Superdotados, el RETO de la inteligencia - Las Cebras Salen. El Mundo del Superdotado. Tertulia en "para todos la dos" Carmen Sanz Chacón participó en esta tertulia denunciando la falta de educación especial para la mayoría de los niños de altas capacidades en España, ya que solo están identificados menos de 12.500 según los propios datos del Ministerio de Educación, frente a más de 160.000 niños superdotados que existen en nuestro país.
También destacó que la falta de educación especial lleva a muchos de estos niños a sufrir acoso y fracaso escolar además de problemas emocionales que les acompañarán durante el resto de sus vidas. LA GUÍA CIENTÍFICA DE LAS ALTAS CAPACIDADES -Orientacion Andujar. On el objetivo de crear puentes entre las Neurociencias y la educación, y ante el creciente deseo de las familias y del conjunto de la sociedad de que los actuales conocimientos científicos sobre el cerebro potencien el necesario cambio sobre la educación de todos los estudiantes, y en especial de los más capaces, el Consejo General de los Colegios Oficiales de Médicos de España, el Consejo Superior de Expertos en Altas Capacidades, la Fundación para la Formación de la Organización Médica Colegial, con la Colaboración de la Confederación Española de Asociaciones de Altas Capacidades y del Instituto Internacional de Altas Capacidades, hemos creado la GUÍA CIENTÍFICA DE LAS ALTAS CAPACIDADES.
Se trata de la primera obra sobre Superdotación, Altas Capacidades y educación inclusiva, declarada de Interés Científico y Profesional. Guia Científica ALTAS CAPACIDADES Orientaciones educativas. Alumnado con altas capacidades intelectuales programa-atencion-altas-capacidades-PREPEDI-1 (1) (1) LA ACELERACIÓN COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA. Hace mucho tiempo que tengo ganas de escribir sobre este tema que he estudiado a fondo desde hace muchos años; pero, por unas u otras razones, nunca he visto el momento de poder hacerlo con sosiego, pues es un tema delicado y no siempre bien entendido.
Más bien habría que decir, generalmente, mal entendido. Recuerdo que en 1995 nos solicitaron del Ministerio un informe de nuestra posición sobre la “flexibilización curricular”. Estábamos entonces estudiando a fondo la aceleración, que es como se llama en la literatura en lengua inglesa. Produjimos un trabajo que luego se publicó en una revista de investigación (Tourón, J.; Peralta, F. & Repáraz, Ch. (1996). Repor - Alta capacidad. Tres de cada cien niños destacan intelectualmente por encima de sus compañeros, lo puede suponerles problemas porqué en ocasiones se aburren en clase y pueden tener un comportamiento disruptivo e incluso problemas con sus compañeros.
Además, ante una exigencia excesiva por parte de sus padres para desarrollar actividades intelectuales, pueden descuidar otras relacionadas con la psicomotricidad y el contacto físico. En la Universidad de Santiago de Compostela, cada quince días psicólogos y pedagogos les ofrecen una serie de actividades complementarias a su currículum escolar. Lo organizan de la mano de la Asociación de Altas Capacidades de Galicia y lo coordina la psicóloga Carmen Pomar. Repor - Alta capacidad - Carmen. MONOGRÁFICO: Alta capacidad y desarrollo del talento: aspectos críticos - Las Cebras Salen. 7 cosas que hacemos los docentes y que matan la creatividad de los alumnos. La creatividad consiste en asumir riesgos y, por eso, necesita de cierto entrenamiento emocional.
Sí, como lo oyes, la creatividad se entrena. Es verdad que hay personas que tienen muy integrada esta capacidad, casi de forma innata; pero lo más frecuente es que, conforme resultamos victoriosos de los retos que nos hemos marcado, aumente la confianza en nosotros mismos y seamos capaces de afrontar nuevos desafíos. Por eso, es esencial que los adultos –y en especial los maestros y padres– tengamos claro que nuestro papel es fundamental para el desarrollo de la creatividad en los niños y que, tal como existen algunas prácticas que son muy positivas para potenciarla, también las hay que no lo son para nada. ¿Quieres conocer cuáles son las prácticas que hacemos habitualmente en la escuela y matan la imaginación de nuestros alumnos? Continúa leyendo. 1. ¡Qué locura dirás! 2. La Educación Plástica nos invita a crear y divertirnos, y pone en práctica nuestras habilidades desde el minuto 0. 3. 4. Currículum i orientació. Suport escolar personalitzat. Altes capacitats. XTEC - Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya.
'Un cociente intelectual de 130 no significa nada' "Proyecto Calíope" En el curso 2013-14 el Colegio Santo Domingo de Guzmán de Palencia -Dominicas- desarrolló una iniciativa de innovación educativa, el Proyecto Calíope para la estimulación de competencias en alumnos con altas capacidades.
Su impacto curricular, metodológico, organizativo y didáctico-tecnológico en la vida del centro ha animado a darle continuidad. Participa una quincena de estudiantes de 1º de la ESO. Tres son los ejes que vertebran el Calíope: detección y estimulación del alumnado con altas capacidades, ensayo de nuevas metodologías y tutorización entre alumnado. El curso pasado se organizó una decena de sesiones formativas, un número similar a las programadas este, todas ellas fuera del horario escolar. Están diseñadas, las desarrolla y evalúa el profesorado del centro, aunque también las hay que corren a cargo de expertos ajenos al personal docente. Los superdotados. Les zebres surten de cap de setmana : Los superdotados.
Les zebres surten de cap de setmana.