México ocupa el lugar 48 de 65 en la evaluación de conocimiento de la OCDE. (CNNMéxico) - Las habilidades de los estudiantes de 15 años mexicanos en lectura, resolución de matemáticas y conocimientos en ciencias son deficientes.
México ocupa el lugar 48 entre 65 países o economías evaluadas con el Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA) 2009, cuyos resultados fueron dados a conocer este martes. Cada tres años (desde el 2000) la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) aplica un examen de dos horas estudiantes de 15 años, es decir, que han cursado la educación básica en sus países. Este año la evaluación aplicó a 475,000 estudiantes de más de 70 países o economías, aunque sólo se presentaron los resultados de 65. La calificación que se espera obtenga un estudiante en el examen es de 500 puntos.
En lectura, México obtuvo 425 puntos, en matemáticas 419 y en ciencias 416. Aula Virtual » Resultados PISA 2012. México se consolida en el último lugar en las tres áreas de evaluación lectura, matemáticas y ciencias, entre los 34 países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
El Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA por sus siglas en inglés) es una evaluación coordinada por la OCDE y que se aplica cada tres años. En cada aplicación se pone énfasis en alguno de las tres áreas que evalúa, de tal manera que en el 2000 la lectura fue la privilegiada, en 2003 las matemáticas y en 2006 ciencias, de esta manera el 2009 se comenzó nuevamente en lectura y en 2012 matemáticas. En la edición 2012 México obtuvo un total de 413 puntos en matemáticas y 424 en lectura, es decir, seis y un punto menos, respectivamente, en comparación con el examen de 2009.
Los resultados PISA 2012 fueron comparados con el estudio de PISA 2003, debido a que ese año el enfoque también se concentró en matemáticas. Chihuahua en constante crecimiento Educativo. Mientras que a nivel nacional, México presento una caída de 6 puntos en ciencias, de acuerdo a los primeros resultados de la Prueba PISA 2009, Chihuahua se encuentra entre las entidades que incrementó su desempeño educativo.
Entre las entidades que se habían colocado con los mejores puntajes en el año 2003 y no lograron mantenerse en ese grupo están Sonora y Querétaro; mientras que Chihuahua incrementó su desempeño. PISA. Secretaría Académica (SAcad) Prueba PISA El Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA por sus siglas en inglés: Programme for International Student Assessment) promovido por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) es un estudio para monitorear regularmente los logros de los estudiantes de 15 años, sin importar el grado que estén cursando, en las áreas de lectura, matemáticas y ciencias para evaluar la aplicación del conocimiento en situaciones reales de su vida, más que en el contenido de los planes de estudio.
Se aplica, de manera muestral, cada tres años con énfasis en un dominio diferente: 2000 en lectura, 2003 en matemáticas y 2006 en ciencias. ¿Qué es, qué evalúa y por qué es importante PISA? ¿Qué es PISA?
PISA son las siglas en inglés del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes. Este programa es coordinado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y consta de una evaluación que se hace a estudiantes de 15 años. En el 2009 la evaluación se hizo en 74 países. La evaluación se hace a los que tienen 15 años pues a esta edad es cuando los estudiantes terminan la educación obligatoria.
Expertos de todo el mundo diseñan un examen que dura dos horas, centrándose en tres temas: lectura, matemáticas y ciencias. Qué es PISA. Mexico PISA 2012 Informe. Informe PISA. Programa Internacional de Evaluación de los Alumnos (PISA) El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE (PISA, por sus siglas en inglés), tiene por objeto evaluar hasta qué punto los alumnos cercanos al final de la educación obligatoria han adquirido algunos de los conocimientos y habilidades necesarios para la participación plena en la sociedad del saber.
PISA saca a relucir aquellos países que han alcanzado un buen rendimiento y, al mismo tiempo, un reparto equitativo de oportunidades de aprendizaje, ayudando así a establecer metas ambiciosas para otros países. Las pruebas de PISA son aplicadas cada tres años. Examinan el rendimiento de alumnos de 15 años en áreas temáticas clave y estudian igualmente una gama amplia de resultados educativos, entre los que se encuentran: la motivación de los alumnos por aprender, la concepción que éstos tienen sobre sí mismos y sus estrategias de aprendizaje. La participación en PISA ha sido extensa. Hasta la fecha, participan todos los países miembros, así como varios países asociados.