Mapes d'aprenentatge
L’ÚS DE MAPES D’APRENENTATGE EN UN CONTEXT D’EDUCACIÓ SUPERIOR Jan 8
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Vale la pena examinar las herramientas de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) enfocándolas en el aprendizaje esencial que ayudan a que alcancen los estudiantes. Con el universo de la información en rápida expansión y la veloz multiplicación de aplicaciones basadas en la Web, cualquier listado de herramientas o aplicaciones, estará obsoleto mañana. Por eso, preferimos enfocarnos en considerar el apoyo que funcionalidades de las TIC pueden aportar a lo que es esencial para el aprendizaje, cuando se trabaja con Aprendizaje por Proyectos (ApP). Contrario a lo que sucede con las herramientas y aplicaciones antes mencionadas, las funciones esenciales para el aprendizaje, son bastante estables. En el ApP siempre será importante, tener la habilidad funcional para hacer las cosas visibles y discutibles o para estimular la colaboración, así cambien las herramientas que se utilicen para lograrlo.
Aprendizaje Esencial con Herramientas Digitales, Internet y Web 2.0
Google anuncia algunos cambios en Reader , uno de esos productos que parece tener como “sin pena ni gloria”. Reader es, sin duda, la aplicación en la que paso más tiempo de todas las que utilizo, y a la que más partido le extraigo. Para mí es la herramienta que más ha sublimado el concepto de lector de feeds y que mejor balancea prestaciones con complejidad: en Reader leo la gran mayoría de las noticias que consumo, tanto en los feeds a los que estoy suscrito como en los elementos compartidos por las personas que sigo. En Reader selecciono y recopilo aquellas cosas que me han interesado o que me llaman la atención para plantearme escribir sobre ello.
Dans: Lectors de feeds
Blanquerna - Universitat Ramon Llull
El dimarts 15 de maig a les 12h, la Facultat de Ciències de la Salut Blanquerna-URL organitza la setena edició - primavera de l'Aula Salut Blanquerna amb una taula rodona que abordarà el tema de "El cuidador no professional: un perfil socio-sanitari emergent". [+] 28 empreses participen en una jornada a Blanquerna-URL per acostar els estudiants al mercat laboral esportiu El pròxim dia 16 de maig, 28 empreses participaran en la 2a "Jornada CAFE Blanquerna -Empresa" que organitza la Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna-URL amb l'objectiu d'acostar els estudiants del grau en Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport (CAFE) al mercat laboral esportiu. [+]
With the People of the World Wide Web communicating more fully and freely in Social Media while rallying a Web 2.0 content boom, the inner dynamics of such a creative explosion must be studied more closely. What motivates those who join this movement and what future will they create? A key fact is that a superabundance of community respect and social capital are being accumulated by those who share.
Mao: Sharisme
Fonts documentals
The Change MOOC has been running since September of 2011. We’ve had the pleasure, in the past 30+ weeks, of many outstanding discussions. The archives of activity/readings/weeks are available on the main MOOc site . At first glance, sensemaking and analytics seem antagonistic. Sensemaking involves social processes…whereas analytics are algorithmically-driven.
Siemens: Connectivisme
