DIDÁCTICA PROBLEMATIZADORA Y APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. Diseño didáctico del programa de asignatura o de área…………. 6.2-Estructura organizativa de los componentes del programa de asignatura.6.3-Diseño didáctico del plan de cla se………….…….. 6.4-Modelo del plan de clases problematizado.
1.Pregunta Problematizadora. LO QUE DEBEMOS SABER DE LAS PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS. Las preguntas problematizadoras como su nombre lo dice, son preguntas que plantean problemas con el fin, no sólo de atraer la atención de las y los estudiantes –porque se esbozan de forma llamativa o interesante–, sino que, su principal objetivo es fomentar la investigación constante y generar nuevos conocimientos en la clase.
Podría decirse que ellas son “motores” que impulsan la búsqueda y creación de un nuevo saber en el aula. Dichas preguntas ofrecen grandes beneficios tanto en el quehacer pedagógico de las y los docentes, como en las actividades que desarrollan y encauzan los aprendizajes que realizan las y los estudiantes, en el aula y fuera de ella. Las grandes fortalezas de ellas en el ámbito escolar son:
Ejemplo de preguntas problematizadoras a partir de los estándares. Didactica problematizadora y aprendizaje basado en problemas - Alexander Ortiz Ocaña. Ejemplo_aprendizaje_basado_en_proyectos. Aprendizaje basado en problemas. ABP- Aprendizaje Basado en Problemas-ejemplos-versión completa.