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E-Learning

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OpenTest. Créer des tutoriels vidéo le plus simplement du monde – Les Outils Tice. Comment utiliser Periscope dans l’éducation ? Tout le monde a évidemment entendu parler de la dernière application à la mode, l’application qui permet de retransmettre une vidéo en direct à ses abonnés.

Comment utiliser Periscope dans l’éducation ?

Celle que certains footballeurs auraient peut-être mieux fait de ne pas utiliser. Nous parlons de Periscope bien sûr. TheLearnia. Créer des leçons en vidéo à partir d’un Powerpoint – Les Outils Tice. TheLearnia est un outil en ligne qui va vous permettre de créer très facilement une leçon vidéo autonome à partir d’une présentation PowerPoint.

TheLearnia. Créer des leçons en vidéo à partir d’un Powerpoint – Les Outils Tice

Vous pouvez aussi partir d’une feuille blanche et créer une vidéo à partir de zéro. TheLearnia est un outil idéal pour la classe inversée. Comment concevoir un cours en ligne avec la pensée design – Formation 3.0. Il y a plus d’une façon de créer un cours en ligne.

Comment concevoir un cours en ligne avec la pensée design – Formation 3.0

Celle que j’utilise pour concevoir mes propres formation en e-learning ou mes formations mixtes (blended learning) est la « pensée design« . Un mode de conception qui place l’utilisateur final au centre de la réflexion. Cours gratuit pour les enseignants Pour les enseignants confinés pour cause de pandémie, je propose un cours en ligne gratuit.

Formation à distance

Mooc : la start-up française Unow lève 800.000 euros. Vous venez de réaliser une levée de fonds de 800 000 euros auprès de Bpifrance, de News Invest et d'autres business angels.

Mooc : la start-up française Unow lève 800.000 euros

Avez-vous eu du mal à convaincre les investisseurs ? Pas du tout, ce qui est très enthousiasmant pour une première levée de fonds. Tout s'est fait très rapidement, en deux mois. Watch Cloudschool. 7 Tips to Effectively Use Google Scholar. Accueil - Intuitic. Anki : un logiciel libre d’apprentissage et de mémorisation. Anki est un un logiciel libre multiplateforme d’aide à la mémorisation.

Anki : un logiciel libre d’apprentissage et de mémorisation

La version actuelle est la 1.2.9, mais ce logiciel est en constante évolution, avec une version 2.0 en ligne de mire. Différentes études font état de plusieurs types de mémoire. La mémoire sensorielle qui agit en une fraction de seconde, la mémoire à court terme, qui nous permet de conserver tout au plus environ 7 informations durant quelques dizaines de seconde, et la mémoire à long terme capable d’engranger de grandes quantités d’information sur de très longues durées.

Un travail de mémorisation a pour objectif de faire passer une connaissance ou un savoir-faire de la mémoire à court terme vers celle à long terme. Appel à projets CLOM / MOOC 2015 de l'AUF. Banc-dessai-Chromebook1.pdf. Classe inversée. Coursera Fantasy. Create Cornell Notes Template in Word. Ecrans tactiles géants SpeechiTouch - Les points forts des écrans interactifs. Assemblés selon nos propres spécifications, les écrans interactifs SpeechiTouch vous offrent :

Ecrans tactiles géants SpeechiTouch - Les points forts des écrans interactifs

Environnement. Flipped Classroom: Beyond the Videos. Last week, I read an interesting blog post by Shelley Blake-Plock titled “The Problem with TED ed.”

Flipped Classroom: Beyond the Videos

It got me thinking about the flipped classroom model and how it is being defined. As a blended learning enthusiast, I have played with the flipped classroom model, seen presentations by inspiring educators who flip their classrooms, and even have a chapter dedicated to this topic in my book. However, I am disheartened to hear so many people describe the flipped classroom as a model where teachers must record videos or podcasts for students to view at home. There are many teachers who do not want to record videos either because they don’t have the necessary skills or equipment, their classes don’t include a lot of lecture that can be captured in recordings, or they are camera shy. Too often the conversation surrounding the flipped classroom focuses on the videos- creating them, hosting them, and assessing student understanding of the content via simple questions or summary assignments.

Formation : enseigner au collège avec les réseaux sociaux. Les ados passent un temps fou sur les réseaux sociaux comme Facebook et de plus en plus sur Twitter.

Formation : enseigner au collège avec les réseaux sociaux

Comment tirer parti de cet engouement et utiliser les réseaux sociaux en classe ? C’est l’objet de cette nouvelle formation pour enseignants du secondaire ! Comment passionner en classe des adolescents qui passent le plus clair de leur temps sur les réseaux sociaux ? En utilisant ces mêmes réseaux sociaux en classe, pardi ! Du réseau social ennemi de l’école au réseau social allié du professeur Facebook peut être le pire ennemi de l’école : certains adolescents y consacrent plus d’heures qu’à aucune autre activité, physique ou intellectuelle. Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation 263.

Martine Mottet, Professeure agrégée, Université Laval Émilie Morin, Professionnelle de recherche, Université Laval Julie-Christine Gagné, Professionnelle de recherche, Université Laval.

Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation 263

Free Technology for Teachers. Getting to Know Coursera: Peer Assessments. Posted by C F T on Monday, January 7, 2013 in Commentary. by Katie McEwen, graduate assistant After getting started talking about assessment methods in Coursera, in general, today we’ll turn our attention to peer assessments, in particular.

Getting to Know Coursera: Peer Assessments

Peer assessments are designed to evaluate the kinds of unstructured output—essays, projects, videos, music, art, design challenges, etc. —a student might reasonably be required to complete in a traditional course. IUTenligne. Jouer avec la réalité : nomenclature des simulations. Du mirage à la simulation, il est question de réalisme. Entre le monde réel, ce qui en est perçu et l’idée que l’on s’en fait, il existe toujours un fossé plus ou moins profond selon l’expérience que l’on en possède ou son absence, que l’on compense comme on peut. La simulation cherche à réduire ce fossé en procurant une expérience précédant le contact direct avec la réalité objective, celle qui n’a aucun d’état d’âme à écrabouiller le travailleur, à disperser les millions de €$ ou à empoisonner l’atmosphère.

Toutes choses que l’on cherche normalement à éviter, ne serait-ce que pour préserver sa réputation. Ainsi d’un coté nous avons la réalité et de l’autre la subjectivité de l’expérience personnelle. Les deux combinées forment ce qui est vécu. On trouve des milliers de simulateurs pouvant pratiquement reproduire tout genre de situations et d’environnements. L'Université Laval se lance dans les MOOC ! L'Université Laval a annoncé officiellement le 26 novembre l'ouverture des inscriptions de son premier MOOC (Massive Open Online Course) auquel il est déjà possible de s'inscrire. Le contenu de cette formation en ligne de niveau universitaire, gratuite et ouverte à tous, portera sur le développement durable. La formation se déroulera du 23 février au 10 avril 2015. «Nous proposons aux participants une porte ouverte virtuelle sur notre formation à distance en les invitant à vivre une expérience d'apprentissage unique et à suivre une formation de grande qualité», indique le vice-recteur aux études et aux activités internationales, Bernard Garnier.

Selon lui, ce premier MOOC montre la capacité de l'Université à innover pour s'adapter aux nouvelles réalités et aux besoins de la société. La classe inversée (with image) · thot. La classe inversée. Episode 1 – pourquoi faut-il s’y intéresser. La classe inversée ou « Flipped classroom » sur les lèvres de nombreux pédagogues. Mais si les ressources documentaires sont de plus en plus nombreuses et les retours d’expérience partagés –bien que parfois confus-, les enseignants peinent à s’y retrouver et à tenter l’expérience dans leurs propres salles de classe. Sans prétendre devenir la norme en matière apprentissage ou être exclusive de toute autre forme d’enseignement, cette démarche pédagogique est innovante car elle intègre des parcours hybrides et s’appuie largement les nouvelles technologies.

Définition de la classe inversée. La lecture virtuelle à portée de tous. Ce guide vous dirigera dans les méandres de la lecture virtuelle, laissant entrevoir la pointe de l’iceberg d’un monde fascinant et immense. La Téluq fait le bilan du forum "La formation à distance, pour aller plus loin" La visualisation de données dans les activités pédagogiques : des outils formidables. Le grand dictionnaire terminologique. L’office québécois de la langue française présente le nouveau grand dictionnaire terminologique. Les aides technologiques : de nouveaux défis à relever pour l’avenir. Les Twittclasses à l’école primaire.

MorrisCooke. Plates-formes de e-learning et e-formation - 2015. Pratiquer votre oeil graphique : dimensions exactes avec Pixactly. Pédagogie et ergonomie, une combinaison nécessaire. Qu’est- ce que la proximité dans un système de formation en ligne ? S-eL - 30 mars - Agenda et nouvelles. Vous aimeriez que l'on parle de vous et de vos réalisations, la semaine prochaine ? Devenez client ! SkilledUp - Find the best online courses, tutorials and resources. Speach.me, une plateforme pour le partage des savoirs. Start.me Une page de demarrage personnalisee. StudyTonight - Best place to learn. T'as vu mes muscles ?

Top 10 Free E-Learning Authoring Tools. Twitter au service de l’apprentissage de la langue. Un gros bouton bleu pour communiquer et enseigner en ligne. Un musée et ses chefs-d'oeuvre sur la Khan Academy. Un portail pour partager les connaissances informatiques. Utilisation du logiciel Logotype. Veritasium. Vers une nouvelle forme de pédagogie "hacker" Vous avez tout ce qu'il faut ! (entretien avec Bernard Lamailloux)

Ça fonctionne ! Équiper une école en solutions interactives : se poser les questions clés.