Quelles fractions.
STOP : une affiche pour une résolution non violente des conflits en classe. L’acronyme STOP peut aider les enfants et les adultes à s’auto réguler pour éviter que la colère ne se transforme en violence.
Cet acronyme s’appuie sur les principes de la pleine conscience et invite à faire une pause quand on sent les émotions prendre le dessus afin de trouver des idées de résolution de conflits non violentes. S’arrêter S’arrêter et faire une pause est la première chose à faire parce que cette pause ouvre un espace entre la stimulation (l’action ou les mots d’une autre personne par exemple) et la réaction (l’action, le geste ou le mot qu’on a envie de faire ou dire). Pour être sûr de s’arrêter, on peut arrêter de bouger et bien ancrer ses deux pieds dans le sol en sentant le contact du sol ou bien s’asseoir en sentant le contact de la chaise. Trois respirations.
Matériel - Les créations de Mme Mélanie. Planification annuelle en littc3a9ratie 3 4e kim pl.
Communication orale. 5 au quotidien. Lexique. Ateliers d'écriture. 3e cycle. 2e cycle. Les pliables. Fêtes thématiques. Univers social. Lecture. Philosophie pour enfants et ECR. Arts au primaire. La classe de... au primaire. Lecture-écriture. Organisation de la classe. Mathématiques au primaire. Sciences et technologie.