background preloader

ПСИХОЛОГИЯ

Facebook Twitter

Рефераты по психологии > Рефераты. Аутизм. Один день другой жизни. Autism. One day of another life. Деловая культура и психология общения. В) вначале очищают от кожуры, а затем откусывают от целого плода. 40. Укажите правильный ответ. Ножом принято чистить: а) мандарины; б) апельсины; в) все ответы верны; г) все ответы неверны. 41. А) руками; б) щипчиками; в) чайной ложкой. 42. А) повязывать вокруг шеи; б) засовывать за воротник; в) раскладывать на груди; г) класть на колени. 43. А) параллельно друг другу на тарелку ручками вправо; б) по обе стороны тарелки; в) на тарелку крест-накрест. 44. Б) вилкой, которую держат в правой руке; в) вилкой, которую держат в левой руке; г) специальной вилкой, лежащей на общей тарелке с хлебом. 45. 46.

А) цена; б) искренность; в) намек; г) желание доставить радость? Ответы 1.а). Этика — наука о морали (нравственности). 2. в). Термин «этика» впервые употребил Аристотель для обозначения прак­тической философии, которая должна дать ответ на вопрос: «Что мы дол­жны делать, чтобы совершать нравственные поступки?» 3. 4. а) - А; б) - Б; в) - В. 5. 6. а) честь; б) совесть. 7. 8. а). 9. 10. 11. а) тактичность; б) вежливость. 12.

Педагоги -психологи Козельского района - Презентация 18655/10. Педагоги -психологи Козельского района. Лозовер Оксана Сергеевна, педагог-психолог ДОУ «Ладушки». Сидлецкая Ольга Александровна, педагог-психолог МДОУ «Рябинка». Бричко Ольга Николаевна, педагог-психолог МДОД «Районный дом детского творчества». Семешина Олеся Юрьевна, педагог-психолог МДОУ «Алиса». Слайд 10 из презентации «Психолог» к урокам психологии на тему «Психолог» Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: jpg. Скачать презентацию краткое содержание других презентаций о психологе «Работа педагога-психолога» - Социальный педагог. «Медицинский психолог» - Работа психолога в условиях психиатрического стационара. «Психологическое консультирование» - НОУ ВПО «Российский Новый Университет» (РосНОУ).

«Психологическая служба» - Недостатки модели психологической службы США: Двухуровневая система оказания психологической помощи. «Психологическое сопровождение» - Беседа. «Работа психолог» - В бизнес, политику, маркетинг… Снова в школу? Всего в теме «Психолог» 6 презентаций Посмотреть все. Визуальные закладки онлайн. Сервис закладок для работы в Firefox, Хром, Opera. Интернет-магазин Chrome - Pearltrees Extension. Интернет-магазин Chrome - Социальные сети и общение. Лист индивидуальных коррекционно-развивающих занятий.

Командный подход в обучении детей с особенностями психо-физического развития (ОПФР) - Технологическая карта индивидуального коррекционно-развивающего занятия. Психологу - База разработок - Сообщество взаимопомощи учителей Педсовет.su. Психологу - База разработок - Сообщество взаимопомощи учителей Педсовет.su. Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в период подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ. Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в период подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ (Выступление педагога-психолога МБОУ СОШ №1 Зайчиковой М.В. на районном семинаре учителей информатики и математики ) Психологическую подготовку учащихся к сдачи ГИА и ЕГЭнужно считать одним из приоритетных направлений работы психолога, потому что подготовка ученика к успешной сдачи ГИА и ЕГЭ есть результат не последнего года, месяца, дня работы, а это работа должна проводиться на протяжении всего периода обучения.

Цель психологической службы – формирование системы, способствующей созданию социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития каждого школьника. Основная идея психологической службы– идея сопровождения, которая направлена на создание психологических условий для успешного обучения и психологического развития. Виды(направления) работ по психологическому сопровождению: Диагностика (индивидуальная и групповая (скрининг). 3. Профилактика. 1. 2. Images/all1/public_examination_2012/public_examination_2012_1.pdf. Система психолого-педагогического сопровождения в школе, и её роль в формировании личности в современном обществе. П.В. Шахматова, г. Нижневартовск, Школа…Для учителей – это храм знаний. Для ученика – дом общения со сверстниками и взрослыми, место, где всегда должно быть интересно и увлекательно. Период школьного образования, в общем контексте развития человека, - это период активного познавательного развития, формирования эмоционально-личностной структуры и выработки основных стратегий поведения личности.

В настоящее время многие инициативы и решения государства ставят перед школой новые задачи и требования в рамках реализации федеральных стандартов. Формирование готовности обучающихся к саморазвитию; построение образовательного процесса с учетом индивидуальных возрастных, психологических, физиологических особенностей обучающихся; активную учебно-познавательную деятельность обучающихся; проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования.[2,41] Данная цель реализуется посредством решения следующих задач: По направлениям: Психологический мониторинг. КАК ВОСПИТАТЬ ТАЛАНТЛИВОГО ЧИТАТЕЛЯ. Школьный психолог рекомендует.

Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников. Марина Ростиславовна Битянова, Игорь Викторович Вачков Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников Предисловие Уважаемые старшеклассники! Эта книга адресована вам. Скажем честно, перед нами, авторами, стояла непростая задача. С одной стороны, мы хотели простым, «человеческим» языком передать те современные психологические знания, которые могут быть вам сегодня действительно интересны и нужны. (Каждое из выделенных слов имеет свою ценность.)

У этой книги есть определенная структура. Мы, авторы, постарались решить те задачи, которые перед собой поставили. Удачи! Марина Битянова, Игорь Вачков Глава 1 Человек и его Миры (начало) Мир внешний и мир внутренний Цивилизация, к которой все мы – люди рубежа второго-третьего тысячелетия – принадлежим, существует и развивается на Земле уже довольно давно. Разумность – это предмет гордости вида «Человек». Что же это за тайна? Непознанная жизнь не стоит того, чтобы быть прожитой. Сократ Во внешнем мире развивается цивилизация людей. Александр Мень. Я открываю мир. Развитие познавательных способностей детей (doc) Тихомирова Л.

Ф. Развитие познавательных способностей детей. Популярное пособие для родителей и педаго­гов. — Ярославль: Академия развития, 1996. — 192 с., ил. Развитие познавательных, или интеллектуальных, спо­собностей ребенка должно быть постоянной заботой родителей, воспитателей, учителей. В книге приводятся игры, задания, упражнения, которые позволяют успешно развивать такие познавательные процессы у детей, как восприятие, память, внимание, что необходимо для их подготовки к школе и дальнейшего успешного обучения и интеллектуального развития. I8ВN 5-7797-0004-4 © оформление, «Академия развития», 1996 © Тихомирова Л. От автора ........................ 4 I. 1. Особенности восприятия детей дошкольного возраста . . 8 Игры и упражнения для развития восприятия у де­тей дошкольного возраста ............... 10 Диагностика уровня восприятия у детей дошкольного возраста ........................ 26 2. Диагностика памяти у детей дошкольного возраста . . 57 3.

Приложение ...................... 93 II. Юным умникам и умницам: развитие познавательных способностей » cкачать бесплатно » Страница 33 из 34. Карл Меннингер: Война с самим собой. Карл Меннингер Война с самим собой Оглавление Часть 1, РАЗРУШЕНИЕ Часть 2, САМОУБИЙСТВО Часть 3, ХРОНИЧЕСКАЯ ФОРМА САМОУБИЙСТВА Часть 4, ЛОКАЛЬНОЕ САМОУБИЙСТВО Часть 5, ОРГАНИЧЕСКОЕ САМОУБИЙСТВО Часть 6, ВОССТАНОВЛЕНИЕ Общеизвестно, что современная цивилизация возникла на фундаменте, воздвигнутом ценой бесчисленных человеческих жертв и постоянного разграбления природных ресурсов. Как бы там ни было, совершенно очевидно, что человек в течение всей жизни в той или иной мере занимается самоуничтожением. Я верю в то, что лучшей защитой против деструктивных тенденций личности является всеобъемлющий подход к изучению человеческого феномена.

В этой книге автор сделал попытку обобщения и дальнейшего развития идей, выдвинутых в работах Ференци, Гроддека, Джеллиффе, Уайта, Александера, Симмела и других авторов, уделявших внимание этим принципам как главной причине заболеваний и депрессивных состояний. Автор выражает свою признательность всем, кто оказал помощь и поддержку при написании этой книги. Глава 1.

ШКОЛА

Ваш психолог. Работа психолога в школе.