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CDI NUMERIQUE

Documentation e-sidoc. Doc TICE « Site des document@listes de l'académie de Besançon. Le MOOOCdocTICE, un travail collaboratif et en équipe ! Objectifs de travail Engager un travail d’équipe en débutant la collaboration et en ébauchant dans chaque groupe un scénario innovant en ciblant des sujets, des objectifs et des compétences, en apportant des ressources, en échangeant.Réfléchir à la mise en œuvre des 4 outils TICE au moins à utiliser pour éditorialiser votre production, la publier et la partager.Adopter une attitude de collaboration ; co-construire un projet qui inclut l’apport de chacun.Concevoir et formaliser un scénario pédagogique.

La suite > C.D.I. : L’élève dans le labyrinthe Aider l’élève à prendre conscience de son environnement informationnel et numérique en 6ème, c’est l’amener à intégrer la démarche d’un élève chercheur. Affordance.info. "Her" de Spike Jonze est un ovni.

affordance.info

De ceux qui oscillent magistralement entre présent et futur, qui derrière une somme toute assez banale histoire sentimentale racontent, esquissent et interrogent l'un des futurs possibles de notre monde. De notre monde connecté en l'occurence. Non, non rassurez-vous, je n'ai pas décidé d'ouvrir un blog de critiques cinématographiques. Il se trouve juste que j'ai été invité à parler du film de Spike Jonze ce samedi sur Le Mouv', dans l'émission "Touche pas à mon Poke" de Vincent Glad. Cactus Acide. Dans la continuité du travail fourni lors de la précédente séance, j’ai pu consacrer le début de l’heure à un retour sur une formulation qui intégrerait les notions de qualité et de crédibilité de l’information.

Cactus Acide

Après un rappel des apports de la semaine passée et un temps de mise en commun, les élèves sont parvenus… Je me propose d’avancer dans ma réflexion pédagogique sur la cartographie des sources adaptée à l’évaluation de l’information. J’avais émis l’hypothèse de formaliser l’évaluation que pouvait faire les élèves d’une source par une représentation graphique où ils positionneraient la page ou le site consulté selon la qualité et la crédibilité des informations récupérées.

Le CLEMI. ABCdoc : guide méthodologique de recherche et de traitement de l'information scientifique et technique. Chercher pour trouver 1996-2011. Le café pédagogique. Eduquer au respect du droit d’auteur en lycée- B2I - C2I. L’accompagnement personnalisé des élèves de seconde concerne notamment les méthodes de travail. Certains lycées incluent dans cet accompagnement méthodologique une éducation au respect du droit d’auteur lors des recherches info documentaires. Faire connaître les règles et évaluer leur compréhension : Présenter les règles concernant la citation (extrait du portail national internet responsable) Mettre en place des activités de sensibilisation avec l’aide des enseignants documentalistes (exemple provenant de la cité scolaire Pierre Larousse). Donner des pistes permettant d’appliquer les règles :

Blog pédagogique d'une prof-doc. Le blog de CHRISTOPHE BOUTIER, professeur documentaliste au collège de Gannat dans l'Allier. Cdi. [Tic Tac Doc] Doc pour docs.

Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation - Pascal Duplessis. Savoirs CDI.