Las diez claves de la educación en Nueva Zelanda [Infografía] El sistema educativo neozelandés se ha convertido en los últimos años en uno de los más avanzados del mundo.
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Situado en los primeros puestos del Informe PISA, constituye un ejemplo de integración cultural, por su esfuerzo por recuperar y preservar la cultura maorí, y de innovación pedagógica, por su fomento de la flexibilidad pedagógica y la creatividad. Este auge es consecuencia de las reformas llevadas a cabo en la década de los años noventa. Te explicamos sus principales características, que pueden servirnos para reflexionar acerca de nuestro sistema de enseñanza y las medidas que ayudarían a mejorarlo. 1.
El Foro Mundial sobre la Educación establecerá la hoja de ruta de la educación en el mundo hasta 2030. En el Foro se adoptará una Declaración sobre Educación 2030 para movilizar a todos los países y entidades colaboradoras y alentarlos a cumplir con la nueva agenda, proponer métodos para su coordinación, financiación y seguimiento –a nivel mundial, regional y nacional– y asegurar la igualdad de oportunidades educativas para todos.
Ban Ki-moon, Secretario General de la ONU inauguró la cita: “La educación asegura los derechos humanos, incluidos la salud y el empleo”, afirmó Ban ante los 1.500 participantes del Foro. “Y la educación es también esencial para combatir amenazas contra la seguridad como el aumento de los extremismos violentos.” El Foro reúne a ministros de más de 130 gobiernos, altos cargos gubernamentales, premios Nobel, jefes de organizaciones internacionales y no gubernamentales, universitarios y representantes del sector privado y otras partes interesadas. Sin embargo, los objetivos de la educación para todos siguen sin cumplirse del todo. <- Atrás, a la lista de noticias. Education and Technology: Notes on my Trip to Buenos-Aires.
Gonzalo Frasca Charla 1. Ignacio Martín: "Es la metodología lo que debe sufrir un cambio profundo" ¿Observas muchas reticencias por parte de los profesores de ciencias sociales para incorporar estas herramientas en el aula?
Es muy posible que menos que en otras materias, dado que todos los profesores de Ciencias Sociales sabemos que vivimos en un mundo en continua evolución, donde una información queda rápidamente obsoleta, y por tanto es preciso conectar a los alumnos con nodos de difusión de conocimiento más dinámicos y adaptables. ¿Pero hay quien aún no lo ve con buenos ojos? Sí, hay profesores y profesoras que no se sienten cómodos con las nuevas tecnologías.
¿Cuáles son los mayores tropiezos que esgrimen los detractores de las TIC? A veces se percibe una especie de dualidad entre contenidos de calidad y medios de calidad: es como si se pensara que el recurso a medios digitales detrae atención respecto a la profundidad de los contenidos. Ramon Aragon sur Twitter : "Conocimiento y praxis docente universitaria: entre la profesión de base y...... #educacion. Conocimiento y praxis docente universitaria: en... INTERVENCIONES DIDÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Redes líquidas en la educación superior. Evaluar un trabajo con Goobric - Docentes TIC e... School ICT Services sur Twitter : "Inspiring #education quote:... La educación en el mundo actual, una reflexión sobre los retos y oportunidades, mesa de diálogo entre rectores. Para el filósofo Pierre Lévy, est...
La brecha digital aumenta: 2.500 millones de pe... Rethinking learning sudbury. 3 libros gratuitos sobre #educación, #ap... En 2015 el móvil será el verdadero rey y el contenido seguirá ganando relevancia. En 2015, la importancia de los datos será aún mayor a la que tienen en el presente A medida que se acerca el final de año, aumentan las previsiones sobre qué nos encontraremos en el próximo ejercicio.
Casi tan tradicionales como los resúmenes de lo que nos dejó el año saliente, son las previsiones de lo que traerá el siguiente. Las diez macrotendencias que marcarán el futuro de la educación. Ecoaula.es | 3/11/2014 - 11:34 Un estudio desvela las diez macrotendencias necesarias para dar respuesta a la demanda global de excelencia y diferenciación en las escuelas de negocios.
Power Pupils, Happy & Healthy, Lifelong Learning, Lean Entrepeneurship, Techno-Craft, B-tech, Gamificación, We care, Crowdpower y Ágora son las diez macrotendencias principales a tener en cuenta por educadores y responsables de los centros de formación para garantizar a los alumnos una segura y exitosa incorporación al mundo laboral. Así se desprende del estudio realizado con la metodología de Coolhunting: El Futuro de la Educación, lanzado por ICEMD, el Instituto de la Economía Digital de ESIC, con la dirección técnica de su profesor Manuel Serrano y la colaboración de sus alumnos.
OTRA∃DUCACION: Educar: ¿cuesti&oac... Diez trucos para optimizar y sacar más r... 4 extensiones de Google Chrome para Twitter si ... En la nube TIC: JUMPCHAT: videoconferencias sin... Manual de escritura para científicos soc... COMPETENCIAS GENÉRICAS Y FORMACIÓ... Boletín de novedades educativas N°55: Entrevista a Alejandro Artopoulos. Internet y educación. En el boletín del mes del julio realizamos una entrevista al Magister Alejandro Artopoulos, especialista en la relación entre tecnologías de la información y la comunicación y la educación.
En esta oportunidad abordamos el eje de la incorporación del uso de internet en las prácticas educativas dentro y fuera del aula. En ese sentido surgió la temática de los entornos virtuales de aprendizaje y las propuestas educativas mixtas que balancean lo presencial y lo virtual en los procesos de construcción de conocimiento. Es Director del Laboratorio de Tecnologías del Aprendizaje en la Escuela de Educación. Miembro de la Carrera de Investigador de la Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires (CIC). Sociólogo de la Universidad de Buenos Aires (UBA), Master en Gestión de la Tecnología, UBA, y Master y Candidato a Doctor en Sociedad de la Información y el Conocimiento, de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). ¿Cómo instrumento de conexión? Definitivamente. Sí. Sí. Películas con temas sobre discapacidad /...
Estrategias de investigación en Ciencias... La concepción espacial en la informaci&o... Program.ar desarrolló un hackatón... Confundir calidad educativa con rigidez pedag&o... En mi trabajo y en mi aprendizaje....aplico &qu... Libros que se leen como si fueran videojuegos. Todo espacio será Aula. Educación a distancia (1) Nota general del artículo.
Este texto es una adaptación de un breve fragmento del informe “Tendencias en educación a distancia: Exploraciones de un presente en transición.”, realizado por Cristóbal Cobo y Hugo Pardo Kuklinski para el Sistema Nacional de Educación a Distancia (SINED) de México y entregado en marzo de 2013. Todo espacio será Aula. Educación. Digitalismo.com, un d-magazine producido por Hugo Pardo Kuklinski y Carlos Scolari. LEGO, arte, juegos y construcción hacien. The Independent Project. Si els estudiants dissenyessin el seu institut , com seria el currículum?
Com serien les classes? THE INDEPENDENT PROJECT, és un projecte compartit per una xarxa d´instituts públics dels Estats Units (ciutats on està implantat) on els estudiants participen en el disseny del currículum i fan les classes. Vegeu com ho expliquen els de l´IES Monument Mountain de Massachussetts (EUA) (vídeo subtitolat) L´horari està dividit en 4 tipus d´activitats: 1) Investigació individual (PBL) sobre una pregunta (de ciències naturals o ciències socials). 2) Projecte individual artístic que dura un trimestre (7 setmanes).
Llengua. Matemàtiques. 3) Projecte individual relacionat amb el talent de cadascú (ex: escriure una novel·la, construir un vaixell, composar una peça musical, fer cuina, fer una pel·lícula, fer una experimentació….). #Recomiendo #Educacion - Pensamiento Crí. Perspectivas Tecnológicas Educació. CUED: Perspectivas tecnológicas en educa. “La enseñanza se tiene que adaptar al nivel del alumno, no a su edad” La ONG Pratham trabaja en India para aumentar el nivel de lectura y aritmética básica en los colegios públicos del país, a los que acuden mayoritariamente alumnos sin recursos que no se pueden costear ir a la privada.
Su programa educativo, basado en la evaluación para conocer el nivel de los alumnos y trabajar de forma personalizada con ellos en función de sus necesidades, ha sido galardonado por la Fundación BBVA con el Premio Fronteras del Conocimiento en Cooperación al Desarrollo. El director de la organización, Madhav Chavan, destacó al recibir el premio, el pasado martes, la importancia de la educación para el desarrollo de un país, como vía para salir de la pobreza. La educación como coartada. 10 lecturas para repensar la #Educacion Superio. #educación #inicial "se está. Crear y experimentar con tecnologías. Nu. Entrevista sobre educación - Gonzalo Frasca en Buen Día Uruguay. Zárate anticipó que hará «pequeños retoques» en el Ministerio de Educación - Diario El Chubut. Regionales Zárate anticipó que hará «pequeños retoques» en el Ministerio de Educación 4 Feb 2014 00:00Confirmado por el gobernador Martín Buzzi como ministro de Educación, Rubén Zárate anticipó ayer al dialogar con FM EL CHUBUT que realizará «algunos pequeños retoques» en la estructura de la cartera educativa, aunque aclaró que «no serán cambios de profundidad».
Envíe esta noticia a un amigo Tu envío fue realizado con éxito. Señaló que «hay una continuidad de la política pública» y si bien indicó que en algunos casos «habrá pequeñas modificaciones», sostuvo que «yo no soy de manejarme de forma abrupta con nada», pero reconoció que está trabajando en cómo quedará conformado su equipo de colaboradores. #Educación en libertad. La competencia digital en la educación s.
Calidad de vida en el ámbito de la educación de pesonas con discapacidad / Revista Iberoamericana de Educación. Número 63 Septiembre-Diciembre / Setembro-Dezembro 2013Revista Iberoamericana de Educación (monográfico) / Revista Ibero-americana de Educação (monográfico) Presentación. Buscando el ratón de la educación. #Tecnología para mejorar la #educaci&oac. #Education is a field that needs to incorporate. El horizonte tecnológico y pedagó. 6 Técnicas de Enseñanza que NO Co. #Comunicación y #educación. Aport. La educación que viene.
¿Cómo me planteo mi profesión? Mi experiencia docente. Ese mismo primer año ya me di cuenta de que tenía muchas carencias, que había cosas que no funcionaban y que mis compañeros tampoco me resolvían, veía que los alumnos no estaban a gusto y no aprendían, carecía de estrategias docentes. Entonces comencé a interesarme por la literatura pedagógica, consultaba libros y blogs escritos por profesores innovadores, empecé a conocer distintas teorías del aprendizaje y como empezaba a estar muy interesado en la tecnología y sus posibilidades docentes, me embarqué en el Máster en Comunicación y Educación en la Red, de la UNED, donde conocí gente maravillosa y aprendí a desaprender y a cuestionarme muchas ideas establecidas sobre la práctica docente. Una de las cosas más importantes de las que me dí cuenta es que se puede aprender, y mucho, de los propios alumnos. Ser consciente de esto condiciona el modo en el que vivimos una clase.
Los alumnos aprenden entre ellos si las condiciones lo permiten. ¿Vosotros lo pasabais mal con los exámenes? La evaluación: "el enemigo en casa! Google Drive como herramienta de investigación. Llevar a cabo un proyecto de investigación implica normalmente buscar y recopilar información de variadas fuentes de información en Internet y redactar un documento con nuestras aportaciones y conclusiones sobre el tema. Durante la elaboración del documento de investigación es necesario mencionar las fuentes de información utilizadas para una mayor credibilidad del escrito, dar crédito al autor de los datos incluidos y además ofrecer la posibilidad de su consulta para quien desea profundizar en ellas.
Las referencias son esenciales en la organización de un documento, pero todos sabemos que normalmente consumen una gran cantidad de tiempo en elaborar y presentar. De hecho existen por ello una gran cantidad de herramientas online y de escritorio (Zotero, Papers, etc) para ayudarte en su elaboración, aunque tienden a ser complejas en su uso. Hace pocos meses, Google Drive (antes Google Docs) introducía la herramienta de investigación, pasando desapercibida por muchos usuarios. Educar y enseñar a través de las. Los pilares de la educación del futuro - Manual Google Drive. 12 razones por las que la Educación no se adapta a los tiempos.
Si prácticamente todo el mundo está de acuerdo en que la educación está obsoleta y completamente desadaptada de las necesidades sociales y laborales actuales, ¿por qué no se produce una verdadera revolución educativa? ¿Por qué cada día hay más separación entre lo que las personas deberían aprender en escuelas y universidades, y lo que realmente aprenden? A continuación expongo las 12 razones que yo considero como principales obstáculos de la innovación y el cambio educativo en la actualidad: 1) Los sistemas educativos nacionales son entornos institucionales muy rígidos y resistentes al cambio y a la innovación. 2) La educación está completamente politizada (en el peor de los sentidos de la palabra), en todos los países hispanohablantes, y su transformación no entra en la estrecha agenda cortoplacista y electoralista de ningún político. 4) La innovación no puede ser impuesta desde arriba, con fórmulas universalizables, prefabricadas y replicables. Raúl, González García, @Conektio.
Viajes al futuro de la educación, por Ax. Www.uoc.edu/rusc/5/2/dt/esp/hernandez.pdf. Investigación - materiales digitales en América Latina. UNICEF Argentina desarrolló una serie de trabajos que indagan sobre la inclusión de las TIC en sistemas educativos o como parte de políticas públicas. En el documento que recoge la experiencia en Argentina, la organización incluyó a la Fundación Evolución entre las diferentes organizaciones destacadas que trabajan para lograr el acceso de las TIC a la educación.
Estas publicaciones se realizaron en el marco del Programa TIC y Educación Básica del área de Educación de UNICEF Argentina. La iniciativa tiene por objeto producir información relevante que contribuya al proceso de integración de las TIC en el sistema educativo. Dicha integración es concebida como un factor estratégico clave para la construcción de una oferta educativa de calidad para todos. Educación 2.0: Aprendizajes en Red y Con.
Documentación fundamental sobre alfabeti. 3 cosas para cambiar en la educación escolar. Cada día estoy más convencido de que la historia juzgará como crueles a nuestras escuelas por mantener inmóviles a los alumnos durante horas. El blog de Salvaroj: Pedagogía de las pe... Skinner and teaching machine. 5 Libros gratis sobre #educación, #apren... Bloom.jpg (1280×720) A Design Lens on Education. Conflictos aula. Este es el título de uno de los talleres que desarrollamos en las jornadas de Comunicación emocional realizadas a principios de julio en Barcelona. El taller fue impartido por el Sr. Carlos Hué, Asesor técnico. Psicólogo y Pedagogo en Gobierno de Aragón. Tuve el placer de asistir a otra conferencia suya en el Congreso de Inteligencia Emocional y Bienestar celebrado en mayo en Zaragoza.
Rita Pierson: Every kid needs a champion. Www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/PSE/orientacionyatenciondiversidad/educacionespecial/ManualdeatencionalalumnadoNEAE/1278667341285_09.pdf. Educacionespecial.sepdf.gob.mx/escuela/documentos/publicaciones/EDidact04.pdf.