Ressource. QCM. Aide à la préparation du crpe. Produire-en-France.pdf (Objet application/pdf) -Se-deplacer-en-France-et-en-Europe-.pdf (Objet application/pdf) 80114510.pdf (Objet application/pdf) Quelques pistes de réflexion sur la géographie scolaire et universitaire. Rédactrice : Cécile Gintrac L’enseignement de la géographie, souvent perçu comme moins « idéologique » et « sensible » que celui l’histoire, est assez rarement mis en question. Pourtant, il n’est pas illégitime de se demander si la géographie scolaire et universitaire se portent bien. Les élèves prennent-ils plaisir à la découvrir et les enseignants, qu’ils soient historiens et/ou géographes ou pas (notamment dans le primaire), à l’enseigner ?
Dans les faits et pour rappeler des évidences, on connaît les déséquilibres d’effectifs entre les départements d’histoire et de géographie. « Si besoin était, rappelons que le recrutement des étudiants en géographie dépend de ce qui a été fait dans le secondaire », comme le souligne Alexis Sierra (Echogéo, cf. supra). Cela suffit-il à expliquer la faible visibilité et la faible attractivité de la géographie ? Plusieurs thèmes peuvent êtres identifiés et méritent d’êtres nourris, enrichis, débattus….. 5) La question de la formation des enseignants. La géographie et l'histoire : l'association de deux disciplines qui s'ignorent ? - revue Echogéo | Enseigner l'Histoire-Géographie.
15 conseils d'un formateur aux jeunes professeurs : "Face aux élèves, l’expert ne doit pas oublier qu’il est un ex-pair". Les Cahiers pédagogiques. Pour les 6 – 10 ans | Gouvernement.fr. Accueil. Dossiers documentaires d'Educnet : TICE et éducation numérique. Ils sont liés à des priorités ministérielles. Leur approche se veut à la fois théorique et pratique, illustrée par des points de vue de chercheurs et de spécialistes du terrain. Les sujets sont explorés sous divers angles, pédagogique, technique, institutionnel, sociologique, économique et juridique.
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Veille éducation numérique. Abonnement : fil RSS, liste de diffusion. Veille éducation numérique est un bulletin de veille informationnelle sur le numérique éducatif. Les articles traitent des enjeux liés aux technologies numériques (intelligence artificielle, traçabilité numérique, handicap et numérique…), aux choix des ressources et à leurs usages dans le cadre des apprentissages scolaires. Sa réalisation est assurée par le Bureau de l’accompagnement des usages et de l’expérience utilisateur (Direction du numérique pour l’éducation - DNE TN3). Veille Éducation Numérique des années précédentes Index thématique. Outils pour la Veille Pédagogique. L'Agence nationale des Usages des TICE. PrimTICE - Accueil. Accueil du portail - Éduscol.
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