Transmedia.
Qu'est-ce que le travail collaboratif ? Dans la communauté d'apprentissage que composent le groupe classe et l'équipe pédagogique, chacun apporte (et doit être autorisé à apporter) ses compétences et les transmet.
De ce fait, lorsque la parole est donnée aux apprenants, dans un forum par exemple, on remarque que les formateurs ne sont pas les seuls détenteurs du savoir. Dans un domaine précis, un étudiant, surtout en formation continue, peut avoir des connaissances plus pointues que ses formateurs. Les formateurs n'en gardent pas moins leur légitimité, ne serait-ce qu'au titre de médiateur. Ce premier niveau de confiance est nécessaire : pour que la communauté fonctionne, il faut que l'enseignant ne craigne pas de perdre ses prérogatives, et que les étudiants aient une conscience claire de ce qu'il apporte et du rôle qu'il joue. Dans le travail de groupe chaque élève apporte ce qu'il sait, et partage ses connaissances. L'intelligence collective.
Les Tiers-Lieux, une notion à expérimenter et co-construire. Docteur en Sciences du Territoire (Laboratoire PACTE, Université Joseph Fourier, Grenoble) et Chef de projet Living Lab à la Casemate, Raphaël Besson nous présente les fondements de notre nouvelle rubrique Tiers Lieux.
Depuis l’Antiquité, les villes comme Babylone, Athènes, Alexandrie, Rome, Bagdad ou Cordoue ont créé des espaces propices à l’innovation, à destination des chercheurs, savants et ingénieurs du monde entier. Au cœur de Babylone, le temple Esagil accueillait des prêtres, médecins, astronomes et renfermait des ateliers, des laboratoires d’expérimentation pharmaceutique et des observatoires qui permettaient à l’Empire d’innover. Les Bibliothèques d’Alexandrie, de Rome, les Maisons de la Sagesse de Bagdad ou encore les Shang Pang de Pékin, fonctionnaient comme de véritables laboratoires et incarnaient déjà le souci d’un emplacement privilégié destiné au loisir de la connaissance.
Palais de la Sapienza (Rome) (1) Familistère de Guise (1) Fab Lab de la Casemate (Grenoble) (1) Bibliothèque numérique - Université de Rennes 2. Omeka. Omeka, un outil inspiré de wordpress pour diffuser une collection numérique. Cet article a été publié il y a , il est donc possible qu’il ne soit plus à jour.
Les informations proposées sont donc peut-être expirées. . L’outil est inspiré de WordPress. Il intègre un module de géo-localisation et des possibilités vraiment intéressantes, à voir la liste des plugins . Le très bel exemple de la Bibliothèque de bibliothèque universitaire de Rennes 2 et le retour d’expérience de Julien Sicot suffiront je pense à vous démontrer l’intérêt de cette solution très ! Voilà qui devrait plaire à Betty Drevet qui démontre dans le cadre de son stage comment adapter Wordpdess pour une collection numérique . This work, unless otherwise expressly stated, is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 France License . Tags: Dispositifs de médiation numérique. Bibperiodique. Carré d'Art Bibliothèques de Nîmes.