The Missing Film Roll (5ème) – It's English O'Clock ! Voici une de mes dernières créations et je dois avouer que j’en suis plutôt fier car cela faisait un moment que j’avais envie de jouer avec les options premium de Genially.
Je vous présente donc The Missing Film Roll, un jeu d’évasion sur le thème du cinéma pour un niveau 5e. Mon but: Motiver les élèves et faire de la remédiation après une séquence afin de voir ou se placent les élèves au niveau des connaissances vues en classe.L’escape game peut se faire en totale autonomie et n’a pas été créé dans un but coopératif même s’il peut très bien l’être. La mission est la suivante: Vous êtes conviés à la 91ème représentation des Oscars mais alors que le présentateur va pour présenter le meilleur court métrage d’animation, l’écran n’affiche rien. Vous voilà donc partis dans les coulisses afin de découdre le mystère. J’ai donné une personnalité à chaque porte, chaque objet donne un indice sur ce que l’on va trouver à l’intérieur.
Porte 5: Vous êtes curieux et regardez au travers de la serrure.
PROJECT 1: WHO ARE WE? SELFIE VIDEOS. READING COMPREHENSION. CINEMA. SPORTS. VOC. Roman pour apprendre l'anglais. GAMES. TOOLS FOR TEACHERS. TUTOS. DICTIONARIES. To practice your listening. GRAMMAR. Self evaluation tool. Self-evaluation tool for the assessment of students’ soft skills and soft skills 2.0 This self-assessment is the first step in the eLene4work learning pathway.
The purpose is to help learners identify their soft skills and digital soft skills, set their own learning agenda by identifying their strengths and areas for improvement, and decide whether they want to build on these strengths and/or fill the gaps in their soft skills profile. The main target are the students prior to entering the job market/young workers. After rating their own level of soft skills via a declarative questionnaire, they can also decide which ones are important for them.
They can then set their own learning agenda by analysing the results of the questionnaire. Language: EN (Finnish under preparation) Comment accueillir un client étranger. L'entreprise est autant un lieu de sociabilité que de travail.
Recevoir un prestataire ou un client dans ses locaux est une situation que nous rencontrons souvent et dans laquelle nous sommes à l’aise. La situation peut se révéler un peu plus ardue quand il s’agit d’accueillir un client en anglais. Avant de voir quels sont les expressions et le vocabulaire utile pour recevoir un client en anglais, voici quelques règles de bon usage à respecter. ➜ Les expressions à connaître Useful expressions Welcome Definition : to express a cordial greeting to a guest or visitor upon arrival.
Translation : Bienvenue How was your flight? Definition : Was your flight OK? Translation : Comment s’est passé votre vol ? It’s a pleasure to finally meet you in person Definition : I am happy to finally meet you face to face. Translation : C’est un plaisir de vous rencontrer enfin Thank you for coming Definition : I’m grateful that you came. Translation : Merci d’être venu. Continuité pédagogique by claire.nouvel on Genially. ,Quelques conseils pour l’enseignement des LV à distance,Organisation Pour ceux qui cherchent encore un modèle d’organisation, le plus simple est peut-être de publier sur les cahiers de texte en ligne vos cours les jours de cours habituels.
Cela permet de maintenir un certain rythme et alternance des cours et de proposer aux élèves un cadre qu’ils connaissent depuis le début de l’année, et donc rassurant pour eux. De même, pour contraindre les élèves à travailler régulièrement, il conviendra comme à l’accoutumée de fixer des dates butoirs précises pour réaliser des activités, ce qui permettra de publier la correction sur les cahiers de texte du cours suivant. La Maison Lumni : les cours pour les collégiens - Français. Retrouvez les cours Lumni pour permettre de réviser les notions fondamentales de maths et de français, mais aussi l'anglais, l'histoire-géographie et les sciences à destination des élèves de 6e, 5e, 4e et 3e.
Sixième Au programme pour les élèves de 6e: français, mathèmatiques, anglais, histoire-géo et sciences et technologie.