background preloader

Methodes pédagogiques

Facebook Twitter

Le jeu en pedagogie. De l’importance d’avoir des outils. Liste d'énigmes - Scoutopedia, l'Encyclopédie scoute ! Enigmes complexe. Comment Concevoir un Support de Formation ? 5 étapes essentielles à respecter Nous nous retrouvons tous, tôt ou tard, à devoir formaliser notre savoir, expliquer une problématique, mettre à niveau nos collaborateurs, accompagner les autres dans l’assimilation d’un nouvel outil ou tout simplement former les autres.

Comment Concevoir un Support de Formation ?

Le besoin est là mais encore faut-il avoir assez de temps, de disponibilité… il n’est pas évident de savoir par où commencer. Content Curation & Content Marketing Software. Thot Cursus. Sway - Error. Qu’est-ce qu’un support pédagogique.

Le support pédagogique peut se comprendre comme le substrat matériel de signes faisant sens pour une collectivité humaine.

Qu’est-ce qu’un support pédagogique

Ce véhicule de données permet une diffusion et une circulation. Il autorise la transformation des données en information (effort de pose de repère et de contextualisation), puis la transformation des informations en connaissance (effort d’incorporation à soi et capacité d’usage en situation). Dès lors le support « supporte » plusieurs finalités : Il apparait que le support est moins quelque chose sur lequel on s’appuie, qu’un outil transitionnel, un média entre intervenant (formateur/facilitateur/coach), un apprenant, le savoir et l’institution qui abrite et provoque la rencontre.

De façon implicite, le support cristallise les représentations de chaque acteur par rapport à ce que signifie apprendre. Type de support pédagogique Scénario, animation, séquencement Plaquette de communication PPT (Apport de contenu) Classe inversée en anglais : « préparés, les élèves arrivent en classe rassurés » Pour que ses élèves abordent sereinement l'anglais à l'oral, Frédéric Davignon utilise la classe inversée.

Classe inversée en anglais : « préparés, les élèves arrivent en classe rassurés »

Ses capsules apportent les clés indispensables aux travaux pratiques. « 6e : Décrire / describing » – Une capsule de Frédéric Davignon Prof d’anglais à l’Internat d’Excellence de Montpellier, Frédéric Davignon a découvert la classe inversée sur Twitter. L’enseignant est alors à la recherche d’un moyen de chasser l’inquiétude de ses élèves de seconde et de 6e, face à l’anglais, et surtout à l’expression orale. “Mes élèves me disaient qu’ils n’avaient pas de vocabulaire, qu’ils n’étaient pas assez bons”, se souvient-il. Pour “rassurer” ses élèves et répondre à leurs besoins, “surtout de vocabulaire et de grammaire”, il perçoit dans la classe inversée “une solution à un problème courant en classe : le fait de reprendre les choses qui n’ont pas été assimilées les années précédentes, tout en essayant de se tenir au programme”.

Brise-glace : qui suis-je ? – Bonjour FLE ! Je suis en vacances, je regarde la télé (sur internet) et bien sûr, je me dis, tiens… ce serait bien ça en classe !

Brise-glace : qui suis-je ? – Bonjour FLE !

Alors voici une fiche qui présente le jeu « Qui suis-je », un brise-glace amusant pour le début d’année ou jeu de devinettes entre apprenants qui se connaissent. Le principe est simple et expliqué en détail dans la fiche en PDF : une question personnelle, des apprenants qui écrivent en secret leur réponse, un apprenant qui doit deviner quelle réponse correspond à quelle personne !

5 brise-glace pour démarrer une formation - Briser la glace et entrer dans le vif du sujet dès les premières minutes Voici 5 activités brise-glace à pratiquer lors d’une première prise de contact avec votre groupe-classe.

5 brise-glace pour démarrer une formation -

A vous de choisir celle qui convient à votre public… et à vos contraintes (temps, matériel, espace, effectifs). La plupart de ces activités ne nécessitent pas de matériel, ni de préparation spécifique ; en revanche, pensez à aménager préalablement (si vous le pouvez) votre salle de façon à ce que les déplacements des participants soient aisés. Compétences et formation. Fiches-outils pédagogiques téléchargeables.

Nous proposons un ensemble de fiches d’activités reproductibles, des outils pour apprendre à prévenir et à gérer positivement les conflits et ce, dans une démarche ludique favorisant la communication, le respect, l’autonomie, la coopération, etc.

Fiches-outils pédagogiques téléchargeables

Cliquez sur le titre de la fiche pour la télécharger (PDF). Vivre ensemble (activités pour apprendre à se connaître et jeux de coopération) Qui suis-je ? Une activité de groupe pour adolescents afin de gagner en estime de soi.J’appelle les personnes qui… Une activité pour trouver du commun dans un groupe.Je m’assieds dans l’herbe. Icebreakers. Scénario pédagogique : guide pratique. Scénario pédagogique : guide pratique. Formateur d'adultes - formatrice d'adultes. Fiche métier Dans des domaines très divers, le formateur d'adultes s'adresse à des publics variés qui veulent mettre à jour leurs connaissances ou acquérir de nouveaux apprentissages, dans le cadre d'une évolution de leur métier.

formateur d'adultes - formatrice d'adultes

Niveau d'accès : bac + 3 Salaire débutant : 1675 € Statut(s) : Indépendant, Statut salarié Synonymes : Animateur/trice de formation, Professeur/e en centre de formation pour adultes Métiers Associés : Concepteur/trice-organisateur/trice en formation, Responsable ingénierie de la formation professionnelle Secteur(s) professionnel(s) : Enseignement - Formations Centre(s) d'intérêt : J'ai le sens du contact, Je veux être utile aux autres Vous souhaitez nous faire part d'une suggestion à propos de cette fiche métier ou nous suggérer de nouveaux métiers à traiter, utilisez notre Formulaire de Contact.

Formateur d'adultes - formatrice d'adultes. Brise-glaces et energizers. Brise-glaces et energizers. LES TECHNIQUES PEDAGOGIQUES (Exemple :) - MindMeister. Face pile methodes actives final. La méthode démonstrative - LE BLOG DE L'INGENIERIE PEDAGOGIQUE. Ce module présente les aspect pédagogiques de la méthode démonstrative.

La méthode démonstrative - LE BLOG DE L'INGENIERIE PEDAGOGIQUE

Vous pouvez appliquer cette méthode dans les situations suivantes : La méthode démonstrative s’adresse aussi bien à un public débutant qu’à un public expert. Elle permet à l’apprenant de comprendre et d’appréhender pas à pas une nouvelle notion. Avec la méthode démonstrative, l’apprenant est guidée tout au long de sa formation jusqu’à la mise en pratique. Google Docs - create and edit documents online, for free. One account.

Google Docs - create and edit documents online, for free.

All of Google. Sign in to continue to Docs Find my account. LearningApps - interactive and multimedia learning blocks. Document sans nom. L'usage de l'expression "méthode pédagogique" est extrêmement extensif dans la littérature pédagogique.

Document sans nom

De manière très générale, on peut cependant distinguer trois acceptions dominantes... D'une part, l'expression désigne un courant pédagogique cherchant à promouvoir certaines finalités éducatives et suggérant, pour cela, un ensemble plus ou moins cohérent de pratiques : c'est en ce sens que l'on peut parler des "méthodes traditionnelles", des "méthodes nouvelles", des "méthodes actives", des "méthodes Freinet", etc. Les pédagogues. Etymologiquement Le mot pédagogue (en grec paidagôyos) vient de pais, «enfant», et agâgê, « direction, conduite ». En grec paidagogos signifie conduire l'enfant, le mettre dans la bonne direction.

Evolution historique de la fonction. QVT. Vellas comparerlespedagogies. ALTET pedagogies de l apprentissage. Méthodes d'hétéro structuration. Le savoir est structuré par les enseignants (exposé magistral ou interrogatif) aidés par des experts de la didactique, des agents extérieurs ou des dispositifs qui remplacent l'enseignant (EAO). Les enseignants (trans)forment l'être. Primat de l'action d'un agent extérieur, primauté de l'objet. Méthodes d'auto structuration. Le triangle pédagogique de Jean Houssaye - Réseau Canopé – Direction territoriale académies de Besançon et de Dijon.

Aller au menu Aller au contenu Haut de page Accueil > Accueil > Séminaires académiques > Séminaire de pilotage pédagogique 29 septembre 2010 > Partie 1 : Crise de l’école et pédagogie. Storytelling , raconter des histoires. Je n’arrête pas de dire à mes étudiants (master métiers de l’enseignement et de la formation) et aux enseignants en formation continue que je rencontre : faites produire vos élèves, faites les écrire, produire du multimédia, il y a beaucoup d’outils qui le permettent assez facilement.

Et n’ayez pas peur de les faire écrire pour le web : écrire pour le web, c’est écrire pour que tout le monde lise notre production, ce qui augmente d’autant l’exigence de qualité dans les contenus ("on ne va quand même pas raconter n’importe quoi, il faut que ce soit intéressant et valide au niveau des informations"), et la forme (qualité de la rédaction, niveau de langue, orthographe).

LES METHODES PEDAGOGIQUES. Formation des formateurs (pédagogie - andragogie): Quelle est la différence entre la pédagogie et l'andragogie? Je dédie cet article à tous ceux et celles qui m’avaient écrit à titre personnel pour me demander de donner certaines précisions concernant la pédagogie et l’andragogie. L' ANDRAGOGIE c'est quoi?? - Le blog de andragogies-formations.

- Site officiel des Ceméa - Mouvement national d’éducation nouvelle.