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Objetos de aprendizaje (Learning Objects)

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IBI002004107.pdf (application/pdf Objeto) 0268051042000280147 (application/pdf Objeto) Peer_to_peer_and_learning_objects_the_new_potential_for.pdf (application/pdf Objeto) 228-JDV.pdf (application/pdf Objeto) Banco Nacional de Objetos de Aprendizaje e Informativos. Lourdes_Galeana.pdf (application/pdf Objeto)

Vol11No3Art2.pdf (application/pdf Objeto) Ci_12.pdf (application/pdf Objeto) Objetos de aprendizaje - ITESM-RUV. The Instructional Use of Learning Objects. This is the online version of The Instructional Use of Learning Objects, a new book that tries to go beyond the technological hype and connect learning objects to instruction and learning.

The Instructional Use of Learning Objects

You can read the full text of the book here for free. The chapters presented here are © their respective authors and are licensed under the Open Publication License, meaning that you are free to copy and redistribute them in any electronic or non-commercial print form. For-profit print rights are held by AIT/AECT. The book was edited by David Wiley, and printed versions of the book are published by the Association for Instructional Technology and the Association for Educational Communications and Technology.

Gestión de contenidos de educación virtual deObjetos de Aprendizaje-Colombia. Bienvenida Este espacio del Ministerio de Educación Nacional Colombiano, ofrece a los docentes la posibilidad de formarse para el uso y la apropiación de los Objetos de Aprendizaje e Informativos del Banco Nacional y para el diseño, evaluación y publicación de nuevos Objetos. La formación basada en contenidos educativos digitales tiene varias ventajas, como son la eficiencia, el ahorro de tiempo y la reusabilidad, que permiten a los docentes componer lecciones para sus estudiantes de manera rápida y dinámica, respondiendo a los cambios en el entorno, a las nuevas tendencias en la educación y a los nuevos currículos apoyados con tecnología.

Queremos poner a disposición esta propuesta de formación buscando que un mayor número de instituciones y docentes de todo el país entren a ser parte de esta experiencia. Enfoque.