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Projet webradio

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Formation INSPE 2019-2020 – Radio Clype. Radio Clype – La Radio des Ecoles, Collèges et Lycées de Paris. Kit créer sa radio version web MAJ 2020 quadri vcorrigé 3. RadioEd’ : ma plateforme académique de webradio ! Radio Clype 2020-2021. Plans de montage pour un studio de webradio. TUTORIEL Webradio - installation et utilisation. L'atelier webradio, parole à l'équipe pédagogique. Journée d'accueil à l'atelier webradio. L'atelier Webradio. Réaliser une émission de Webradio en confinement. Webradio. Webradio : trouver des jingles et des bruitages libres de droits - Dane. Voici une liste non exhaustive de sites sur lesquels vous trouverez des sons libres de droits.

Webradio : trouver des jingles et des bruitages libres de droits - Dane

Les musiques et bruitages proposés sur ces sites sont libres de droits. Néanmoins pour certains, il est nécessaire d’en citer le titre et l’auteur (interprète et/ou compositeur tel que mentionné sur le site). Cette citation peut être faite en fin d’émission ou bien sur la page sur laquelle votre émission est accessible (Pod, site d’établissement etc...). Conseil : Pour ne pas perdre de temps en classe, il est vivement conseillé de choisir et télécharger les sons dont la classe aura besoin avant le cours. En effet ces opérations se révèlent particulièrement chronophages pour les élèves. Youtube Audio Library Nécessite un compte Google pour se connecter. Freesound.org. Portrait d'une professeure documentaliste en collège, auteure du blog « Podcasts et Pédago » Pouvez-vous vous présenter ?

Portrait d'une professeure documentaliste en collège, auteure du blog « Podcasts et Pédago »

Je suis professeur-documentaliste en collège dans le sud du Tarn. Diplômée de l’Ecole Supérieure d’Audiovisuel de Toulouse, j’ai ensuite dirigé pendant plusieurs années une radio associative dont les locaux étaient en milieu scolaire. Webradio en milieu scolaire. Créer une webRadio - CLEMI. Monter une emission. Trame pour une revue presse radio (collège) Modèle de conducteur pour chronique - Clemi (lycée) 06. L’écriture radio. Commencez par l’info d’actualité Vos auditeurs vous écoutent pour savoir ce qui se passe, il faut donc commencer chacun de vos textes avec l’information la plus fraîche.

06. L’écriture radio

Accrochez vos auditeurs La première phrase contient l’information d’actualité, mais elle doit également retenir l’attention. 05. Sources et vérification de l’information. Vérifier deux fois, c’est une règle de base à la BBC.

05. Sources et vérification de l’information

Quel que soit le pouvoir, le journaliste peut être soumis à la manipulation, à la propagande ou bien au marketing publicitaire. Si vous reprenez une nouvelle d’un journal, il faut que celle-ci soit absolument sûre et vérifiée. Radio Clype – La Radio des Écoles, Collèges et Lycées de Paris. CDI - LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE FRANÇOIS RABELAIS - MÉTIERS DE LA SANTÉ ET DU SOCIAL. Bruitages & Sons, gratuits et libres de droits. FICHE PEDAGOGIQUE Atelier fictions2016. Enregistrement radio, avec l’ENT. Dans le cadre d’un projet radio et avant la diffusion d’un direct sur 2 jours, les élèves ont besoin, en groupe, de s’entrainer oralement pour préparer leur émission radiophonique. Ces enregistrements préalables sont répétés, réécoutés par le groupe d’élèves, modifiés, et permettent en plus de minuter l’émission en vue de la configurer pour la construction de la grille des programmes.

Comment se fait cet enregistrement ? Tout simplement par le biais de l’outil collaboratif proposé par l’ENT : « document et créer un document audio » Le travail réalisé s’enregistre immédiatement, et directement dans le groupe de travail, sur l’espace ENT. Comment se connecter ? Par le biais du smartphone. Des fiches et des conseils pour votre projet radio. Application franceinfo junior - Radio France. Une application pédadogique : l'atelier franceinfo junior Radio France met à disposition un outil pédagogique d'éducation aux médias à destination des enseignants et de leurs classes.

application franceinfo junior - Radio France

Cette application, proposée sur tablettes uniquement, permet de comprendre la fabrique de l’info, grâce à l’expertise de l’antenne « franceinfo ». Elle permet aussi de fabriquer en classe des journaux radiophoniques de 7 minutes. L'application contient des conseils, des exemples, des fiches pratiques et aussi des outils d'enregistrements, de montage et d'éditions sonores pour accompagner les élèves pas à pas dans la réalisation de leur journal d'information. TapeWrite. Créer un blog audio. Article mis à jour le 29 février 2016 par Fidel Navamuel.

TapeWrite. Créer un blog audio

Un projet de webradio en établissement. Démarrer un projet radio en établissement est une expérience très enrichissante.

Un projet de webradio en établissement

Avant de se réunir avec des collègues pour réfléchir à ce projet, il peut être utile de prendre quelques repères et quelques appuis locaux. Les appuis possibles. Réaliser une revue de presse radiophonique – Prof & Doc. Séquence réalisée dans le cadre de l‘accompagnement personnalisé de seconde en collaboration avec le réseau des lycées du pays de Monbéliard.

Réaliser une revue de presse radiophonique – Prof & Doc

Il s’agit d’analyser la manière dont la PQN traite les faits et les présente à leurs lecteurs. Faire prendre conscience de la diversité des points de vues face à l’actualité et réaliser une revue de presse radiophonique. Cadre Etablissement : lycée.Niveau(x) de(s) classe(s) : Seconde.Nombre d’élèves concernés : 24Cadre pédagogique : Accompagnement personnalisé.Durée et nombre de séances : 4h, 3 séances.Discipline(s) impliquée(s) : Français. Fiches pratiques webradio - #EducMediasInfos. Les objectifs de la webradio scolaire - #EducMediasInfos. La radio à l’école a pour objectif principal de réduire les inégalités scolaires et de permettre, par le biais d’un outil motivant, une meilleure maîtrise de la langue écrite et orale, premier facteur de liberté dans un pays démocratique.

Les objectifs de la webradio scolaire - #EducMediasInfos

La parole en radio passe le plus souvent par l’écrit préparé. Les enfants et les adolescents ressentent le besoin de s’améliorer pour parvenir à un produit fini de qualité. La radio objectifs pédagogiques. Socle commun, parcours et projet radio. Cours webradio. Fiches webradio carte blanche. Education aux Médias. Diffuser une emission. Application France Info Junior. Les métiers de la radio.

Le kit “créer sa radio” est de sortie ! - Jets d'encre. Depuis bientôt deux ans, Jets d’encre mène une réflexion sur l’intégration des médias audiovisuels que sont les radios et les web TV, à travers ses activités.

Le kit “créer sa radio” est de sortie ! - Jets d'encre

Après avoir créé les catégories “radio/podcast” en 2019 et “webTV” en 2020 au concours Kaléïdo’Scoop, proposé le festival Expresso au webradio, l’association a conçu son nouveau kit “créer sa radio” ! Ce kit d’autoformation est à destination des “productions radiophoniques”. Podcast Lab. À la radio, la voix donne à écouter et à voir.

Patrick CHARAUDEAU, « Le contrat de communication de l’information médiatique », in Thierry LANCIEN, Médias : faits et effets, Paris, Hachette, 1994, pp. 8-19. Patrick CHARAUDEAU, Le discours d’information médiatique : la construction du miroir social, Paris, Nathan, 1997. Michel CHION, La Voix au cinéma, Paris, Cahiers du Cinéma, 1982. Laurent FAURÉ et Laurent GAGO, « Les contenus audiovisuels », in Frédéric ANTOINE (dir), Analyser la radio, Méthodes et mises en pratique, Manuel de recherche sur la radio, Ed. CDI - LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE FRANÇOIS RABELAIS - MÉTIERS DE LA SANTÉ ET DU SOCIAL. Enregistrement radio, avec l’ENT. L'entrainement des astronautes - Cité Scolaire Pasteur.

Cité scolaire PIERRE DE COUBERTIN. – Français / Littérature – – Radio Clype. Concevoir un journal radio publié sur le Web. Dans le cadre des séances de Sciences de l’Information et de la Communication (SIC), des élèves de Quatrième du collège Jean Renoir à Grand-Couronne, ont rédigé par binôme un sujet d’information intégré dans un journal radiophonique publié sur le web. Ils ont d’abord étudié le paysage radiophonique, l’écriture radiophonique, ont choisi un sujet de reportage, ont réalisé la recherche documentaire, puis ont écrit et enregistré leur sujet. Les thèmes ont été identiques pour tous les groupes : Mode d’emploi (l’airbag, Internet) DES PODCASTS A ECOUTER EN CLASSE. Portrait d'une professeure documentaliste en collège, auteure du blog « Podcasts et Pédago »