RESSOURCES GRAMMAIRE. Livre Terminologie grammaticale web 1308526. METHODE PICOT. PHRASES. ACCORD - PLURIEL. PONCTUATION. CLASSE GRAMMATICALE. NOM. ADJECTIF. VERBE. ADVERBE. PREPOSITION. PRONOM PERSONNEL. SUJET. Les accords des participes passés, c’est si simple ! Cette année [2017], avec l’affaire du prédicat, l’utilisation du COD a fait la Une (pour accorder les participes), et, parmi les pédagogues de l’orthographe, de nombreuses voix ont rappelé la méthode historique d’accord des participes (parfois appelée méthode Wilmet ou méthode des participes en 5 minutes).
Cette méthode est très ancienne. Certains la font remonter aux moines copistes du Moyen Âge. Elle permet d’accorder les participes passés sans s’occuper de l’auxiliaire ni du COD. En creusant un peu, on s’aperçoit que le manuel Cléo (Editions Retz) s’en inspire. Le site langue-fr.net (Luc Bentz) la promeut. J’ai présenté la méthode à mes CM2 et, en 2 semaines de rituels, ils ont acquis une aisance incroyable pour accorder les participes, même les plus tordus.
Prenons l’exemple du verbe préparer. Démonstration : Nous avons préparé des desserts. Les affaires sont préparées par Simon. Miracle numéro 1, vous avez vu, cela fonctionne de la même manière avec les auxiliaires être et avoir. Livret de leçons interactives CM2. Je partage avec vous la version 2019-2020 de mon livret de leçons à destination des CM2.
Je sais, je suis un peu en avance mais je souhaitais réaliser ceci en amont afin de les imprimer et relier d’ici la fin de l’année scolaire Il comprend donc l’ensemble des leçons en étude de la langue et en mathématiques ainsi qu’un certain nombre de leçons de méthodologie. Vous trouverez dans l’article ci-dessous, tout le matériel nécessaire à l’utilisation de ce livret en classe. Le fonctionnement du livret en vidéo : Chaque leçon comprend donc: Les leçons en étude de la langue ( grammaire, conjugaison, orthographe et lexique) Un jeu pour réviser la grammaire en s'amusant. C’est en lisant le livre Donner l’envie d’apprendre de Alain Sotto et Varinia Oberto que j’ai eu l’idée de développer ce jeu des 7 familles grammaticales.
Alain Sotto et Varinia Oberto expliquent que les jeux de société sollicitent l’observation, la concentration, la mémoire et la réflexion. Par ailleurs, l’enfant prend plaisir à apprendre et à réviser quand il joue. J’ai donc créé ce jeu dans l’objectif de l’utiliser avec des élèves de Cm1, Cm2 et 5° que j’accompagne dans leurs apprentissages. Il y a 7 familles et chacune est composée de 6 membres : verbes (boire, vaincre, plier…) J’ai fait en sorte de mettre des verbes de chaque groupe afin que les membres de la famille représentent au mieux la diversité de la famille. adverbes (assez, beaucoup, trop…) Il y a à la fois des mots “outils” et des adverbes formés à partir des adjectifs (lentement par exemple). prépositions (dans, sans, pour…) déterminants (la, votre, un…) adjectifs (magnifique, français, bleue…) pronoms (tu, leur, duquel…)