. Des albums en maternelle. Bien lire : Atelier. Des albums en maternelle. Lecture en Maternelle Grande Section. Contes et histoires. Littérature jeunesse. Lectures animées.