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Ressources pédagogiques » Utiliser un projet TICE en ELV : La météo des écoles
L’animation s’est déroulée en 4 parties : La météo des écoles : Ce projet pluridisciplinaire ( voir présentation détaillée ) est ouvert aux écoles de tous pays. Il a démarré en 2002 à l’école du et a vu en 2008-2009 la participation de 250 écoles de plus de 30 pays. La saisie de relevés météo sur un site internet permet un travail en sciences mais aussi en géographie, en maîtrise de la langue,… Simple à mettre en oeuvre, il donne l’occasion d’utiliser internet tous les jours et ainsi, de mettre en oeuvre certaines compétences du B2i. L’inscription au projet peut se faire en ligne sur le site http://meteodesecoles.org Le projet est accompagné de documents pédagogiques en sciences, géographie, ELV,… pour la mise en oeuvre en classe.
Site d'Anglais de l'Academie de Paris
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Un panorama des usages des TICE — Éducnet
La marque "Reconnu d'intérêt pédagogique par le ministère chargé de l'éducation nationale", dite marque RIP, est destinée à guider les enseignants dans le monde du multimédia pédagogique. Un logo permet d'identifier les logiciels et les créations multimédias qui, après expertise par des enseignants et spécialistes du domaine et par décision de la commission multimédia, répondent aux besoins et aux attentes du système éducatif. <p style="text-align:right;color:#A8A8A8"></p>TICE et langues vivantes
Cette sélection rassemble des références sur le thème de l'usage des technologies de l'information et de la communication (TICE) dans l'enseignement et l'apprentissage des langues vivantes, qui constitue un enjeu désormais incontournable. Les ouvrages, articles et documents en ligne ont été privilégiés afin de permettre aux Internautes d'avoir accès aux contenus. Etudes et rapports Modalités et espaces nouveaux pour l'enseignement des langues , rapport de l'IGEN réalisé par Montaigu, Reynald et Nicodeme, Raymond, 2010. http://media.education.gouv.fr/file/Racine/29/5/2009-100_enseignement_langues_140295.pdf Réussir l'école numérique , rapport de la mission parlementaire de Jean-Michel Fourgous sur la modernisation de l'école par le numérique, 2010. http://www.reussirlecolenumerique.fr/pdf/Rapport_mission_fourgous.pdf Talking the Future 2010-2020.
Baladodiffusion
Baladodiffusion est le terme employé pour l'écoute et le visionnage nomades de fichiers audio ou vidéo. La première question technique à ce sujet concerne le format des fichiers « baladeurs ». En fait la plupart des formats peuvent être enregistrés sur des lecteurs ambulants, mais c'est leur compatibilité avec différents lecteurs (nomades ou non, tels que les ordinateurs) qui peut être problématique. Donc, on préfère généralement se fixer sur le format MP3 pour le son et le format MP4 pour la vidéo, du moins pour le moment. Les objections diverses concernant la qualité des fichiers dans ces formats seraient recevables si les fichiers étaient destinés à une écoute en auditorium par exemple, mais nullement dans le cadre de l'usage que nous ciblons ici.
| - LE PORTAIL DES LANGUES VIVANTES EN ARIEGE
Billets récents Circulaire rectorale du 11 juin 2012 M. le Recteur vient de publier la circulaire intitulée « L’enseignement des langues vivantes dans les écoles élémentaires ».
Accès direct à un paragraphe de la page : [ Les Instructions Officielles ] [ Les documents de travail ] [ Les documents d'exploitations d'albums ] [ Les documents d'aide aux évaluations ] [ Les documents de détente ] [ Le CD ] [ Le livret de jeux ] [ Les documents d'analyse de méthodes de l'apprentissage de l'anglais ] [ Le livret de chants ] Un comparatif des Instructions Officielles (Pdf, 136 Ko) et un bilan de ce comparatif (Pdf, 70 Ko) Des documents pour aider à l'enseignement des langues vivantes, appartenant à l'Inspection et au CDIP sont disponibles et empruntables. La nouvelle liste des documents de l'Inspection (Pdf, 71 Ko) et l'ancienne liste (Pdf, 87 Ko) Valise Anglais : de nombreux livres, 7 cassettes audio, 1 carte, 1 affiche, 1 planche, 1 CD, 1 dossier, 2 cassettes vidéo Valise Allemand : elle se compose de 4 livres, 2 cassettes audio, 1 CD, 1 cassette vidéo
Pédagogie : langues vivantes étrangères
Cadre européen commun de référence
Le CECRL : une base européenne pour l'enseignement des langues Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) est le fruit de plusieurs années de recherche linguistique menée par des experts des Etats membres du Conseil de l'Europe . Publié en 2001, il constitue une approche totalement nouvelle qui a pour but de repenser les objectifs et les méthodes d'enseignement des langues et, surtout, il fournit une base commune pour la conception de programmes, de diplômes et de certificats . En ce sens, il est susceptible de favoriser la mobilité éducative et professionnelle. Télécharger le CECRL (896,37 ko) Ce n'est ni un manuel ni un référentiel de langues.
Ecouter les documents sonores (espagnol) : Exercice 1.1 reconnaître l’accent de mot (espagnol) Exercice 1.2 Ecouter pour identifier des sons (espagnol)
Evaluations en langues vivantes fin CM2, session 2009 - Les langues à l’école dans le Gers
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