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Pour télécharger l'ouvrage dans son intégralité (format PDF image océrisé) : PREMIÈRE PARTIE : Principe de l'équivalence du travail et de la chaleur, considéré comme une conséquence du principe de la conservation de l'énergie, ou de la force. Lorsque le potentiel d'un système est maximum pour un certain état du système, cet état est celui de l'équilibre stable ; on vérifie ce théorème qui a servi à l'établissement du principe de la conservation de l'énergie sur de nombreux exemples tirés de la résistance des matériaux. Si l'on reprend la relation fondamentale Z = AD + S de la dernière leçon, elle se réduit àZ = E dans le cas d'un cycle fermé ; c'est-à-dire que dans ce cas toute l'énergie calorifique absorbée ou dégagée est égale au travail externe accompli ou reçupar le corps
Ecole Centrale de Lyon. Consultation des ouvrages numérisés
cours de physique pour des etudiants du bts CIRA
Les cours mis à votre disposition ici, ont été convertis en format "pdf" afin d'être lisibles par tous, et d'être moins volumineux. Mais, les images y ont un peu perdu leur qualité ...... De plus, ce cours comporte son lot d'erreurs, comme tout cours qui se respecte ....... Vous pouvez y apporter votre contribution par vos remarques, suggestions ou correctifs constructifs.
Animations Flash pour la physique (version Beta) - Accueil
Ce site propose des animations portant sur la physique. Il se veut une aide aussi bien pour les étudiants qu'une source d'information pour les professeurs. Des animations, réalisées avec le logiciel d'animation Flash, sont classées par cours. Vous pouvez les utiliser sans autorisation pour des cours comme complément d'information. Tout le contenu de ce site est sous licence Creative Commons License .Vous pouvez modifier et redistribuer les animations tant que vous faîtes mention du nom de l'auteur. Si jamais ce matériel était utilisé à des fins autres que l’usage en classe, pour la création d'un site ou de tout autre activité rapportant un revenu ou une exposition médiatique, j’aimerais en être avisé au préalable.
L'énigme de la bouteille de Leyde "Une expérience nouvelle, mais terrible, que je vous conseille de ne point tenter vous-même", écrivait Musschenbroek à Réaumur, le 20 janvier 1746...
Parcours pédagogique | @.Ampère et l'histoire de l'électricité