Saomalgar. Promotion de la lecture loisir : les actions qu’un professeur-documentaliste peut mener seul. Il aura fallu que j’attende mes 18 ans de doc pour m’avouer à moi-même que je pouvais être légitime dans l’organisation de projets lecture pour les classes, en dehors de l’enseignement du français. Je pense d’ailleurs que mes collègues l’ont accepté avant moi. Pour autant, les moyens utilisés ne peuvent pas être les mêmes, et certaines règles doivent être respectées. Sur le sujet de la collaboration avec nos collègues de lettres, je vous renvoie à un article que j’ai publié sur Docs pour Docs, sur la différenciation des projets lecture. Je vais essayer ici de m’intéresser uniquement aux projets qu’on peut légitimement mener seuls, ou lancer seuls en s’assurant de la complicité de collègues (pas nécessairement de lettres, d’ailleurs), dans l’objectif très spécifique de faire de nos élèves des « lecteurs pour toujours ».
Une notion à bannir : la lecture plaisir ! Je propose un préalable : arrêtons de parler de « lecture plaisir » quand on parle de « lecture loisir » ! Si si ! En conclusion. Un outil pour la lecture — éduscol, le site des professionnels de l'éducation. Formation des enseignants : changer le pansement ou penser le changement ? Je ressens le besoin de revenir une nouvelle fois sur la question de la formation des enseignants et en particulier la formation initiale. D’abord parce que cela me tient particulièrement à cœur mais surtout parce que ce thème est au centre des débats dans le cadre de la refondation de l’École. Durant cette dernière période (la concertation s’achève à la fin du mois de septembre), les déclarations se multiplient. On a pu lire qu’il y avait un consensus sur la place du concours qui avait émergé des discussions. Je voudrais le remettre en question.
Vrai-faux consensus. Plusieurs dépêches d’agence nous informaient qu’un consensus avait été trouvé au sein de l’atelier 4 sur la place du concours. Ayant participé aux travaux de cet atelier jusqu’au moment où les contraintes de la rentrée scolaire m’en ont empêché, je me sens autorisé à nuancer ces informations. Deux scénarios. On notera que dans ce scénario ce qui prévaut ce n'est pas le concours mais le Master. Quels formateurs ? Inventons ! Your Public Library - Bill. We focus our efforts in four areas that we believe will have the greatest impact. Technology Access in Libraries Our primary focus is on providing technology access in public libraries throughout entire countries—with a focus on developing and transitioning countries as well as a continued commitment to U.S. libraries. We provide multi-year support to countries with a high need for public access to information and a readiness to implement technology access in public libraries.
Our grants fund efforts to understand local technology needs, purchase equipment for libraries, train library staff, and help libraries build public support for long-term funding. High school students using computers at a public library in Constanta, Romania. In addition to the United States, our work to date has supported efforts in Mexico, Chile, Colombia, Botswana, Lithuania, Latvia, Romania, Ukraine, Poland, Bulgaria, Moldova, Vietnam, and Indonesia. Research and Innovation Training and Leadership. Les photos qu’on ne montre pas. Hôtel T. à Lisbonne. Vacances en famille, dans deux chambres séparées. Bonne surprise: chacune est équipée d’un ordinateur Apple dernier cri (iMac 21″).
C’est la première fois que je vois proposer un tel équipement, dans une gamme de prix raisonnable. Mais celui-ci apparaît d’emblée comme un service évident, voué à s’étendre. En une semaine, nous n’avons pas dû allumer plus d’une fois la télé. Nous sommes partis avec deux appareils photo et une caméra vidéo. Nous avons souri en constatant que des clients précédents avaient laissé traîner quelques traces photographiques de leur passage, et fait bien attention de procéder aux déconnexions et effacements nécessaires avant notre départ. Ce qui fait bien les affaires du chercheur en études visuelles: j’ai ainsi pu consulter 683 photos issues de quatres productions différentes, effectuées entre décembre 2011 et avril 2012, stockées sur iPhoto (dont une mise dans la corbeille, mais en oubliant de la vider, donc récupérable).
Apprendre. Enseignement. Espaces des docs des Directions Territoriales CANOPÉ. Espaces des docs des académies. Documents pédagogiques documentation. InfoSphère - Sciences humaines. Métier.