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S CAFIPEMF. CAFIPEMF. Accueil. Pratique réflexive. Eduscol : Découvrez 2020 energy, un... Bon à savoir !… 73 best CAFIPEMF images on Pinterest in 2018. CAFIPEMF. Retour sur le colloque de l’ESEN ESR : Penser les organisations éducatives à l'ère de la mobilité. Cet article constitue une suite (et fin) de la première partie : Mobilité éducative ... une question de repères ?

Retour sur le colloque de l’ESEN ESR : Penser les organisations éducatives à l'ère de la mobilité

: * École supérieure de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche Dans cet article, je racontais l’étymologie du terme « mobilité » après avoir montré, via les chiffres de statcounter, que l’Internet est majoritairement utilisé en mobilité depuis octobre 2016, date de la bascule. Puis, était présenté la table ronde sur le thème « Mettre en œuvre les différentes formes de mobilité dans les apprentissages ». GUIDE PREPARATION CAFIPEMF. Le smartphone, l'espion que les Français aiment. Selon mes amis de l'agence @ToutEduc La certification PIX va remplacer le B2i. CAFIPEMF. CAFIPEMF ADMISSIBILITE. Didactique professionnelle : vademecum pour débutants.

La didactique professionnelle a pour but d’analyser le travail en vue de la formation des compétences professionnelles.

Didactique professionnelle : vademecum pour débutants

Elle est née en France dans les années 1990, au confluent d’un champ de pratiques, la formation des adultes, et de trois courants théoriques : la psychologie du développement, l’ergonomie et la didactique. S’intéressant d’abord au travail en milieu industriel, elle s’étend aujourd’hui aux activités de service et d’enseignement.Trois piliers fondateursPour la didactique, c’est Bachelard, Brousseau ou Chevallard qui forment le cadre initial. Les disciplines sont mises à contribution, avec le concept de « situation didactique », c’est à dire les conditions à remplir pour confronter celui qui apprend avec ce qu’il y a à apprendre. La « transposition », c’est le passage du savoir savant en savoir à enseigner, et plus généralement les transformations à réaliser pour permettre les situations d’enseignement.

Un portrait-robot du professeur idéal. Les parents attendent surtout des enseignants qu'ils développent le «potentiel» des enfants.

Un portrait-robot du professeur idéal

Le prof rêvé des parents? Il développe les compétences personnelles des élèves (38 % le souhaiteraient), les aide à avoir confiance en eux (26 %) et les prépare à s'insérer dans la société (22 %). Telles sont les conclusions d'un sondage OpinionWay sur le métier d'enseignant réalisé pour l'enseignement catholique et l'Apel (Association de parents d'élèves de l'enseignement libre)*. Mais des attentes à la réalité, il y a une marge… Pas moins de 20 points d'écart pour le premier item. À l'inverse, la transmission des savoirs est jugée trop centrale.

Malgré tout, une écrasante majorité de parents (70 %) conserve «une image positive du métier». Formation des enseignants : les textes de référence. Les enseignant(e)s sont formidables n°220 : 26 scénarii pédagogiques autour de 6 thématiques. Enseignant-formateur : missions et ressources. Enseigner et former avec le numérique : formateur d'adultes. Dans le cadre de l’épidémie du Coronavirus et pour faciliter la transformation pédagogique des enseignements, ce MOOC est accessible en mode « Archivé ouvert » sans forum ni suivi de l’équipe pédagogique, et il ne délivre pas d'attestation de suivi avec succès ni de certificat.

Enseigner et former avec le numérique : formateur d'adultes

A propos de ce cours Ce cours est co-produit par l'ENS de Cachan et l'ENS de Lyon L’objectif de ce cours est de faire le point sur les apports du numérique en formation d’adultes : de permettre à chaque participant d’aborder les questions liées à la formation des adultes en prenant en compte les technologies numériques présentes dans la société et au travail. D’aider, par des échanges entre professionnels, à transformer les activités pédagogiques par l’intégration des technologies numériques et à concevoir des projets de formation utilisant ces technologies. Public ciblé Pré-requis Il n’y a aucun pré-requis obligatoire pour suivre ce MOOC. L'équipe pédagogique Céline DRAN. DEVENIR FORMATEUR. Actualités de l'ESENESR. Depuis cette année, l'IH2EF organise lors de la formation statutaire des personnels d'encadrement pédagogique de l'éducation nationale (directeurs de lycées et collèges et corps d'inspection) une journée dédiée à la relation de l'École avec la recherche, labellisées "Journées Lab'IH2EF".

Actualités de l'ESENESR

Textes administratifs de référence. Textes + conférences. RESSOURCES POUR FORMATEUR. RESSOURCES POUR FORMATEUR. Référentiel - FORMATEUR. Formation des formateurs - Réseau national. Fiche formateur. Infographies programmes – Google Drive. Des capsules de base en didactique de la Formation professionnelle. 10 février 2015 Henri Boudreault Didactique professionnelle Je vous propose huit petites capsules en didactique qui présentent des concepts de base à considérer par un formateur lorsqu’il planifie une formation.

Des capsules de base en didactique de la Formation professionnelle

Je vous reviens un peu plus tard avec la suite des capsules sur le savoir-être avec l’engagement. Éléments <p>JavaScript est requis pour lire <a hreflang="fr" type="video/mp4" href=" Activités. Groupe de formation à l'analyse des pratiques professionnelles : GFAPP. L'actualité de la formation à l'A.P.P.

Groupe de formation à l'analyse des pratiques professionnelles : GFAPP

Les textes officiels de l'Éducation nationale Ainsi en 1994, dans le premier degré, le "Référentiel des compétences professionnelles du Professeur des Écoles stagiaire en fin de formation initiale"(6) stipule, entre autres que "C'est un enjeu fondamental de la formation initiale que de s'attacher à développer chez tous les futurs enseignants les capacités à analyser et à évaluer sa pratique professionnelle.

Ceci implique que l'acquisition des compétences professionnelles se fasse selon des modalités qui permettent au stagiaire de prendre le recul nécessaire à l'analyse de son activité. (…) Il doit avoir été mis en situation d'analyser sa pratique individuellement et collectivement. " La formation de formateurs à l'A.P.P. en questions - Se pose alors la question de savoir comment se forment (ou non), à cet effet, les formateurs… - Se pose une autre question : Si cette formation personnelle apparaît comme nécessaire, est-elle suffisante ? Le dispositif. Appliquer des consequences educatives. Theories de l apprentissage Site Idees ASH (Exemple) - MindMeister.

Invariants - Modélisation. Problématique de mémoire - FORMATEUR. Problématique de mémoire Le mémoire, en tant qu’écrit professionnel, doit rendre visible un positionnement de formateur.

Problématique de mémoire - FORMATEUR

La définition de la problématique du mémoire est un point fondamental. Il n’y a pas d’agrément du sujet, aussi cette problématique doit être bien définie pour éviter de se lancer dans une aventure qui n’aboutirait pas comme elle le devrait. C'est de l'existence d'une problématique bien construite que dépend la réussite du mémoire. Invariants BOURBAO. Savoir, connaissance, compétence. Le savoir est une donnée, un concept, une procédure ou une méthode qui existe à un temps donné hors de tout sujet connaissant et qui est généralement codifié dans des ouvrages de référence.

Savoir, connaissance, compétence

Le savoir ne peut pas se confondre avec un ensemble de connaissances. L’acquisition d’un savoir suppose un processus continu d’assimilation et d’organisation de connaissances par le sujet concerné. Ce qui s’oppose à une simple accumulation et rétention. On parle aussi. Evaluer "pour" les apprentissages, ça marche ! Accueil - FORMATEUR. 30 préconisations pour améliorer l’éducation en France. Banque séquences didactiques canopé. DEVENIR FORMATEUR.

Concevoir des formations outils CAS v6. Cafipemf. CAFIPEMF. Cafipemf. CAFIPEMF. CAFIPEMF. CAFIPEMF. CAFIPEMF ADMISSION. CAFIPEMF. Le cafipemf. CAFIPEMF. CAFIPEMF ADMISSION. CAFIPEMF ET NUMERIQUE. S CAFIPEMF. Formation des formateurs - Certificat d'aptitude aux fonctions de formateur.

Former les formateurs, les actions nationales du PNF.

Formation des formateurs - Certificat d'aptitude aux fonctions de formateur

"Parlons pédagogie et numérique !" : la robotique éducative. La DANE termine l’année 2018 avec un webinaire de Noël sur la robotique pédagogique à l’école. Il s’agit d’une présentation par Margarida ROMERO @margaridaromero, enseignante en technologie éducative à l’ESPE de Nice et d’un projet à l’école de Montgesoye avec le robot Thymio par Eric GRIS-PEREZ, conseiller pédagogique et ERUN dans deux circonscriptions bisontines.

Tous les deux se sont focalisés sur des projets de robotique qui visent à développer les 6 composantes de la pensée informatique :Comprendre une situation et identifier ses composantes.Organiser et modéliser une situation.Capacité à comprendre et à développer la logique d’un algorithme.Littératie technologique et des systèmes.Capacité à créer un programme informatique.Capacité à s’engager dans un processus réflexif, agile et itératif d’amélioration d’un programme. Veille et Analyse TICE – Partager, débattre et apprendre. Après avoir été interrogée dans les trois premières semaines de confinement, la question de l’autonomie dans les apprentissages semble avoir été reléguée au second plan des préoccupations médiatisées au profit des inégalités et autres fractures numériques puis de la reprise (le fameux « après »).

Initialement, le constat a été fait que les élèves ont du mal à réaliser des apprentissages scolaires dès lors qu’ils sont hors de l’espace-temps scolaire. Cette analyse pouvait être une hypothèse de travail, s’appuyant sur de nombreux travaux sur l’autonomie des élèves. Cela semble se confirmer encore davantage si l’enseignement est à distance et médiatisé par les moyens numériques. Dans la situation nouvelle imposée par le confinement, l’autonomie (dont nous détaillons les différents aspects ci-dessous) est devenue encore plus essentielle pour les élèves. École supérieure de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (ESENESR)

Néopassaction. 20/04/16De nombreuses académies signent avec l'IFÉ des conventions d'utilisation de nos clés USB Néopass qui intègrent une formation de formateurs sur site.Si vous êtes intéressés, le calendrier d'accompagnement 2016/2017 est en cours de finalisation. Voir la carteContactez-nous 13/11/15Tout Neopass sur une clé USB : c’est maintenant ! Nous proposons de nouvelles modalités de collaboration aux rectorats et directions académiques qui souhaitent équiper leurs formateurs d’une version autonome de Neopass. Des précisions sur les conditions du partenariat ? Contactez-nous 25/09/2015Deux nouveaux parcours disponibles. Présentation. Colombia Elections 2018. Présentation. Le blog de Bernard Desclaux » Formation de formateurs. Formation en ligne : le français OpenClassrooms lève 60 millions pour s'imposer à l'international.

OpenClassrooms a le vent en poupe. Le spécialiste français de l'éducation en ligne a annoncé mercredi avoir levé 60 millions de dollars (environ 51 millions d'euros) afin de diversifier son catalogue de formation et se développer à l'international, en particulier dans des pays anglophones et francophones. Bruno Devauchelle : Former des enseignants, des éducateurs, des adultes. Si le développement des moyens numériques pose des questions dans le monde scolaire, c'est souvent sous la forme de changements pédagogiques que l'on aborde le sujet. Ce n'est certes pas la seule porte d'entrée parmi ces questions mais c'est souvent la première à laquelle on pense. CEST J 2015 TICE accessible. Présentation du 110 bis, lab d'innovation de l'éducation nationale. Informations générales Le lieu. Fr/accueil/

Bureautique Archives - Utilisation-logiciel. Educaplay : un outil pour créer des activités interactives. VocalMatic. Retranscrire un fichier audio en texte. VocalMatic est un nouveau service qui permet de retranscrire automatiquement le contenu de n’importe quel fichier audio. Les 30 meilleurs outils tice de l’année 2017. Outils. TICE26 - Logiciels Educatifs. Applications mathématiques de manipulation - Novembre 2014 Le "Math Learning Center" propose des application gratuites. Les applications suivantes existent pour Ipad et aussi en ligne sous forme de Webapps qui peuvent être utilisées sur n’importe quel ordinateur avec un simple navigateur, très intéressant en vidéoprojection , TNI et classes mobiles. Number Frames Utiliser directement en ligne Télécharger sur AppStore pour Ipad Number Frames permet aux élèves de structurer les nombres 1 à 100.

Facebook. MindMeister. SITE TICE 66. Un nouveau site sur les compétences numériques. Pour plus de lisibilité, le site a été organisé par public. Trois univers vous sont proposés : Etudiant. Formation TICE. Lexique pédagogeek. Le numérique au service de l'École de la confiance. Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère L'Éducation nationale produit aujourd'hui un très grand nombre de données liées à la vie scolaire, aux évaluations et aux résultats des élèves, aux travaux et aux devoirs qu'ils réalisent. Une grande variété de données numériques personnelles sont ainsi collectées, stockées et font l'objet de traitements par une multitude d'acteurs (écoles et établissements scolaires, services académiques, collectivités territoriales, partenaires privés fournissant des ressources pédagogiques et services numériques).

M. Laguigne en conseil pédagogique. Courses. Livret_conseiller_pedagogique-tuteur_2012-2013. Dane_bordeaux. Évolution des métiers de l'éducation. Lifelong learning. EAP. Évolution des métiers de l'éducation. Competences. Liens pour la classe. Conseillers pédagogiques TICE. Parcours. Pédagogie. TICE. CANOPÉ HdS : votre partenaire pédagogique. Développer des compétences informationnelles - Educavox#.U6aZ9SX-8eA.twitter.