CDDP du Cantal. Auvergne doc. OPAC. Volcanisme. Twitter en classe. Portail des IUFM (Instituts Universitaires de Formation des Maîtres) Etherpad : logiciel chouchou des enseignants. Etherpad, qu'est-ce ? C'est un logiciel open source qui permet un travail collaboratif d'écriture. Huit personnes maximum peuvent écrire en même temps. En classe, les élèves écrivent donc leur texte, mais simultanément, les textes qu'écrivent leurs camarades s'affichent sur leur écran.
En cours de français Alexis Lucas, professeur en lettres-histoire au lycée professionnel Jean Moulin de Roubaix, explique sur le site de l'académie de Lille pourquoi il utilise Etherpad en classe. Comme il l'explique très bien, "l'activité [d'écriture] s'effectue dans un cadre scolaire et l'élève n'a pas à se mettre à nu", il "peut mentir, adopter une autre personnalité, inventer... pourvu qu' il puisse écrire dans le respect d' une consigne négociée collectivement.
" Au final, le professeur va "faire prendre conscience aux élèves qu'ils sont tous les co-auteurs d'une œuvre collective". En EREA (1) Pour le cours de latin Sandra Ktourza. La Conférence des directeurs d'IUFM. « La Conférence des doyens et directeurs des UFR de lettres, langues, arts et sciences humaines et sociales (CDUL) a pris une position radicale en interdisant aux Écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ÉSPÉ) de se constituer en composantes universitaires et en qualifiant de catastrophe l’intégration des IUFM aux universités. Il y aurait beaucoup de nuances à apporter à ces points de vue. Mais l’important n’est pas là : la CDUL a manqué sa cible. Là où tous les acteurs convergent pour mettre en place une formation universitaire et professionnelle dans des Écoles supérieures du professorat et de l’éducation, elle vient revendiquer l’exclusivité de cette action pour les UFR qui savent tout faire, peuvent tout faire et s’identifient à l’Université quand elles n’en sont qu’une des formes d’organisation.
A ne pas vouloir le voir, nous allons conforter la médiocrité de l’existant et alimenter, pour combien de temps encore, la sclérose de notre système. Le Livre Bleu de la direction d'école - Boutique en ligne du CRDP de l'Académie d'Amiens. Dans le cadre de la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République, le livre bleu de la direction d'école a été entièrement actualisé dans son édition 2013. Idéal pour les directeurs en poste, aux personnels en formation ainsi que pour les candidats souhaitant se préparer à l'entretien de recrutement et à la formation des personnels de direction, il suit fidèlement le plan de formation à la direction des écoles (référentiel de formation du directeur d’école).
En huit chapitres ce « Livre bleu de la direction d’école » défini le rôle du directeur et traite tous les aspects de ce métier dans le détail (les 5 pages du sommaire sont disponibles ci-contre en cliquant sur « Documents joints»). Que vous soyez directeur ou directrice d’école maternelle ou primaire « Le livre bleu de la direction d’école » se veut être le compagnon indispensable de votre parcours de professionnalisation. CDDP du Cantal.