Nos collections - Musée des religions du monde. Livret_Asterix_et_les_droits_des_enfants. 1re année - S.O.S. Sécuro. Vis ma vue. Présentation Vis ma vue, développé à l’initiative de Streetlab (filiale de l’Institut de la Vision) avec le soutien du ministère de l’Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (direction du numérique pour l'Éducation), en lien avec le réseau Canopé et la MGEN, est un jeu sérieux de sensibilisation au handicap visuel.
Il permet aux enseignants de cycle 3 (CE2, CM1, CM2 et 6è) d’aborder la question du handicap visuel avec leurs élèves en leur faisant prendre conscience des difficultés rencontrées par les élèves déficients visuels. Dans le contexte familier de la salle de classe, la cour de récréation ou encore la cantine, le jeu propose 8 missions de 3 minutes. Chaque mission met en exergue une situation où les enfants malvoyants sont en difficulté. Un quiz de validation des connaissances vient clôturer chaque mission. Téléchargement du jeu Supports pédagogiques. Le baptême à travers les religions - Famille - Anniversaires et grandes fêtes. Did_1100_mh_lj_vvb_sae_cr_a_la_decouverte_de_noe_et_de_son_arche. ECRLR. Ressources pour l'ÉCR. Classe de français. Dans plusieurs cours, on fait mention aux valeurs.
Qu’est-ce qu’une valeur? Qu’est-ce qui distingue une valeur socioculturelle d’une valeur morale d’un personnage? Quels indices dans un texte peuvent révéler les valeurs? Voici quelques réponses à ces questions. Définition Selon Wikipédia, <valeur est une norme de conduite personnelle ou sociale relevant de la morale ou de l’éthique, de la politique, de la spiritualité ou encore de l’esthétique [...] Valeur morale d’une personne Une valeur morale est personnelle à chacun. Valeur socioculturelle Il en va de même pour une société qui se donne des balises pour guider ses choix de lois et de règlements. Les indices dans le texte Ce n’est pas nécessairement facile de repérer les valeurs dans un texte, n’est-ce pas?
Liste d’exemples en guise d’inspiration Références Voici un lien pertinent pour poursuivre votre travail : valeurs. Document à imprimer, gracieuseté de Mme Hélène Landry, une collègue de mon centre : liste de valeurs Like this: SAÉ – ECR 2e et 3e cycles. Ethique et Culture Religieuse. Ressources pédagogiques - Déclaration universelle des droits de l'homme. La Déclaration interactive Dans cette version interactive, chaque article de la Déclaration universelle des droits de l'homme est suivi d'une version écrite dans une langue simple; on présente ensuite les questions essentielles et les définitions pertinentes.
On propose également des activités et des thèmes de discussion. Un index des sujets renvoie aux articles se rapportant à des questions précises, tels les droits des enfants, les droits des travailleurs, les droits des femmes et la discrimination. ABC : l'enseignement des droits de l'homme Activités pratiques pour les écoles primaires et secondaires Ce manuel propose une large palette d’activités correspondant aux droits fondamentaux. Affiche La grille du affiche montre quels articles ont inspiré les dessins de cette grille. Monde en Tête, un projet d'éducation au vivre-ensemble et à la citoyenneté. Activités pédagogiques, dans les domaines de la démocratie, de la coopération, de la paix et des droits humains. www.mondeentete.net. Éthique et culture religieuse (Primaire) Les SAE pour le premier cycle du primaire. Carrefour éducation. La Journée mondiale de la philosophie, qui a lieu le troisième jeudi de chaque mois de novembre.
Philosopher avec des enfants, est-ce faisable? Les sites Web que j’ai répertoriés dans ce guide thématique vous convaincront sûrement de la légitimité de cet exercice pédagogique, et ce, dès le préscolaire. Voilà l’occasion idéale de développer le jugement critique des enfants, leurs habiletés de communication écrite ou orale et, pourquoi pas, d’atteindre deux compétences du nouveau cours d’éthique et de culture religieuse (réfléchir sur des questions d’éthique et pratiquer le dialogue). Afin de vous préparer adéquatement à vivre pleinement la Journée mondiale de la philosophie en classe, je vous invite à vous forger une opinion quant à la pertinence de la philosophie à l’école, puis à consulter divers sites qui fournissent des exemples d’activités ou des pistes pour philosopher avec les élèves.
Réfléchissez : philosophez… Se moquer de la philosophie, c’est vraiment philosopher Blaise Pascal.