Jeanyveslena

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Léna

enseignant de sciences, arisan du sens, jazz et montagne

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Intervention au séminaire « Médias sociaux et Education » Lundi 5 décembre à Paris (MSCI): Je passe un message pour signaler ma présence dans un séminaire où il sera question de médias sociaux, de réseaux sociaux, d’identité numérique et de leurs rapports avec l’éducation.

Intervention au séminaire « Médias sociaux et Education » Lundi 5 décembre à Paris (MSCI):

J’y interviendrai dans la lignée de l’article que j’avais publié dans Hermès. Creative Commons License photo credit: ProgRock92 Voici la description de l’évènement, en espérant vous y retrouver. Intervenants Julien Pierre, « Usages et perceptions des réseaux socionumériques » Julien Pierre est doctorant au laboratoire GRESEC de Grenoble. Quelle place occupent les réseaux socionumériques dans l’apprentissage de la vie adulte ?

Olivier le Deuff, « Quels réseaux sociaux pour l’éducation ? Olivier le Deuff est enseignant-chercheur au laboratoire Mica, Université de Bordeaux 3. Les réseaux sociaux ne sont pas des supports d’apprentissage traditionnel mais ils constituent des moyens d’apprendre à s’intégrer au groupe, comme l’ont montré notamment les travaux de Danah Boyd (Boyd, 2008). Informations pratiques. Comment analyser une photographie. Cette partie inventorie les moyens d’expressions utilisés par le photographe.

comment analyser une photographie

Elle dévoile les preuves, trouvées par vous, qui construisent le sens découvert dans l’image. Les questions à se poser : Le sujet est-il réel ou imaginaire ? Labo BnF conférence - Que sera la lecture numérique ? Entretien avec Milad Doueihi. Communications et publications. Articles, .

Communications et publications

Lison, C, Sanchez, E, & Kramar, N. Activités langagières et technologie discursive. L’exemple de Twitter. Dans le cadre du colloque 2012 de l’ASLA (Association suisse de linguistique appliquée) qui se tenait à Lausanne du 1 au 3 février dernier (on trouve le programme détaillé et le résumé de toutes les communications sur le site du colloque), j’ai présenté un travail sur le fonctionnement technolangagier/technodiscursif du réseau Twitter.

Activités langagières et technologie discursive. L’exemple de Twitter

Je répondais au 7e axe de l’appel, intitulé “Les pratiques langagières dans le domaine des nouvelles technologies”. Il s’agissait pour moi de présenter les productions discursives sur Twitter dans le cadre de la notion d’augmentation, telle qu’on la trouve dans « réalité augmentée » i.e. une réalité, et en particulier deux compétences qui la constituent, l’intelligence et la mise en discours, “encapacitée” (enabled) par les technologies.

Afrique subsaharienne : territoires et conflits. Ressources et travail collectif dans la mise en place des démarches d’investigation dans l’enseignement des sciences — Site des Publications de l'Institut National de Recherche Pédagogique. - International Journal of Technologies in Higher Education. Théorie mimétique - René Girard - Association Recherches Mimétiques. René Girard Présentation par René Girard du livre "Des choses cachées depuis la fin du monde" 16 juin 1978 "Trop de livres ?

Théorie mimétique - René Girard - Association Recherches Mimétiques

Trop d'idées ? " Présentation de la théorie mimétique de René Girard. Entretien avec R Girard par ML Martinez. M.L.M. : Votre dernier livre, Monsieur René Girard, Quand ces choses commenceront est une série d'entretiens avec Michel Treguer admirateur de votre oeuvre mais aussi contradicteur quelquefois virulent qui ne partage pas toutes vos convictions.

Entretien avec R Girard par ML Martinez

Cet ouvrage est publié dans une petite maison d'édition Arlea et pourtant je crois qu'il n'a pas fini de faire du bruit. Vous y radicalisez votre propos, mais toujours dans la fidélité à votre intuition première, dans l'approfondissement, dans l'élargissement, dans les réseaux de plus en plus finement tissés entre les différents aspects que vous évoquez. R.G. : Je suis parti aux Etats-Unis en 1947, après avoir fait l'Ecole des Chartes à Paris. J'avais un poste d'assistant de français et je travaillais à un doctorat d'histoire, rapidement on m'a confié des cours de littérature et je me suis trouvé confronté à des oeuvres que j'avais lues, certaines d'entre elles une seule fois, certaines pas du tout.

MLM. Leçon inaugurale du 1er décembre 2011. Jardins, Paysage et «génie naturel» - Création artistique - Gilles Clément. Paysages, jardins et génie naturel (2011-2012) Ma pratique professionnelle consiste en une activité globale où figurent la conception et la réalisation de paysages ou de jardins, l'écriture et la publication de textes liés à cette activité et la communication raisonnée de cette pratique.

Leçon inaugurale du 1er décembre 2011. Jardins, Paysage et «génie naturel» - Création artistique - Gilles Clément

Ce dernier point donne lieu aux conférences, aux expositions mais aussi et surtout à une pédagogie du « projet de paysage » dans le cadre d'un enseignement dispensé, notamment, à l'Ecole Nationale Supérieure du Paysage de Versailles. Au Collège de France, dans le déroulement des heures qui me sont attribuées, je compte proposer une synthèse de cet enseignement en me référant à l'expérience - c'est-à-dire au terrain - par un choix d'images en relation directe avec le thème abordé. Il s'agit donc de cours illustrés. Enfin cet ensemble se trouve à son tour questionné par le contexte économique et par le positionnement des sociétés humaines face à la nature. Some like it hot… Ce texte est une ébauche, un premier jet — un travail en cours.

Some like it hot…

Il date de près de deux mois, n’a pas été mis en ligne plus tôt pour tout un tas de raisons (certaines, probablement, sont lisibles). L’avenir de l’internet est aux contenus, pas au SoLoMo. Ces derniers temps le nouveau buzz word à la mode semble être “SoLoMo” (Social + Local + Mobile).

L’avenir de l’internet est aux contenus, pas au SoLoMo

On ne parle plus que des services intégrant les composantes sociales, mobiles et locales. OK très bien… mais si l’avenir de l’internet est au SoLoMo, pouvez-vous m’expliquer pourquoi Facebook abandonne ses fonctions Places et Local Deals, et pourquoi Groupon retarde son introduction en bourse ? La vérité est qu’encore une fois le marché s’emballe pour une notion “tarte à la crème” qui mérite quelques clarifications. Alerte amphibien - Université de Savoie. RACE Risk Assessment of Chytridiomycosis to European Amphibian Biodiversity. View in English | zum Fragebogen, acces au questionnaire Il est microscopique et se répand à toute vitesse.

RACE Risk Assessment of Chytridiomycosis to European Amphibian Biodiversity

Un champignon infectieux, appelé Chytride, fait des ravages chez les grenouilles et les autres amphibiens. Les hécatombes, d’abord observées en Australie puis en Amérique latine il y a une dizaine d’année, sont reportées partout dans le monde aujourd’hui. Questionaire / Pandémie planétaire chez les batraciens. Il est microscopique et se répand à toute vitesse. Un champignon infectieux, appelé Chytride, fait des ravages chez les grenouilles et les autres amphibiens. Pour aider les scientifiques à lutter contre le Chytride et envisager quelles mesures et recommandations sont réellement applicables sur le terrain, vous pouvez répondre à ces quelques questions.

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