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Dys sur dys : aider les élèves dyslexiques - Banque d'exercices - Mots croisés interactifs
La rivière à l'envers : Tomek (tome 1)

L’aube, ce jour-là, était froide et grise, très grise et très froide, lorsque l’homme quittant le large tracé que dessinait le Yukon[1] gelé, gravit le haut coteau qui s’élevait sur une des rives du fleuve et où se dessinait confusément une piste étroite, qui s’en allait vers l’est, à travers l’épaisseur des sapins. Le coteau était à pic. Une fois arrivé au sommet, l’homme fit une pause, pour reprendre haleine ; puis, machinalement, il regarda sa montre. Elle marquait neuf heures. Il n’y avait pas de soleil, pas un soupçon de soleil, quoique aucun nuage ne fût au ciel.Le firmament était pur. Et cependant un impénétrable voile semblait s’étendre sur toutes choses. Construire un feu - Jack London Construire un feu - Jack London
Schémas naratifs et actantiel Trois plumes ou Barbe bleue
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français 6ème (integral) français 6ème (integral) Cned, Français 6e conseils Bonjour et bienvenue en 6e Tu es certainement heureux (heureuse) d’aborder un nouveau cycle d’étude, mais tu ressenssûrement aussi une légère appréhension, car tu entends dire que la classe de 6e est une classeimportante. C’est vrai, mais ne t’inquiète pas !
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Détails Catégorie : Actualités Écrit par Dominique Colly Affichages : 15024 J'ai conçu ce site afin d'accompagner et de faciliter les apprentissages des élèves en classe de français. Accueil Accueil
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