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École

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Épingles de laclassedemarion.eklablog.com sur Pinterest. Le coin des poussins. Institutrice de maternelle depuis 8 ans, je m'occupe actuellement de la classe des "poussins" qui sont en fait des TPS/PS .

Le coin des poussins

Quand on regarde mon blog, on comprend aisément pourquoi j'ai bien du mal à quitter la maternelle ... je crois qu'à défaut d'en avoir fait mon métier à part entière, je ne pourrai pas survivre sans un espace libre de créativité ... Voici donc ... les créations de mes "pioupious" ... Je précise que j'ai choisi depuis deux ans, de réaliser un cahier de vie sur feuille A3 qui sont reliées entres elles à chaque période. De cette façon, nous n'avons pas de "pochettes" car toutes les réalisations des enfants sont reliées dans ce cahier. Je suis absolument satisfaite de cette méthode qui même si elle demande du travail donne un résultat hors norme et qui est en plus ...facile à stocker et à garder ! L'encre et la craie grasse ... Le principe est simple, l'enfant dessine avec des craies grasses sur une feuille blanche, un dessin ou un graphisme. Et des ours (GS). Guirlandes de prénoms. Ecole du Sacré Coeur PLOUNEOUR TREZ - L'étiquette de porte-manteau en maternelle 

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Bout de Gomme. Qui a fait mon livre ?

Bout de Gomme

Voici le suite de notre projet autour de la lecture avec nos Cp ou CE1 . Le livre est encore une fois décortiqué et analysé . Ce coup ci, nous cherchons qui fait le livre ! Toujours très difficile pour les petits de s’imaginer les auteurs, l’imprimeur, les illustrateurs , les éditeurs (encore plus ) , etc … Avec ce diaporama ( et des exercices qui viendront ensuite ) , nous espérons qu’ils abordent ces notions un peu plus facilement ! Dossier fiches Auteur-Illustrateur-EditeurDossier fiches Imprimeur-Librairie-Lecteur Les dessins sont de BDG CM2 qui a passé un nombre d’heures incalculables sur ces dessins ! Je pense y ajouter une ou deux photos de la médiathèque et si un jour mais juste un jour , hein, si un jour il veut bien me faire le dessin de la médiathèque , je ne dirai pas non ! Je compte prendre en photo mes élèves pendant qu’ils lisent et les inclure dans le diaporama ( bien sûr ces photos resteront dans la classe, je ne les diffuserai pas .)

Janvier 2012 - Ma petite section - Ecole Maternelle 34, rue Olivier de Serres - 2013/2014. Autour de la galette des rois.

Janvier 2012 - Ma petite section - Ecole Maternelle 34, rue Olivier de Serres - 2013/2014

A partir de l'album "Roule-Galette". Nous fêtons les rois et fabriquons des couronnes. Confection des couronnes : collage de papiers brillants et papiers de soie (en alternance), collage d'étoiles dans chaque forme triangulaire, contours au coton-tige et à la peinture acrylique dorée. Le trait vertical. Approche en collage puis à la peinture, décoration de galettes. Révision du schéma corporel. Un petit bout de chaque couronne est découpé et sert de couronne au roi et à la reine que nous représentons en collage et peinture. Mardi 10 janvier est notre journée bleue. Les enfants viennent vêtus de bleu ce qui sert de base à notre séance de langage. Nous collectons tous les objets bleus de la classe. Nous mélangeons les peintures de la classe pour fabriquer différents bleus, cette peinture permettra de décorer les vêtements de nos reines et rois.

Parés de nos couronnes, nous nous rendons dans le préau pour partager la galette avec les autres classes. L'hiver. Dessine-moi une histoire, Ressources pédagogiques et jeux pour la maternelle. Fofy à l'école - Dans mon cartable il y a... Tag - 1 : PS - Brevets en Maternailes. Prénom au fil de l'année Les explications de Corinne : J'utilise des étiquettes sur lesquelles est écrit leur prénom en majuscule d'imprimerie et leur photo.

Tag - 1 : PS - Brevets en Maternailes

Au premier niveau, les enfants doivent prendre l'habitude de mettre leur étiquette prénom sur le tableau des élèves de la classe où se trouve la même étiquettepersonnalisée par un dessin. Après les vacances de la Toussaint les photos des enfants de PS n'ont plus de photo et leur prénom commence par une lettre en rouge. Je réalise en parallèle un trombinoscope (classeur où tous les enfants de la classe sont présents avec leur prénom dans les 3 écritures: capitale, script et cursive + photos) que je duplique pour que chaque enfant ait leur modèle dans leur casier. Le trombinoscope nous aide à trouver le nom des élèves absents, les étiquettes personnelles sont utilisés par les enfants pour chercher leur étiquette de présence.

La maternelle de Laurène: Le coup de coeur du mois / le chiffre manquant Ms-GS. Etant donné que je viens de faire le jeu des lettres manquantes, il était logique que mon coup de coeur se porte sur les chiffres manquants de chez Zaubette !

La maternelle de Laurène: Le coup de coeur du mois / le chiffre manquant Ms-GS

C'est le même principe, des bouchons et des planches ! ^^ Cliquez sur le coup de coeur pour y aller ;) Activites_cirque.pdf.

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