FADBEN rubrique métier. FADBEN référentiel métier. Pour le Bureau national Isabelle Fructus et Martine Ernoult Le Médiadoc de mars 2006 est disponible au format PDF en bas de cet article Depuis longtemps, la FADBEN réfléchit à la proposition d’un référentiel métier sur le modèle de ce qui a été proposé pour d’autres professions (voir par exemple le travail effectué par l’ADBS, Association des professionnels de l’information).
Aujourd’hui, nous franchissons le pas et nous vous soumettons le résultat de nos travaux. Un référentiel, pour qui ? Tout d’abord pour les enseignants documentalistes eux-mêmes. Ce référentiel se veut aussi un outil pour la formation des futurs enseignants documentalistes et des stagiaires en Documentation. Enfin, l’association elle-même avait besoin de se doter d’un outil « clair » pour pouvoir faire des propositions « claires » à l’institution. Un référentiel, comment ? Pour construire ce référentiel, la FADBEN s’est appuyée sur son aptitude à travailler en équipe. Documents joints. FADBEN fonctions du prof doc.
Circulaire n° 79-314 du 1er octobre 1979 Circulaire n° 79-314 du 1er octobre 1979(Éducation, Personnels enseignants de lycées : service de la réglementation et de la gestion)Texte adressé aux recteurs. Exercice de fonctions de documentation et d’information par certains personnels enseignants du ministère de l’Education. En vue de développer et de renforcer les actions menées dans les établissements en matière d’information et de documentation et de favoriser, dans certains cas, la création de centres dans des établissements où ils n’existent pas encore, un projet de décret1 Note de bas de page, actuellement en cours de publication, doit permettre aux professeurs appartenant aux divers corps d’enseignement du second degré de se voir confier avec leur accord une affectation dans les centres de documentation et d’information ouverts dans les établissements publics d’enseignement.
Referentiel Fadben. Rendez-vous au ministère Le mercredi 19 décembre 2012, Monsieur Xavier Turion, adjoint au directeur de la DGESCO, Philippe Santana adjoint à la directrice générale des ressources humaines et Monsieur Jean-Yves Capul représentant la sous direction des programmes, de la formation des enseignants et du développement numérique, ont reçu la FADBEN, représentée par Martine Ernoult, présidente, Ivana Ballarini-Santonocito et Thierry Adnot, vice-présidents. A l’ordre du jour : une réunion d’échange autour du texte « référentiel de compétences professionnelles des professeurs-documentalistes », transmis le 6 décembre 2012 par les services de la DGESCO.
La FADBEN a proposé un texte construit sous la forme d’une annexe au référentiel de compétences professionnelles des enseignants, afin d’ajouter aux connaissances et compétences communes les spécificités propres aux enseignants documentalistes. Lire aussi.