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Construire une séquence

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Séquences / séances pédagogiques. Évaluation / Différenciation. Padlet et autres murs collaboratifs. FO 2 FO - GRAMMAIRE. Travailler la methodologie. Le cahier de textes numérique. Dans le système éducatif, les outils numériques apportent une aide précieuse tant aux élèves qu'aux enseignants et aux personnels d'éducation, d'administration et d'inspection.

Le cahier de textes numérique

Ils favorisent une meilleure communication avec les familles et les partenaires de l'École, notamment en permettant aux parents de suivre le travail et la scolarité de leurs enfants. Le cahier de textes numérique fait partie de ces outils. Accessible à travers les réseaux de communication sécurisés, il a pour vocation d'apporter une aide au service des activités d'enseignement et d'apprentissage, en même temps qu'une facilité d'accès accrue pour tous les utilisateurs : les enseignants et l'équipe éducative dans son ensemble, les élèves mais aussi leurs parents (ou responsables légaux).

La présente circulaire a pour objet de préciser les modalités de mise en œuvre, par l'ensemble des établissements scolaires, du cahier de textes numérique. Cahiers de textes de classe Cahiers de textes individuels. Stratégies (B.O. 2009) Rituels (Versailles) Les rituels de début de cours constituent un moment d’échange et de pratique orale authentique de la langue en classe. Ils sont structurants, valorisants et rassurants. Ils permettent à tous les élèves de s’exprimer librement sans craindre l’évaluation. Dix minutes maximum seront consacrées le plus régulièrement possible à ces activités d’expression orale.

Sans être longs, ces moments privilégiés du cours permettent de démarrer sur du positif. Ils permettent en outre la fixation des structures langagières et s’approchent de réelles situations de communication. Ces activités d’expression orale seront menées par les élèves (effacement du professeur) en expression orale en continu, mais surtout, et dans la mesure du possible, en expression orale en interaction, afin de faire participer un maximum d’élèves lors de chaque séance. Stratégies réception - production (Orléans - Tours) Rituels (Versailles) Rituels. Rituels (Orléans - Tours) Tableau séquence oct 2016. De la séance à la séquence (2ème partie) by melrose.chatillon on Genial.ly. Choisir les supports. Tableau séquence oct 2016. Schéma Stéphane Brunel. ESPE - jeudi 05 septembre 2018 by melrose.chatillon on Genial.ly.

Lycée. Collège. Construire une séquence les incontournables. CECRL & son complément. Créer un environnement propice. Elaborer une progression cohérente. Ancrer l'apprentissage dans la culture. Compétences professionnelles attendues (PDF) Trame seqce peda. Mentimeter. Sondez votre classe en direct. Mentimeter est un outil tice qui permet de faire des sondages en direct dans la classe.

Mentimeter. Sondez votre classe en direct

Pour vos présentations ou vos cours en amphi devant une large audience, Mentimeter va vous permettre de créer des moments d’interactivité avec vos étudiants en vous offrant la possibilité de recueillir leur avis en direct. Mentimeter permet de créer un sondage et d’obtenir les résultats et de les afficher en temps réel. L’utilisation est on ne peut plus simple. Vous créez votre question ou vos questions sur le site Mentimeter. Vous définissez les réponses possibles puis vous choisissez un thème parmi ceux proposés par le site et validez. L’étape suivante est de proposer le sondage à vos auditeurs.

Le résultat s’affiche en temps réel sous la forme d’un graphique avec des barres visuelles pour vous permettre d’interpréter facilement le résultat. Dans la classe Mentimeter est un bon outil pour sonder des groupes importants, dans un amphithéâtre par exemple. Lien : Mentimeter. Construire une séquence différenciée 5/8. Fiche séquence. Banque de Séquences Didactiques. Ressources pour construire une séquence pédagogique. Catégorie:Séquences. Cette page regroupe l'ensemble des pistes pédagogiques et séquences présentés en liens (par niveau) ou sur le wiki.

Catégorie:Séquences

Les références sont rédigées ici, et elles sont intégrées dans les articles des notions par transclusion (les notions associées en italique sont seulement indicatives, non concernées par la transclusion). Niveau/6ème • CARABINI Angela. Identité numérique en classe de 6ème. In Prof Doc d'Aquitaine [en ligne], s.d. Notions associées : Identité numérique, Trace numérique, Internet, Site web. Discipline(s) associé(s) : Français, Technologie. • Groupe de travail Traam documentation. « Vie privée, vie publique » : internet et l’identité numérique.

Notions associées : Identité numérique, Médias sociaux (en ligne), Recherche d'information, Synthèse. • GUIMIOT Guillaume. Notions associées : Internet, Instabilité documentaire, Auteur, Source, Edition, Publication. Ressources et séquences classées par entrée culturelle - Langues vivantes. Construire une séquence pédagogique. Programme EMI. Les 10 commandements de la séance pédagogique. Construire une séquence. Fiche séquence. Modèle vierge fiche pédagogique. Grille scenario pedagogique doc.