Formation à distance

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Produire un cours en formation à distance implique la mise en place et le respect d’un processus rigoureux qui fait appel à une équipe de spécialistes aux compétences multiples. Sensible à cette réalité, la Faculté de l’éducation permanente de l’Université de Montréal, véritable producteur de cours en formation à distance, a mis en place une démarche maintes fois éprouvée. De la planification à la mise en marché en passant par l’édition, plusieurs étapes doivent être franchies. Ce site présente le processus de production sous toutes ses facettes, et ce, quels que soient les médias exploités. Le processus de production de cours en formation à distance

Le processus de production de cours en formation à distance

Guide de conception - FAQ pour enseigner par les TICE - Nouvelle version

Guide de conception - FAQ pour enseigner par les TICE - Nouvelle version

Historique La mission première de la cellule TICE de TELECOM & Management Sudparis -ex INT- étant d'accompagner les enseignants dans leur apprentissage et leur usage des TICE, nous avons conçu la version 1 de ce guide en 2001 en nous basant sur les technologies du web. Celles-ci ayant évolué depuis et notre expérience aussi, une nouvelle version (V2) nous est apparue opportune. Ces 2 versions sont le fruit de la réflexion et du travail d'enseignants assistés de jeunes diplômés du master Ingénierie Pédagogique Multimédia de L'université de Lille I. Choix de réalisation
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everything elearning. everything elearning. Core changes rarely come easy to existing systems. Change builds incrementally. First it builds on what exists – using existing models, approaches, language, and habits. But, as Kuhn suggested, periodically, we encounter such an array of anomalies in existing world views, that we must essentially reframe the space.
Formation distance Formation distance Image par Jacques Cartier - Mauborget - Jura suisse Lors de mon intervention sur le Mooc DocTICE (voir billet précédent), les collègues documentalistes ont défendu l’idée, qui a été la leur lors de la genèse de leur Mooc, d’utiliser des outils du web et non une plateforme de formation institutionnelle pour mener à bien leur projet. Il existe en effet une tension entre ces deux solutions qui n’est pas nouvelle d’ailleurs : depuis l’arrivée de la Toile, de nombreux collègues ou associations de collègues ont créé leurs propres sites web en parallèle des sites institutionnels.
Le processus de production de cours en formation à distance Produire un cours en formation à distance implique la mise en place et le respect d’un processus rigoureux qui fait appel à une équipe de spécialistes aux compétences multiples. Sensible à cette réalité, la Faculté de l’éducation permanente de l’Université de Montréal, véritable producteur de cours en formation à distance, a mis en place une démarche maintes fois éprouvée. De la planification à la mise en marché en passant par l’édition, plusieurs étapes doivent être franchies. Ce site présente le processus de production sous toutes ses facettes, et ce, quels que soient les médias exploités.

Le processus de production de cours en formation à distance

L'Agence nationale des Usages des TICE

Screencasting Software - ScreenFlow Overview - Telestream

New Transitions & Graphics Add a splash of creativity to your ScreenFlow videos with creative transitions and graphics libraries Learn more What the Pros Use Aaron Nace, President & CCO of Phlearn, the online Photoshop tutorial website, has used ScreenFlow to record over 400 episodes and tutorials for Phlearn. Screencasting Software - ScreenFlow Overview - Telestream
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