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Français

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Le vocabulaire : comment l'enseigner ? L'article aborde donc ce sujet trop peu abordé de la refondation des programmes pour le français.

Le vocabulaire : comment l'enseigner ?

Prenant appui sur l'ouvrage cité, et sur des exemples précis de "leçons", depuis les années 50 jusqu'à aujourd'hui, il dénonce les principales erreurs et ignorances de ces pratiques, ainsi que celles du rapport Bentolila qui les prend à son compte sans les remettre en question, pour les placer telles quelles dans les programmes 2008. Le résultat est que ces erreurs constituent actuellement pour les collègues, la seule "bible" de cet enseignement. Écrire pour un journal radio. A la radio comme à la télévision, le discours des journalistes n’est pas improvisé.

Écrire pour un journal radio

Lorsqu’on écrit pour la radio, il faut respecter quelques règles qui structurent le fond et la forme du discours. Cette fiche en résume les principaux éléments décrits plus en détails sur l’excellent site Une structure du discours proche de la presse écrite La forme générale d’un papier radiophonique est similaire à celle d’un article de presse. On y retrouve un chapeau, aussi appelé lancement qui sera lu par le présentateur. Les 5W ou QQQOP What, Who, When, Where, Why ? Dictée négociée. De la dictée négociéeÀ préparer en amont : l'enseignant recopie les dictées des groupes au TBI.

dictée négociée

La fonction « étiquettes » permet d'obtenir un affichage clair en ne gardant pour chaque mot que la ou les orthographe(s) proposée(s). Mise en commun au tableau phrase par phrase On confronte au niveau du grand groupe, on corrige si nécessaire au tableau après justification.Le TBI couplé à Workspace permet de garder la trace des échanges. Cette phase est importante car le processus de confrontation et de négociation va être réitéré mais en grand groupe, ce qui permet de régler définitivement des points qui n'ont pu être traités d'une manière complètement satisfaisante lors de la phase de négociation en petits groupes. Plus de 50 exercices ludiques pour maîtriser le Français.

Pour se perfectionner en français, les célèbres ouvrages de la collection Bescherelle (grammaire, orthographe et conjugaison) offrent en accès libre une série d’exercices ludiques et pédagogiques en ligne utiles en Français Langue Etrangère ou tout simplement pour apprendre et comprendre les subtilités de la langue de Molière : Les dictées en ligne pour l’école (du niveau CE1 à CM2) et pour le collège (du niveau 6e à 3e).

Plus de 50 exercices ludiques pour maîtriser le Français

Différents thèmes (au choix) d’orthographe, conjugaison et grammaire sont proposés pour ces dictées. Les quiz pour tous permettent de tester sa connaissance de la langue française. Il y est question de vocabulaire, de conjugaison, d’orthographe, de grammaire et d’orthographe grammaticale. La rubrique jeux met à disposition des exercices ludiques (du niveau CE1 à CM2) pour s’entraîner en orthographe, en conjugaison, en grammaire ou en vocabulaire. L’espace règles se concentre sur la conjugaison des verbes. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : France. Bibliothèque des Amériques. La méthode inversée en français. ATTENTION Licence creative Commons Licence sélectionnée Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. Les petits champions de lecture.

Minedition. Conjugeur interactif. Une base de 7000 verbes Après avoir exploré le principe des fichiers XML pour une première application de Français, l’idée m’est venue de taper « conjugaison xml » dans un moteur de recherche.

Conjugeur interactif

Et comme on trouve beaucoup de ressources sur le web, il n’aura pas fallu longtemps pour dénicher une base de sept mille verbes au format XML sous licence libre. Il ne restait plus qu’à construire le programme pour exploiter cette base et voici une application flash dédiée à la conjugaison, il s’agit cette fois d’un conjugueur interactif. Téléchargement et installation Téléchargez puis décompressez l’archive grâce au lien de téléchargement fourni en bas de cet article et le tour est joué. Double-cliquez sur l’un des fichiers « conjugueur » et l’application se lance sans devoir installer quoique ce soit sur votre machine.

5 tests pour savoir si votre enfant ou élève est prêt à lire. Lencrier, romans de Philippe TASSEL. Une grille de correction de fautes pour copie d’élève (OPVG) L'Agence nationale des Usages des TICE - Littérature et tablettes tactiles. Laurent Vieu, professeur des écoles en CM1-CM2 à l’école publique Jean-Rostand d’Angers, présente des activités en lecture et en écriture, basées sur l’univers d’Alphonse Daudet et s’articulant autour de l’utilisation de tablettes tactiles.

L'Agence nationale des Usages des TICE - Littérature et tablettes tactiles

Présentation Ce scénario pédagogique permet aux élèves de s’approprier l’univers littéraire d’Alphonse Daudet (l’ouvrage Les Lettres de mon moulin a été distribué à tous les CM1 par le CNDP dans le cadre de l’opération « Un livre pour l’été 2012 »). GRAMMAIRE FRANCAISE : Manuel de grammaire en ligne. Français / Jeux de 7 familles grammaire + conjugaison. Littérature de jeunesse / RCIP - Détective Interactif.

Livres pour la classe. Français / JEU DE CONJUGAISON. ClicLire aide à l'apprentissage de la lecture. Le plus-que-parfait. La littérature à l’école – Liste de référence cycle 2 & 3 – 2013. Acrostiche 2.0. MiCetF : #acrostiche. Français / French grammar - great review of present tense. Le plus-que-parfait.