MOOC : Innovations technopédagogiques en enseignement supérieur. FIRST BUSINESS MOOC - VIDEO. Witter / ? Networked Scholars open course #scholar14. 33 nouveaux MOOC pour se former au Web, au numérique, au code et à l’innovation. L’objet de ce cours est l’utilisation innovante du numérique dans l’enseignement / apprentissage des langues, vue à travers quatre approches : les formations hybrides en langues, la télécollaboration, les outils de l’intercompréhension, l’exploitation du web social.
MOOC Soyez acteur de la sécurité de l’information (par Normandie Universités) Le vol de données personnelles, l’usurpation d’identité, les intrusions sur les réseaux informatiques font souvent l’actualité. Notre vie numérique n’est pas sans danger et n’est pas qu’une affaire d’expert. Formez-vous aux bonnes pratiques avec ce MOOC. Fin des inscriptions : 30 novembre 2014Début du cours : 5 novembre 2014Fin des cours : 3 décembre 2014Effort estimé : 2 h/semaine MOOC Python : des fondamentaux à l’utilisation du langage (par l’INRIA) Fin des inscriptions : 16 novembre 2014Début du cours : 3 novembre 2014Fin des cours : 21 décembre 2014Effort estimé : 5 h/semaine MOOC Introduction à HTML5 – Animations et jeux (par le groupe INSA)
L’usage des français sur les vid&e... C'est quoi un MOOC ? - FUTUREMAG - ARTE. OCEAN. Les facteurs de réussite d’un Mooc – une contribution. C’est une question que Rémi Bachelet a posée récemment, face à l’émergence des Moocs.
Beaucoup d’universités ou grandes écoles se lancent sur cette activité. Je n’ose pas encore dire "sur ce marché". Fort de quelques Moocs suivis, avec plus ou moins d’assiduité, je tente une contribution à travers un graphique. La plateforme Sur ce dessin, j’ai omis la question souvent posée de la plateforme. Le formateur et son équipe De la même façon, tout le monde a évoqué l’importance du formateur. Pendant la phase de lancement, puis pendant le Mooc, il faut un minimum d’animation sur les réseaux sociaux. Maintenir l’attention des apprenants Le Mooc doit maintenir l’attention de ses apprenants sur toute la durée du Mooc. Les évaluations peuvent aussi poser des jalons dans le temps, et maintenir l’attention sur la durée du Mooc. La place de l’apprenant. Travailler en français. Clément Lhommeau - Memoire CELSA - Comment la charge idéologique des MOOCs amène des acteurs à questionner, de nouveau, l'enseignement supérieur ?
Une analyse des enjeux, des circulations et de la valorisation symbolique du concept de Massive Open Online...
Une analyse des enjeux, des circulations et de la valorisation symbolique du concept de Massive Open Online Course. Le mémoire en quelques mots-clés : trivialité, MOOCs, idéologies, circulations symboliques, enjeux, cybernétique, mythologie, Coursera, EdX, soft power, francophonie, marketing, marque universitaire, sociologie, SIC, histoire Travail de recherche d'un an réalisé de septembre 2012 à septembre 2013 à l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences de l'Information et de la communication (CELSA / Sorbonne).
NOTA BENE : mémoire déposé le 2 septembre et soutenu le 28 octobre 2013. Il n'évoque donc pas les dernières actualités : France Université Numérique, SPOC, Khan Academy en FR, etc. // EN //An analysis of stakes, circulations and symbolic "enhancement" of the "Massive Open Online Course" concept. Pour apprendre une langue. MOOCS in EFL..?
Chroniques pharmarcologiques #5 - #PedaMOOC by niroland. Welcome to the Course - Online Instruction for Open Educators. Pédagogie et web 2.0. L'annuaire des MOOC Francophones est en ligne ! Apprendre le Transmedia avec un MOOC. J’inaugure ce blog par une annonce pédagogique liée au thème général de ce carnet de recherche, le Transmedia Storytelling.
Il me semble tout d’abord nécessaire, puisque je ne l’ai pas encore fait ici, de définir ce qu’est le Transmedia Storytelling. Pour cela, je m’appuie sur les travaux de Henry Jenkins, chercheur américain spécialiste des médias et des études de fans, qui a popularisé le terme en 2006 dans son ouvrage Convergence Culture. Pour lui, le Transmedia Storytelling est un “processus à travers lequel une fiction se déploie sur diverses plateformes médiatiques dans le but de créer une expérience de divertissement coordonnée et unifiée” (Jenkins, 2006).
Le Transmedia Storytelling représente donc le fait de raconter une histoire éclatée sur plusieurs médias (numériques ou non) pour créer un univers cohérent. Pour aller plus loin dans cette définition, j’ai publié un article ici Comprendre le Transmedia Storytelling. Infographie : le phénomène MOOC débarque en France.