Decálogo para estudiar en línea en tiempos de coronavirus. 9,5 millones de estudiantes se han visto afectados por el cierre de las aulas en toda España.
Pasarán al menos quince días sin poder ir a clase, pero eso no significa que deban interrumpir su formación. En opinión de los expertos, la tecnología es una de las herramientas clave para que la imposibilidad de desplazarse a los centros de estudio no afecte a la educación de los alumnos. «La COVID-19 aparece como un reto al que la educación en línea deberá enfrentarse. Es probable que no sea la única, pero es una solución, y la que tenemos más a nuestro alcance», señala Albert Sangrà, catedrático de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC.
En los centros dedicados a la educación en línea con décadas de experiencia, el modelo pedagógico en el que se basa el sistema se trabaja con bastante anticipación para poder profundizar en la calidad todo lo que sea necesario antes del inicio del curso. Selección del sistema y las herramientas de trabajo más adecuadas. Twitter. Diseña tu Plan Alternativo Digital (2ª edición) Siempre debemos estar preparados para la posibilidad de que las cosas no vayan según lo planeado y tener algo en lo que apoyarnos cuando las cosas vayan mal.
Tener un Plan de Contingencia o un Plan Alternativo no es nada nuevo para los docentes, especialmente con aquellos que están dispuestos a probar en clase nuevas metodologías, formas de educar o tecnologías por la posibilidad de obtener ganancias mayores en los aprendizajes de su alumnado, pese a que este hecho pueda suponer un riesgo. Por eso, y aunque como su propio nombre indica, se espera que nunca vaya a ocurrir, no significa que cambie su importancia y la forma en la que lo pensamos y creamos, ya que la creación de un Plan Alternativo debe tomarse de la misma forma que pensamos en nuestro plan inicial, siendo tan intencional y efectivo como este, dado que es posible que tenga que confiar en este segundo plan en un futuro y conviene tomar este hecho con tranquilidad y normalidad. Pero… ¿cómo empezar? ¿Te sumas? Digitaliza el aula. El Equipo de Titularidad ha pensado que esta crisis del COVID-19 puede ser una oportunidad para explorar la experiencia del aula digital.
Por ello hemos creado esta miniweb con algunas orientaciones prácticas para la utilización de EDUCAMOS y de GOOGLE SUITE FOR EDUCATION (GSFE) como herramientas de digitalización. Ambas soluciones son las más habituales entre vosotros. Además hemos incorporado otras dos pestañas con aplicaciones gratuitas clasificadas según su función y con recursos digitales y aplicaciones para alumnado de Necesidades específicas de atención educativa. Este pequeño manual es solamente un apoyo para poder mantener un ritmo de trabajo on line con vuestros alumnos durante estos días, pero no trata de ser una normativa que cumplir. Los equipos directivos de los centros son los que os ayudarán y marcarán pautas más concretas para poder desarrollar vuestro trabajo en estos días con la mayor normalidad posible, dentro de las circunstancias. Muchas gracias.
Enseñar y aprender a distancia - Minisite. El Equipo de Titularidad pone a disposición de todos una herramienta donde podamos compartir todo el conocimiento y las buenas prácticas para llevar a cabo una buena educación también a distancia.
Podréis encontrar todo tipo de propuesta por ciclos y áreas para ayudaros a gestionar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los alumnos en modalidad no presencial; hemos recogido e iremos recogiendo actividades prácticas y eficaces que se están llevando a cabo en todos los centros de Jesús-María y también fuera de ellos, con el fin de aumentar nuestras competencias y enriquecernos.
Esta crisis puede ser una oportunidad para fortalecer la autonomía y responsabilidad de nuestros alumnos así como su capacidad de aprender a aprender, pero para ello debemos apoyarles y acompañarles de forma adecuada. ¿Cómo navegar por la web? Vais a encontrar tres pestañas comunes a todos: pastoral, religión y recursos gratuitos de editoriales y/o organizaciones. Muchas gracias El Equipo de Titularidad.
Coronavirus - Escuelas Católicas Escuelas Católicas. Porque los maestros son maestros siempre, también #MaestrosDesdeCasa.
Porque, ahora más que nunca, cobra sentido la importancia de #EducarParaDarVida. Porque es importante sentirnos acompañados y apoyados en momentos como este, y porque los centros e instituciones católicos están llevando a cabo iniciativas excepcionales, os invitamos a compartirlas con todos sumándoos a esta iniciativa de @ecatolicas que quiere ser símbolo vivificador de nuestra red de escuelas.
En este nuevo espacio web hemos reunido información y orientaciones que puedan ayudar a centros e instituciones a afrontar de la mejor manera posible la situación provocada por la pandemia del coronavirus COVID-19. Webinars #MaestrosDesdeCasa. Teledocencia en la red. ECatolicas. Maestros desde casa - Escuelas Católicas Escuelas Católicas.