background preloader

Applications TIC en histoire

Facebook Twitter

Utiliser Twitter. Twitter dans l’enseignement : une autre façon de communiquer Enseignante de lettres et d’histoire-géographie en lycée professionnel, Laurence Juin a lancé avec une classe un projet de micro-blogging, TWITTER, depuis la rentrée de septembre 2009.

Utiliser Twitter

Exemple : utilisation en cours de géographie / séquence « les États-Unis » Contexte : diffusion de reportages courts (5 mn) sur la population américaine. Situation : chaque élève est devant un poste informatique connecté sur son compte Twitter et le DVD est projeté via vidéoprojecteur. Objectif : l’élève doit prendre des notes sur le reportage pour répondre à la problématique que j’ai, au préalable, annoncé à l’oral (et tweeter pour le support écrit). Compétences : l’élève est acteur et non consommateur d’images, regarde le documentaire en réfléchissant à la problématique annoncée et produit une synthèse. L'École numérique n° 2, décembre 2009 Lire l'article sur le site de l'École numérique En savoir plus sur cette expérience.

Home. Guide et du contenu pédagogique. Accueil | contactez-nous! | recherche Accueil › Intégration des TIC › Ligne du temps Guide et du contenu pédagogique Guide pédagogique Le Service national du RÉCIT de l'univers social a développé différents types de contenu pour accompagner l'utilisation de la ligne du temps au niveau pédagogique. Diaporama de présentation de la ligne du temps Le guide pédagogique peut être consulté directement sur le site Web de l'application à l'adresse suivante : www.lignedutemps.qc.ca/home/guide_accueil .

Eprésentation de la ligne du temps ; omment utiliser la ligne du temps dans la méthode historique ; une ligne du temps ; une ligne du temps ; une ligne du temps ; des compétences à l’aide de la ligne du temps ; pièges de la ligne du temps ; de travail et de formation . Ressources pédagogiques secondaire - histoire - les TICE au service du cours d'histoire.