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Sciences humaines et sociales

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Canal U : sciences humaines, sociales, de l'éducation et de l'information. UOH : Université Ouverte des Humanités L'Université Ouverte des Humanités est l' Université Numérique Thématique consacrée aux champs disciplinaires des Sciences humaines et sociales, des Lettres, des Langues et des Arts.

Canal U : sciences humaines, sociales, de l'éducation et de l'information

Elle est l'aboutissement d'une volonté d'établissements supérieurs de travailler ensemble, avec pour principal objectif de contribuer au développement de l'université numérique française en diffusant des ressources pédagogiques de qualité en accès libre : texte, audio, vidéo, multimédia... L'UOH regroupe actuellement 25 établissements supérieurs.Sa mission centrale consiste à mettre à disposition des ressources numériques validées scientifiquement, pédagogiquement et techniquement, afin d'offrir aux étudiants des compléments et supports de cours de qualité*. Accéder au portail de l'UOH * les ressources présentes dans les arborescences thématiques UOH de Canal-U n'ont pas toutes été validées par le conseil scientifique de l'UOH.

Les écrans du social. Les Classiques des sciences sociales. À babord !

Les Classiques des sciences sociales

Revue sociale et politique Abbassi, Salah-eddine Maîtrise en droit, Dotorant en sociologie, EHESS, Paris, Bet chercheur associé au groupe Erta.tcrg.org. ABOU, Sélim [1928-], s.j. anthropologue, recteur émérite, Université Saint-Joseph Beyrouth, Liban, titulaire de la Chaire “Louis D. - Institut de France” d'anthropologie interculturelle. ACFAS [Association canadienne-française pour l'Avancement des sciences] ACSALF Association canadienne des sociologues et anthropologues de langue française Ader, Morgane Laboratoire Parole et Langage, CNRS, Aix-en-Provence. [Collection: Handicaps et inadaptations.]. L'histoire par l'image. CARE. En octobre 2013, Laurence Tovo, personnel hospitalier du Pole Santé du villeneuvois, documentaliste de l'Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) a contacté Sylvie Balestra, danseuse, chorégraphe, pour lui proposer de réfléchir à l'élaboration d'un projet artistique pour le Pole Santé du Villeneuvois (PSV) impliquant les élèves de l'IFSI.

CARE

>> Le projet Corps soignants/ corps soignés est une réflexion sur l'importance de la relation entre le soignant et le soigné et l'engagement du corps des soignants dans leur métier. Ce projet s’est déroulé d’une part à l’IFSI avec des ateliers chorégraphiques intégrés dans le cursus universitaire des élèves infirmiers et la réalisation de vidéos et d’autre part au PSV avec des rencontres de professionnels, des temps d’observation à l’hôpital et la présentation d’une pièce chorégraphique CARE, créée à partir de tous ces éléments. SYLEX développe un art de la relation et de l'attention au corps physique et au corps social.

>> Les partenaires. Soins infirmiers. TED: Ideas worth spreading. Podcasts des Champs Libres (Rennes) 25 mars 2011 - « Il s'est dit beaucoup de choses de l'amour courtois, et principalement, qu'il était chaste et idéal.

Podcasts des Champs Libres (Rennes)

Dkpod. Émissions et podcasts de France Inter. Émissions et podcasts de France Culture. ARTE Radio : Reportages, témoignages et bruits pas sages. Les Ernest - 15 minutes pour changer notre vision du monde.

Comité consultatif national d'éthique. Vidéos : Espace Éthique. Vidéos : espace éthique hospitalier et universitaire de Lille. Espace Ethique Hospitalier et Universitaire de Lille Conformément à l'article L. 6111-1 du Code de la Santé Publique, le CHRU de Lille et la Faculté de Médecine de l’Université de Lille 2 ont créé, en mars 2010, un espace de réflexion éthique dénommé Espace Ethique Hospitalier et Universitaire (EEHU).

Vidéos : espace éthique hospitalier et universitaire de Lille

Ses missions sont définies par la loi n°2004-800 du 6 août 2004 comme suit : · offrir aux professionnels hospitaliers et aux étudiants un lieu d’expression, de rencontre et de réflexion sur les questions soulevées par leurs pratiques ; · encourager l’émergence de nouvelles compétences professionnelles ; · soutenir le questionnement éthique à partir des évolutions de la société ; · promouvoir la formation initiale, continue et universitaire en éthique de la santé et du soin ; · favoriser le développement de la recherche en éthique et la discussion des problèmes d’éthique attachés à la recherche ;

L’éthique infirmière (Association des infirmières et infirmiers du Canada)

Santé publique et économie de la santé