Top Ten: Apps for children with special educational needs. It’s becoming increasingly clear that iPads and iPhones have so much more to offer than the games and shopping apps that are, admit it, the hook for a lot of us.
Technology is bringing about a revolution in teaching and learning with iPads very much front and centre, armed to the teeth with an ingenious, ever-expanding amount of apps. Senter for IKT i utdanningen. Det digitale klasseskillet. «Altfor mange barn er blitt ødelagt av nettbrett», «det er ikke bra for øynene», «barna blir avhengige», «det er umoralsk», «det er forkastelig», «det er omsorgssvikt», «noen bør varsle barnevernet».
Dette er bare noen av tilbakemeldingene jeg fikk da jeg lørdag skrev i en kommentar i Aftenposten at jeg hadde kjøpt eget nettbrett til min 2 år gamle datter. En digital dobling At barn og teknologi er et tema som engasjerer så sterkt, skyldes nok at vår digitale hverdag er i stor endring og at utviklingen skjer raskest blant de minste. Ifølge TNS Gallups Mediebarn 2014-undersøkelse har mer enn 8 av 10 barn mellom 3 og 11 år nå tilgang til nettbrett i husstanden, mens 43 prosent av dem har egne nettbrett.
Dette er nærmest en dobling av tallene fra i fjor. Tallene viser at en stor overvekt av norske barn i dag vokser opp med teknologi som en naturlig del av hverdagen. Komme forbi frykten Egnet for læring Angår fellesskapet Kommentar. Vår digitale hverdag i Kirketunet Barnehage. Hver tredje barnehage bruker nettbrett. Helle Jacobsen, seniorrådgiver ved Senter for IKT i utdanningen, sier det fortsatt er en oppfatning av at den nye teknologien er ensbetydende med underholdning. - Kanskje fordi det er dette vi voksne ofte bruker nettbrett til selv, sier Jacobsen.
Hun jobber i senteret med å styrke den digitale kompetansen i barnehager og formidle hvordan nettbrett og andre digitale verktøy kan brukes til langt mer enn passiv underholdning. - Ser du hvordan barna faktisk bruker nettbrett i barnehagen, så løper de like gjerne rundt og filmer som å sitte stille. Vi må åpne blikket for mulighetene denne teknologien gir, sier Jacobsen. Hver tredje barnehage har brett Ifølge siste Barnehagemonitor fra Senter for IKT i utdanningen har 29 prosent av barnehagene tilgang til nettbrett.
. - Arrangerer vi kurs her, er de fulltegnet på null komma svisj. Les også: Nettbrettet er den nye pekeboken Bør ikke brukes som barnevakt - Vi må ha bevisst bruk av brettene, de skal ikke brukes som barnevakt. Viktig for sosial utjevning. Homepage. Myrertoppen barnehage. Barnehageblogg om medier og IKT. Barn og digitale verktøy. Senter for IKT i utdanningen. Gjennom eTwinning kan din barnehage komme i gang med bruk av digitale verktøy i samarbeid med andre barnehager i egen kommune, eget fylke, i Norge eller til og med i Europa. eTwinning tilbyr kurs, seminar, diskusjonsgrupper, aktivitetsforslag og ideer, samt en nasjonal støttetjeneste.
Bli med et stort nettverk av barnehageansatte fra Norge og mange andre land. Rammeplan for barnehager sier at ”digitale verktøy skal være et kilde til lek, kommunikasjon og innhenting av kunnskap” (Kunnskapsdepartementet, 2011).eTwinning er en portal for digitalt samarbeid mellom barnehager og skoler i Europa. Senteret har ansvaret for den faglige oppfølgingen av dette arbeidet i Norge. Registrer din barnehage på eTwinning.net og få tilgang til ideer, ressurser og potensielle smarbeidspartnere som finnes her. eTwinning og Senter for IKT i utdanningen tilbyr denne høsten GRATIS seminarer og Workshops om hvordan du kan komme i gang med dette arbeidet. Kurstilbud: Animasjon. Deling av digital pedagogisk praksis.