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L’animation d’un Speed Business Meeting : méthode, moyens et limites
Vous trouverez ci-joint un petit mémo que j’ai fait sur le Speed Business Meeting , technique d’animation utilisée lors de rencontres réseaux et de clubs. Il m’aide ainsi dans l’animation quotidienne des Rendez-vous de Networking. Le premier objectif d’un Speed Business Meeting est de faire du réseau. Ce concept permet de se présenter succinctement à un maximum d’interlocuteurs afin de générer des contacts, saisir des opportunités d’affaires, partager des expériences, le tout dans une ambiance décontractée. Les entreprises que je suis sont friandes de cette technique d’animation.
Exercice permettant à un groupe de faire connaissance rapidement. Il peux servir également à étudier un aspect des représentations des stagiaires dans un domaine donné. Un rouleau de papier, des feutres en nombre suffisant, un rouleau de scotch • Emprunté aux traditions anciennes, le blason traduit la devise fondatrice d'une famille, d'une lignée et constitue un cadre dans lequel s'inscrivent ses membres.
Exercice de presentation: Le blason
Processus de fonctionnement: La photo est un objet de projection. C'est-à-dire que celui qui la choisit va, en privilégiant certains détails, lui attribue des propriétés qui sont en lui. En quelque sorte la photo va devenir un prolongement de lui-même tout en restant un objet extérieur à lui. C'est ce processus qui va lui permettre le "mi-dire", c'est-à-dire de parler à la fois de lui en même temps qu'il parle de la photo, c'est lui et c'est pas lui, c'est elle et c'est pas seulement elle!
Qu'est ce qu'un photolangage?
Il s'agit d'étudier la représentation que vous avez de l'établissement dans lequel vous travaillez, de percevoir les liens affectifs que chacun a, avec des lieux de cet établissement. Chacun va avoir à sa disposition une grande feuille de paper board, des feutres de couleurs variées (vous pouvez vous les prêter entre vous si vous n'en avez pas assez). Ce premier temps se fait en silence pour ne pas vous influencer. Vous allez vous mettre dans un endroit de la pièce où vous êtes bien, puis dessiner votre établissement en mettant en relief (par la taille, la couleur...) les parties de l'établissement qui sont importantes pour vous; vous pouvez également représenter (sous forme symbolique) des personnes de l'établissement . Distribuer une feuille de paper board par personne et au moins deux feutres. Rappeler la consigne de silence.
Exercice de formation:Le dessin de l'espace établissement
Exercice de formation:la découverte de"l'espace" d'une salle
La salle devra être d'autant plus grande que les stagiaires sont nombreux. Si cet exercice a lieu en début de stage, il pourra se faire dans la salle même où a lieu le stage. Par contre si les stagiaires ont vécu dans cette pièce depuis un certain temps, il est préférable de les amener dans une nouvelle salle inconnue d'eux. Dire aux stagiaires qu'il s'agit d'un exercice portant principalement sur la communication non verbale et que la méthodologie est la suivante : pour mettre en relief cette communication non verbale, on accepte momentanément de supprimer les autres vecteurs, c'est-à-dire les moyens de communication les plus utilisés habituellement, la parole et le regard. On va donc se priver de ces deux moyens, en ne parlant pas et en se bandant les yeux avec un foulard. On pourra ainsi rester très attentif à ce qu'on ressent ou perçoit par d'autres moyens de communications.
- des cartons, d'environ 40 x 80 cm, pliés en deux, et qui, posés sur une table, formeront un V à l'envers ; ils serviront de caches de 40 x 40 cm environ. Il faut autant de cartons que de tables. Présentation générale Dire aux stagiaires qu'on va étudier la communication verbale.
Outils de formation; exercices de communication et de relation
Petite méthode des prises de notes collaboratives « Site compagnon des cours de François Jourde
Je pratique depuis 2009 la prise de note coopérative du cours de philosophie . A presque chaque séance du cours, un élève est nommé “secrétaire” : il veillera à la publication des notes du cours de philosophie. Ce travail se fait avec en ligne. L’outil principalement utilisé est Google Docs, qui présente de puissantes fonctions de collaboration (commentaires de type “forum” sur toute partie du texte, historique des révisions, clavardage) et de publication. Voici le petit guide de méthode que je remets aux élèves (en le commentant avec eux). Quelles sont les finalités et les avantages d’une telle pratique ?
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