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Lego p12.pdf. Toys Lego Primary Resources - Primary Resources - Page 2. Browse by type: Deselect all Deselect all Deselect all Deselect all Deselect all Deselect all Deselect all Deselect all Deselect all Deselect all Deselect all Don't have an account yet?

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Augmentation du lexique passif et de la compréhension verbale - oranovs jimdo page!

Il va falloir le faire en ayant conscience de la difficulté de généralisation des enfants autistes. Dès le début du travail, il va falloir insister pour arriver à la compréhension d’un stock de consignes simples qui doivent être comprises afin de construire le reste du travail : « viens », « arrête », « prends », « montre », « regarde », « encore », « assieds-toi », « donne-moi », « attends »… Pour cela, nous pouvons nous appuyer sur des gestes mais aussi sur des outils visuels si nécessaire (image ou picto représentant l’action par exemple). Dans toutes les activités proposées à l’enfant (que ce soit avec un livre, des jeux divers,…), nous allons pouvoir travailler la désignation : « montre… », « donne-moi …», « où est… ? », etc… On pourra travailler à partir d’objets, de photos, d’images ou de pictos sur toutes les catégories lexicales : - Noms (animaux, formes, aliments,…) - Adjectifs (couleurs, taille…) Recherche pour la formation de l'Homme et le développement de ses pleins potentiels.

Nous sommes heureuses de vous annoncer que les 33 activités pratiques que nous proposions aux enfants de Gennevilliers sont maintenant en ligne sous forme de vidéos.

Recherche pour la formation de l'Homme et le développement de ses pleins potentiels

La vidéo postée hier, « Se laver les mains », clôturait cette série. Nous vous invitons à présenter toutes ces activités entre 2 ans 1/2 et 4 ans 1/2. Autrement dit, dès l’entrée en Petite section, et dans l’idéal, jusqu’à la fin de la Moyenne section. En effet, des enfants plus âgés seraient bien moins intéressés que des petits à ouvrir et fermer des pinces à linge, à balayer, à boutonner et déboutonner un vêtement, etc. La difficulté des activités pratiques listées ci-dessus n’est plus assez challengeante pour la plupart des enfants âgés de plus de 5 ans.

Scolariser des élèves présentant des troubles envahissant du développement : Plaquettes de recommandations pédagogiques. Imagiers pour la maternelle à imprimer, imagier maternelle. Jeu de familles pour le renforcement des stratégies de communication. Principe C’est un jeu de familles utilisant des photos détourées, créé au départ pour des personnes aphasiques adultes.

Jeu de familles pour le renforcement des stratégies de communication

Il utilise des objets dont on peut transmettre le sens à son adversaire par un geste simple, par un mime de forme ou d’action, par un pointage dans l’environnement ou sur soi. Il aide à ouvrir la communication en développant des stratégies de contournement des déficiences du langage oral. Les cartes sont à imprimer sur papier cartonné et à plastifier, puis à découper. Matériel 9 planches de 4 images Les catégories sont les suivantes : AlimentationCouleursCoutureObjets de la maisonObjets de la vie couranteOutilsSentimentsToiletteu quotidienVêtements Téléchargement Jeu de familles pour le renforcement des stratégies de communication Licence I.

Page Title. Page Title. Motricité fine. Fiches pour mettre en place un atelier pâte à modeler en autonomie en maternelle ms (moyenne section)/gs (grande section) ou semi-dirigé pour ps (petite section). Dans ma classe, toutes les semaines mes élèves travaillent avec de la pâte à modeler. Ils adorent travailler cette matière! Il est intéressant d’utiliser la pâte à modeler: les enfant peuvent la malaxer, l’aplatir, la déchirer, la rouler, la découper, l’assembler, la transformer, la morceler, enfoncer leurs doigts dedans, y faire des empreintes d’objets… Ils peuvent utiliser des outils pour travailler la pâte à modeler: rouleaux à pâtisserie, spatules, roulettes, ciseaux, emporte-pièces… Ateliers de type Montessori - Blog'Atine. "Ça me plaît parce qu'on apprend tout seul" Nina "Y a plein d'activités et on peut choisir" Clément "On s'entraîne et si on n'y arrive pas on peut recommencer" Raphaël Paroles d'enfants....

Ateliers de type Montessori - Blog'Atine

L'école maternelle : un cycle unique, fondamental pour la réussite de tous. " Rémi Brissiaud : Le nombre dans le nouveau programme maternelle : Quatre concepts clés pour la pratique et la formation. Dans cette première partie, Rémi Brissiaud introduit deux concepts clés pour le nouveau programme de maternelle.

Rémi Brissiaud : Le nombre dans le nouveau programme maternelle : Quatre concepts clés pour la pratique et la formation

Dans une deuxième partie, que nous publierons prochainement, il proposera une progression et deux autres concepts clés pour l'apprentissage du nombre en maternelle. Première partie : décomposition et itération de l’unité Un nouveau programme pour l’école maternelle, publié en mars 2015, est entré en application en septembre dernier. Comme les enseignants de maternelle ont pu le remarquer, les nouveautés y sont nombreuses. On peut même dire qu’une nouvelle perspective leur est offerte concernant l’apprentissage des nombres, les incitant à des évolutions majeures dans leurs choix pédagogiques. Quatre concepts vont être présentés, qui étaient absents des programmes de 2002 et de 2008.

Un premier concept fondamental, celui de décomposition Un deuxième concept fondamental, celui d’itération de l’unité Les cinq premiers nombres se construisent dans l’ordre. Matériel. Des ateliers math en période 1. École maternelle la Trébillane à Cabriès - Travail sur les formes géométriques. Langages en maternelle : Vêtements, Loups, monstres... La catégorisation - Un an d'école. Tous les mardis, lorsque les élèves lecteurs travaillent en vocabulaire sur les nomenclatures, les autres font des exercices de catégorisation.

La catégorisation - Un an d'école

Lecture : Les jeux de lecture. - Ma classe d'ados autistes. Sur cette page, je vais présenter quelques jeux de lecture que j'ai fabriqués pour mes élèves à partir des jeux de l'oie téléchargés sur le site de Moustache (site indispensable pour tous les enseignants de maternelle) ici La règle de ces jeux est simple.

Lecture : Les jeux de lecture. - Ma classe d'ados autistes.

Ce n'est pas moi qui l'ai inventée, mais une personne que j'ai rencontrée lors de ma formation capa-sh : un PE spé Lillois - M. Dujardin (merci à lui !) Cette règle est la même pour tous les jeux, ce qui présente un grand intérêt puisque les élèves ne la mémorise qu'une seule fois, et que les jeux peuvent avoir tous les niveaux, travailler sur tout ce qu'on veut !

Certains de ces jeux sont construits en pensant à un élève particulier, en fonction de son projet individuel... Certains jeunes se serviront de référents pour lire, d'autres n'en auront pas besoin, ce qui fait que même un seul de ces jeux peut être utilisé de façon individualisée différemment pour des élèves différents. 2 - Lancer le dé.

Objectif : Travail de la lecture. Jeux des robots. Introduction Cet article fait suite à celui publié dans le magazine Graine d’Orthophoniste publié par la Fédération Nationale des Etudiants en Orthophonie (FNEO).

Jeux des robots

Comme nous ne pouvions publier que quelques planches de robots, nous vous proposons aujourd’hui l’intégralité des différents planches de robots que nous avons créées. Présentation Jeux de classification. ASH et enseignement spécialisé. Récapitulatif des jeux - dys é moi Zazou et Madel. Vous trouverez dans les pages qui suivent,

Récapitulatif des jeux - dys é moi Zazou et Madel

Imagiers. Circonscription ABBEVILLE- IA Somme. Forums Enseignants du primaire. Accueil. | Imprimer | Détails Détails Catégorie : ASH-actualites Publié le lundi 15 juin 2015 18:40 En pièces jointes "le Mag Handinatation" ; "le dossier de candidature" Mesdames, Messieurs, L'année prochaine, pour la troisième rentrée consécutive, le collège Sagebien accueille au sein de sa section sportive handinatation les élèves des collèges ou structures environnants. Une maitresse qui ouvre son cartable. La maîtresse et ses monstrueux - une maîcresse de CP qui aime bien ses petits monstres ! Accueil - Ritamoutarde en CLIS.