Livret-tuteurs-stagiaires.pdf (Objet application/pdf) Agir en fonctionnaire de l'Etat : Une épreuve pour libérer ou pour soumettre les futurs profs ? Par François Jarraud La publication du livre de Jean-Louis Auduc, "Agir en fonctionnaire de l'Etat, Capes Agrégation" (Hachette 2011) est l'occasion d'interroger l'épreuve la plus contestée des nouveaux concours.
Instituée à l'occasion de la réforme de la formation des enseignants, l'épreuve " Agir en fonctionnaire de l’Etat et de façon éthique et responsable" est présente dans tous les concours d'enseignement. Pour autant elle est vivement critiquée à la fois parce que "non scientifique" pour des masters disciplinaires et parce que perçue comme formaliste. Directeur adjoint d'IUFM, Jean-Louis Auduc décrypte les attentes de l'institution et nous guide dans un apprentissage qu'il perçoit comme libérateur. Un dossier sur la formation des enseignants. Bilan du quinquennat Sarkozy : la masterisation sur la sellette. La Formation des enseignants épinglée par la Cour des comptes. Par François Jarraud En mai 2010, la Cour des Comptes avait publié un rapport d'expertise du système éducatif français extrêmement sévère demandant "un nouveau management".
Mardi 8 février, le rapport annuel de la Cour des Comptes convoque encore l'Education nationale. Parmi les sujets abordés : la formation des enseignants, le plan Réussite licence, les réseaux de recherche RTRA. L'enseignement supérieur prend donc une grande part du fardeau... Didier Migaud, premier président, entouré des présidents de chambre et des magistrats, a présenté le Rapport annuel sous les tapisseries qui rappellent l'ancienneté de cette juridiction, vieille de plus de 7 siècles. De nouveaux efforts pour réduire le déficit public. Dans ce combat, la Cour a montré que l'Etat est mal armé pour lutter contre les fraudes. Formation0312.pdf (Objet application/pdf) Fraude au bac et formation des enseignants au CSE. La Conférence des directeurs d'IUFM. Document à destination des candidats à l’élection présidentielle de 2012.
La CDIUFM a transmis aux candidats à l’élection présidentielle de 2012 un document d’analyse et de préconisations sur la formation des enseignants : « Pour une formation universitaire professionnelle des enseignants : 22 propositions de la Conférence des directeurs d’IUFM ». Par cette démarche elle entend contribuer à la réflexion sur les choix qui devront être effectués en la matière. La formation professionnelle des enseignants. Dans le cadre de notre étude du socle législatif de la fonction publique au travers des dispositions de la loi 83-634 du 13 juillet 1983, nous allons étudier ce mois le droit à la formation professionnelle qui est ouvert aux fonctionnaires.
Ce droit est posé par l’article 22 de la loi 83-634 du 13 juillet 1983. Article 22 Le droit à la formation professionnelle tout au long de la vie est reconnu aux fonctionnaires. Ceux-ci peuvent être tenus de suivre des actions de formation professionnelle dans les conditions fixées par les statuts particuliers. Sans préjudice des actions de formation professionnelle prévues par les statuts particuliers, tout agent bénéficie chaque année, en fonction de son temps de travail, d'un droit individuel à la formation qu'il peut invoquer auprès de toute administration à laquelle il se trouve affecté parmi celles mentionnées à l'article 2. Ce droit est mis en œuvre à l'initiative de l'agent en accord avec son administration. . - décès ; Laurent Piau Pour commander : Dossier café pedagogique.
Formation des enseignants : « La situation actuelle semble la pire » affirme le rapport Jolion. Le réquisitoire de la Cour des comptes contre la réforme de la formation des enseignants. LE MONDE | • Mis à jour le | Par Maryline Baumard Carton rouge.
De la réforme de la mastérisation, qui a fait passer le niveau de recrutement des enseignants de bac+3 à bac+5, la Cour des comptes, qui publie son rapport annuel mercredi, propose de ne rien garder. Ni la date du concours, ni le mode d'affectation des enseignants, ni leur pseudo-formation. Pour les sages de la rue Cambon, cette réforme, adoptée en conseil des ministres en juin 2008, a manqué toutes ses cibles. Les économies envisagées La Cour a refait le calcul. Un master d'enseignement souvent préparé pour… rien.