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Bibliothèques et féminisme

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Préserver les sources de l’histoire des féminismes - Archives du Féminisme. Habillement. Réponse du service Guichet du Savoir Nous vous proposons une bibliographie grâce à laquelle vous trouverez probablement quelques éléments de réponse : Quelques ouvrages sur l'histoire de la mode et notamment ceux de Yvonne Deslandres.

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Ce qui compte cependant en définitive, ce ne sont pas les différences vestimentaires entre les hommes et les femmes, mais le fait que la tenue des femmes continue de faire l'objet de beaucoup plus d'attention que celles des hommes, et que ce qui les différencie, ce sont avant tout les différences de regard : [i]Pour Anne Dafflon Novelle, chercheuse en sciences sociales et auteure d'une récente publication sur la socialisation différenciée entre filles et garçons(1), le fait que ce soit une femme qui ait déclenché le courroux du Conseiller d'Etat, n'est pas le fruit du hasard, les codes vestimentaires féminins prêtant beaucoup plus matière à discussion. Jupe ou pantalon? Le flou entourant les codes vestimentaires des femmes jouerait donc en leur défaveur.

Feminism is like housework. You need to re-visit it every 10 years. On 8 May I participated in a round table discussion in Lyon on Gender equality – Europe in motion : women in the cultural sector organised by H/F (home/femme) Rhones-Alpes.

Feminism is like housework. You need to re-visit it every 10 years.

The event was part of a European Lab which ran alongside the music festival Nuits Sonores. The aim was to share experience across Europe and identify actions to influence the new EU cultural programme. Below is the paper which formed the basis of my contribution to the discussions over two hours. For a summary of the discussions and their outcomes, see Europe de la culture : où sont les femmes ? ( in French). H/F Rhones-Aples is part of a network in France which promotes gender on equality in arts and culture. As indicated below, gender equality in arts and culture is a campaign which has been going on for many decades in Scotland and across the UK. Feminism is like housework. . « Le féminisme c’est comme le ménage : il faut y repenser tous les 10 ans. » This is not empty rhetoric.

Key findings are: What has to be done? QUESTIONS DE GENRE – S'émanciper par la lecture : une question de genre. Dans le cadre de l'événement Questions de Genre, qui aura lieu à la bibliothèque du 7e Jean Macé du 19 février au 23 mars 2013.

QUESTIONS DE GENRE – S'émanciper par la lecture : une question de genre

La conférence aura pour objet de présenter quelques résultats importants d'une enquête menée pendant 3 ans auprès de lecteurs et lectrices dans des bibliothèques et des lieux culturels de Lyon et sa proche banlieue, dont la bibliothèque du 7e Jean Macé. La lecture apparaît alors comme un loisir permettant de formuler et d'accomplir un souci de soi – au double sens de prendre soin de soi et de travailler sur soi. Il sera montré également comment la lecture constitue une « réappropriation » de soi à différents moments des parcours biographiques. Par la lecture, les lectrices peuvent se déprendre du souci des autres qui pèse sur elles, notamment dans l’espace familial. Publications. Gender and sexuality - The British Library. Egalimois n°4 : Sur la piste d'une bibliothèque non sexiste - le blog de l'institut EgaliGone. Loïc BOUR, Lauren BERNARD, Florence FRANCON, Karine BERTRAND, Alessandra FORTIN et Candice, Elise ANNE, Julie DEVIF, Morgane AUCLAIR, Eléonore DUMAS.

Egalimois n°4 : Sur la piste d'une bibliothèque non sexiste - le blog de l'institut EgaliGone

Atelier animé et compte-rendu rédigé par Julie DEVIF et Eléonore DUMAS. Ce compte-rendu est aussi disponible en PDF : EgaliMois n°4 Fuyant la chaleur intérieure des salles de classe, ce dernier atelier a eu lieu à l’ombre des arbres de la cour de l’école Olympe de Gouge ! Dans une ambiance toute aussi studieuse ! (photo Eléonore Dumas) En début d’atelier, nous avons analysé de nouveaux ouvrages jeunesse et nous nous sommes souvenu.e.s de ceux analysés lors des précédents ateliers afin de procéder à une catégorisation de ces ouvrages. -Les ouvrages stéréotypés, traditionnels et sexistes ; -Les ouvrages semi-stéréotypés qui peuvent être considérés « égalitaires » parmi d’autres ; -Les ouvrages non-stéréotypés et considérés comme véritablement « égalitaires ». -Les rôles des personnages : ils doivent être mixtes.