How Tablets Can Make You A More Effective Teacher. Have you ever finished teaching a lesson and thought to yourself: “That was a slam dunk!” , only to find out later that students did not retain your lesson as you had anticipated? Teaching is a secluded profession, in which teachers spend much of their day in adult solitude, but almost certainly requires more feedback than the majority of other occupations. So the question is raised, “How can teachers better assess their teaching in this solitude?” In today’s world of video recording capabilities, it only seems fitting to utilize this advanced technology to record one’s teaching. This self-assessment technique has proven to give athletes a better understanding of their attributes as well as a comprehensive realization of their weaknesses. Figuring Out What To Improve The integration of Tablets as an assessment tool helps to answer the question: “How can a teacher improve something, if they are not sure what to improve?”
Instant Feedback. Using Cell Phones In Class: A Primer For Teachers. Bringing a cell phone to class usually starts a debate between teacher and student. Most teachers completely ban them. They are often regarded as distractions from learning. There are several issues concerning mobile learning like social media, Internet filtering, safety laws, teaching techniques, school policies, etc. Looking at mobile devices in a positive light, they can facilitate student learning inside the four walls of the classroom. Students communicate with each other and with the teachers; they learn facts and information; and they can also create projects using smartphones. They also used smartphones as tool for education. Many teachers believe that phones are not really important—not because they are useless, but because they are just tools that do not affect the lesson plan if they are not used.
First Step Educators have to familiarize themselves with cell phones that can be used for education. What Can Teachers Do With Cell Phones? Takeaways. Questionner : Socrative | iPad en MST. Il peut être utile d’avoir un portrait de sa classe en lien avec une notion au autres. L’application Socrative.com permet de transformer son appareil mobile en manette de vote et ce assez simplement. L’adresse t.socrative.com est le point de départ pour l’enseignant qui veut se créer un compte et faire participer ses élèves aux différents quiz. Voici une saisie d’écran: L’adresse m.socrative.com est le point de départ pour les élèves. L’enseignant doit indiquer dans quel numéro de salle il se trouve (My room number) pour que les élèves puissent interagir avec l’enseignant (voir l’image ci-dessous). On peut alors poser une question dans la classe et demander aux élèves d’y répondre sur leur appareil.
Un graphique des réponses se construit alors sur l’appareil de l’enseignant. Quelques fonctions plus avancées (création de quiz par exemple) sont disponibles. Partager: QR vous dites? | iPad en MST. L’intégration de nouvelles TIC en classe n’élimine pas la bonne vieille technologie du papier. Livre de cours, documents imprimés, résolution de problèmes sur papier quadrillé… sont encore présents/utiles dans notre classe. La technologie du code QR vous sera utile tout au long de votre projet pédagogique. Que ce soit pour faire un lien entre un document et un site Web, ou encore pour donner partager des contacts, le code QR peut avoir plusieurs utilités en classe. Plusieurs Apps sont disponibles pour les décoder et les encoder (nous utilisons QR Reader for iPad ou encore Barcode scanner sur Android). Construire : Livre numérique | iPad en MST.