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Autonomie

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Débrouillez vous ! Je demande souvent aux élèves de lire des textes. D’abord parce que ça vient compléter tout le super boulot que font certains de mes collègues pour améliorer les compétences de lecture des élèves et puis tout simplement parce que c’est une bonne partie des supports de l’histoire et de la géographie. J’aime bien donner les « vrais » textes. Pas ceux qu’on trouve dans les manuels et qui sont déjà édulcorés. Pourquoi un élève, même un élève de 6e ou de 5e, n’aurait-il pas droit à la lecture de documents authentiques ? Sauf que forcément, la lecture d’un document authentique c’est souvent un peu plus compliqué, tant sur le plan de la syntaxe que du vocabulaire. Antiquité La solution que j’utilisais jusqu’à présent ne fonctionnait pas vraiment bien. Moyen Âge La première amélioration, ça a été de mettre les mots de vocabulaire avant le texte. Époque moderne Sauf que. Époque contemporaine Depuis quelques semaines, quand je leur donne un texte à lire, je ne leur donne pas de vocabulaire.

J'aime : Inspirée par bq de docs voici la roue qui permet d'amener les élèves à l'autonomie face aux textes. Apprendre à apprendre : l’accès à l’autonomie. Un jeu pour apprendre le savoir-vivre aux apprentis; sur site et mobiles. Être un apprenti donne la chance de pouvoir apprendre un métier sur le terrain, conseillé par des professionnels.

Un jeu pour apprendre le savoir-vivre aux apprentis; sur site et mobiles.

Il s'agit donc d'une phase cruciale dans une formation. Conséquemment, l'apprenti doit se soumettre aux règles de l'entreprise avec laquelle il a un contrat d'apprentissage. Une réalité pas toujours comprise par les apprenants qui finissent par provoquer la résiliation de l'entente par leur attitude parfois trop relâchée. Dans ce contexte, la Chambre des Métiers et de l'Artisanat du Val de Marne et le CFA94 ont décidé de créer un serious game afin de sensibiliser les apprentis à la politesse et l'engagement en milieu de travail.

Le jeu, offert gratuitement sur les navigateurs supportant le Unity Web Player (Firefox, Opera ou Internet Explorer) ainsi que sur les appareils Apple ou Android, met le joueur dans la peau d'un avatar qui se retrouve apprenti sur un vaisseau spatial en mission d'exploration, l'Entrepriz. Niveau : Secondaire. Les 4 piliers de l’autonomie dans le travail. En enseignement et formation, « l’approche par compétences » s’oppose à la « transmission des savoirs ».

Les 4 piliers de l’autonomie dans le travail

Elle vise un apprentissage plus concret et durable, mettant en oeuvre des savoirs, des savoir-faire et du savoir-être, de manière à augmenter l’autonomie de la personne devant la tâche à réaliser. Le Québécois Henri Boudreault est souvent cité comme un auteur de référence en matière d’approche par compétences en formation professionnelle. C’est l’un de mes auteurs de chevet si je puis dire, qui m’a inspirée toutes les années pendant lesquelles j’ai exercé en formation pro et m’a considérablement aidée à construire des séquences de formation pertinentes et aussi efficaces que possible.

Ressources, Compétence, Sens du travail bien fait, Réseau personnel : voici les quatre piliers de l’autonomie dans le travail. Quatre dynamiques sont à l’oeuvre pour renforcer les piliers de l’autonomie professionnelle : Le blog d’Henri Boudreault : Tableau : Charles F. Schéma : C. J'aime :