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 Ecrire un récit interactif. Faire de l’utilisation des TIC un outil de motivation des élèves en matière d’écriture, et modifier leur attitude face à la démarche scripturaire.

 Ecrire un récit interactif

I- Le contexte pédagogique Intervention dans le cadre d’un IDD Lettres-Allemand-Tice de 1h30 hebdomadaire. Effectif de 28 élèves qui ne sont pas tous germanistes . Mise à disposition de deux salles et du CDI. Une salle de cours de 30 places, et une salle informatique munie de 14 postes dotés d’un traitement de textes. Le CDI est utilisé dans le cadre des recherches. Objectifs pédagogiques Réaliser un récit fantastique où le lecteur, après chaque passage lu, ait le choix de sa progression et ainsi devienne acteur de la narration. « c.

Documents d’accompagnement ; Le Français en cycle central Il est à noter que chaque étape de la progression pouvait faire l’objet de consignes scripturaires orientant l’élève vers tel ou tel type de discours afin d’évaluer ses compétences dans le maniement des différentes formes. Petit guide pour live-tweeter un évènement. Jeudi 2 février prochain aura lieu la conférence de lancement du projet Inmédiats en simultané à Bordeaux (avec Cap Sciences et Science Animation), Caen (avec Relais d’sciences et Espace des sciences), Paris (Universcience) et Grenoble (La Casemate).

Petit guide pour live-tweeter un évènement

Fraichement arrivée à La Casemate, j’assurerai le live-tweet (LT) de la partie grenobloise de cette conférence avec l’équipe du CCSTI (compte @LaCasemate). Et voilà La Casemate, mon nouveau lieu de travail, à Grenoble Jusqu’ici, je faisais plutôt partie des invités des conférences. La pratique du LT m’a beaucoup apporté, en termes de capacité à synthétiser et vulgariser un message, m’a également permis de développer ma présence sur les réseaux sociaux et surtout m’a fait rencontrer un grand nombre de personnes très intéressantes. Tous ces points positifs peuvent également s’appliquer à une institution, pour peu qu’elle maîtrise les codes de Twitter.

Petit aperçu du consortium Inmédiats. Ecrire un récit interactif. IV - Ecrire des récits interactifs Un récit interactif est un récit dans lequel le lecteur peut agir.

Ecrire un récit interactif

Le cas le plus simple est de proposer au lecteur de cliquer pour passer à la page suivante. Mais ce n'est pas le cas le plus intéressant. On peut également proposer plusieurs alternatives au lecteur, qui va ainsi pouvoir choisir la suite de son récit. Twitter et documentation : suggestions d'utilisation au CDI.

Utiliser Twitter au CDI Veille informationnelle - Mettre Netvibes et Twitter en relation - Prise d’informations Annonce des nouveautés du CDI Promotion/information/échanges autour d’un blog professionnel Twitter outil pédagogique Apprendre à utiliser un réseau social.

Twitter et documentation : suggestions d'utilisation au CDI

Des micro-récits à la Twittérature - Le Fabuleux Monde du Français. Aujourd’hui, je vous propose une activité littéraire.

Des micro-récits à la Twittérature - Le Fabuleux Monde du Français

Et plus exactement, nous allons parler des micro-récits, et de la microfiction. Tout d’abord, qu’est-ce qu’un micro-récit? C’est un très petit récit, le récit d’un micro-événement. La microfiction est une œuvre de fiction littéraire de brièveté extrême, aussi appelée nanofiction ou fiction éclair. La longueur standard, généralement accepté pour cette microfiction est de 1 000 mots ou moins.

La microfiction occidentale trouve ses racines dans les Fables d’Ésope. Résultats de recherche » twittérature. - Informations sur le concours scolaire - V1-2 - 20130321.pdf. Le Québec festoie la Twittérature (que fait la France ?) Le Québec sera-t-il bientôt réputé pour ses petits gazouillis autant que pour ses grandes voix ?

Le Québec festoie la Twittérature (que fait la France ?)

Première mondiale : un festival international de Twittérature nommé « 140 max » s'y est en effet déroulé mardi 16 octobre. Comme on le sait, le célèbre réseau Twitter invite à échanger des messages de 140 caractères maximum : de nombreux écrivains, enseignants, chercheurs, internautes … se sont ainsi retrouvés pour partager leurs expériences et réflexions autour de cette contrainte d’écriture, qui stimule particulièrement la créativité, au point de bousculer la hiérarchie des genres littéraires, les pratiques d’écriture individuelles, collectives et même scolaires. Au programme : tables rondes, expérience de Live Tweets, concours d’écriture à destination d’élèves, et une riche effervescence, dont le réseau s’est immédiatement et internationalement fait l’écho.

Pendant ce temps, la France, elle, semble hésiter entre innovation et crispations : sécuritaires ? Pédagogiques ? Accueil du concours de twittérature. Accueil du concours de twittérature Le concours de twittérature « Histoire de vies » s'inscrit dans les activités de la Francofête organisée par le Centre de communication écrite de l'Université de Montréal.

Accueil du concours de twittérature

Un défi de taille vous est lancé : écrire en 140 caractères pile poil, espaces comprises, un texte faisant cohabiter le réel et l'imaginaire pour raconter un fait, une anecdote, un moment de votre propre histoire ou celle de quelqu’un d’autre. Pour que votre tweet soit accepté, vous devez satisfaire aux conditions suivantes : 1) Votre texte doit compter exactement 140 caractères pile poil.2) Aucune abréviation ne sera acceptée. 10 mots pour résumer un classique : le nouveau jeu sur Twitter. Avec ses contraintes, Twitter est souvent devenu le lieu des défis « littéraires » et autres jeux d'écritures… Rien d'étonnant à ce que l'éditeur Text Publishing décide de lancer son propre mouvement sur le réseau, qui fait autant parler de lui que des grands classiques.

10 mots pour résumer un classique : le nouveau jeu sur Twitter

L'exercice demandé est de réussir à résumer en dix mots les plus grands classiques de la Littérature. On vous prévient, mieux vaut avoir un référent culturel derrière ces phrases compactes et denses, autrement dit, pour en rire, il est préférable d'avoir lu l'ouvrage. Néanmoins, certains « profils d'œuvre » étonnants auront l'avantage d'attiser une curiosité (souvent mal placée) et d'amener, peut-être, le lecteur vers des contrées encore inconnues. Tous les tweets sont regroupés par TextPublishing sur une page dédiée. Atelier d'écriture i-poème - Etapes 1 à 4. L'étranger gazouille. Une réécriture en tweets du roman d’Albert Camus « Aujourd’hui, maman est morte.

L'étranger gazouille

Ou peut-être hier, je ne sais pas. » (1er tweet du TwittRoman) Avec Twitter en classe, c'est en écrivant que l'on devient lecteur ! Ecritech - Rapport d'atelier Twittclasse - 2e version.docx - CR-Atelier-Tweet.pdf. Twitterature : 25 nouvelles d'auteurs en 140 caractères. Il a été imaginé à Montréal, au Québec, par le journaliste Fabien Deglise du journal Le Devoir qui a demandé à 25 auteurs québécois, français et marocains de se prêter à un exercice contraignant: rédiger une nouvelle en 140 caractères.

Twitterature : 25 nouvelles d'auteurs en 140 caractères

Ces 140 caractères, ce sont les contraintes imposées par Twitter, aujourd'hui largement reconnues. Mais est-il possible pour des romanciers de se limiter à si peu, pour réaliser un texte ? Ce sont 25 auteurs qui ont décidé de relever le défi lancé par Fabien Deglise, des auteurs « d'ici et d'ailleurs », qui se sont prêtés à la modernité de l'exercice, « imaginer une nouvelle littéraire dans un format de 140 caractères, pas un de plus, espaces compris ». Si certaines ont été réalisées en très peu de temps, d'autres « ont nécessité plusieurs jours de réflexion ».

Deux auteurs ont triché en dépassant la limite imposée, certains ont même tenté de mettre un titre en plus... A&e228pages32 33.pdf - Entrevue-Twitterature-A et E-020512.pdf.